三、熔化和凝固PPT专用课堂实录内容

2.3

熔化和凝固

教学目标

1.通过固体熔化时的温度变化规律，感知发生状态变化的条件；

2.了解熔化图象和凝固图象的物理意义；通过探究，感知使用图像法研究物理量的优点。

3．通过对比，了解有没有固定的熔化温度是区别晶体和非晶体的一种方法。

课前预习：

物质由_______态变为_______态叫做熔化，物质由_______态变为_______态叫做凝固。

熔化需要_______热量，凝固需要_______热量。

课内导学

一、

探究冰和蜡烛的熔化特点

［活动一］：观察现象，记录数据

实验观察演示实验——冰和蜡烛的熔化

按照要求观察试管中冰和蜡烛熔化过程的状态变化并按照要求记录每隔0.5min的温度数据，直到冰全部熔化后5min为止。

冰

时间／min 温度／℃

状态

蜡烛

温度／℃

状态

0

0.5 1

1.5 2

2.5 3

3.5 4

4.5 5

…

分析数据，寻找规律

1，根据数据在坐标纸上画出冰和烛蜡的温度随时间变化的图像。

温度

冰的熔化图像

5

温度蜡烛熔化（凝固）图像

80

3

4

5

6

7

8

9

1时间0

1

2

60

40

20

0

1

2

3

4

5

6

7

8

9

1时间

-5

2．根据图像，你发现冰、蜡烛熔化时的温度变化特点和吸放热的情况是：

冰：熔化时温度____________要______热量

蜡：熔化时温度____________要______热量

冰的熔化持续了___分钟，冰一开始是_____态，然后成为___________，最终留下的是_____态。

1

在这一段过程中，温度_______________。

二、了解晶体和非晶体

阅读课本P40页黑体字，结合刚才实验现象，小组讨论归纳出晶体和非晶体有关知识：

（1）定义

（2）区别

非晶体：_______________________ 非晶体___________________________ 晶体_____________________________ 晶体：_________________________ （3）熔点：____________________________

（4）温度等于熔点(或凝固点)的晶体物质的状态具有多样性: 可能是 态,也可能是 态 ,还可能是 态。所以0℃的冰是________________态。

（5）

晶体物质熔化的条件:1、___________________2、__________________ 三、根据熔化的特点推理凝固的特点

熔化的可逆过程是凝固。根据熔化的特点推理凝固的特点：

（1）凝固点: 温度. 同一种晶体物质的凝固点跟它的熔点 . （2）晶体凝固特点: 晶体物质凝固过程 ，但温度 . 非晶体凝固特点: 非晶体物质凝固过程 ,温度 . （3）晶体凝固的条件:1、______________________2、_______________________。

（4）同种晶体的凝固点与_______点相同，非晶体______(有/没有)凝固点。

四、熔化和凝固的应用

（1）0℃的冰和0℃的水相比，冷却效果更好的是______，原因是______________。

（2）在浇铸零件时，发生的物态变化是先__________再_________，从而得到所需要的零件。

（3）我们可以通过加热玻璃棒使其_______来制作各种玻璃工艺品，在加热过程中，玻璃的温度_________。

（4）萘的熔点为_________，海波的熔点为__________，现有海波与萘的混合物，为了能够提取出萘，我们加热时温度要满足超过_______但是不超过________。这样我们就能得到______态的萘，从而与海波分开。

（5）在寒冷的北方地区不能使用水银温度计来进行测量的原因是_____________________ 五：例题

1、把盛有碎冰块的大试管插入杯里的碎冰块中，用酒精灯加热，当烧杯中的冰块有大半熔化时，试管中的冰 (选填“熔化”或“不熔化”)。由此可知，晶体熔化必须满足两个条件，

一是要达到 ，二是能继续 。

2、北方的冬天在菜窖里放几桶水，可以防止菜冻坏，其原因主要是（

）

2

A.水蒸发吸热 B.水凝固放热

C.水的凝固点较低 D.水可以保持菜窖湿润

【课内练习】

1．夏天，把一大块冰放在塑料袋中，过一段时间后，冰变成了水，这是 现象，塑料袋没有漏水，但是在塑料袋外面却出现一层水珠，这是 现象。

2.上物理课时，老师写了一副热学对联，上联是“杯中冰水，水结冰冰温未降”，下联是“盘内水冰，冰化水水温不升”。两句对联中对应的物态变化是 和 ，反映的一个共性是 。

（ ）2．以下事例中，属于凝固现象的是

A．春天，冰封的河面消融 B．夏天，剥开包装纸后冰棒会冒“白气”

C．秋天，清晨的雾在太阳出来后散去 D．冬天，湖水结冰

（ ）3．现代建筑出现一种新设计：在墙面装饰材料中均匀混入小颗粒状的小球，球内充入一种非晶体材料，当温度升高时，球内材料熔化吸热，当温度降低时，球内材料凝固放热，使建筑内温度基本保持不变。四个图象中，表示球内材料的凝固图象的是

时间/min 时间t/min

时间/min 时间/min 温度t/℃

温度t/℃

温度t/℃

温度t/℃

A B C D ( )4.铅和锡的熔点分别是328℃和232℃，根据下表数据，能测出铅、锡熔点的测温物质是

A．水银 B．甲苯 C．酒精 D．都可以

5.读晶体海波熔化、凝固的图像，回答下列问6题：

（1）AD表示海波 图像，AB段表示 热,温度 ,处于 态; （2）BC段表示 过程, 热,温度 ,处于 态,时间是 min,熔点是 C；

（3）CD段物质 热,温度 ,处于 态；

（4）DG表示海波

图像:DE段表示 热,温度 ,处于 态；

（5）EF段表示 热,温度 ,处于 态；

（6）FG段表示 热,温度 ,处于 态.

3 0物质

熔点／℃

沸点／℃

水银

－39 357 酒精

－117 78 甲苯

－95 111

【课后练习】

1、下列自然现象中，属于熔化现象的是 ( ) A.春天，河里的冰化成水 B．夏天清晨，植物上常有露水

C深秋的早晨，有时地面上会有一层霜 D.冬天有时没见雪化成水，雪却不见了

2、下表中列出几种物质的熔点(在标准大气压下) ，根据表中数据，以下说法正确的是( )

物质名称

熔点／℃

固态水银

-38.8 固态氧

-218 纯铁

1535 钨

3410 铅

328 A.铅球掉入铁水中不会熔化 B.可以用水银温度计测量-40℃的气温

C．用钨制成的灯丝不易熔化 D．-210℃的氧处于固态

3、甲、乙两个装满冰块的水盆，甲盆置于阳光下，乙盆放在背阴处，在两盆里的冰还未完全熔化时，则 ( ) A.甲盆水的温度比乙盆高 B．乙盆水的温度比甲盆高

C两盆水的温度相同 D.不用温度计测量无法比较两盆水的温度高低

4、冰的熔点是0℃，则0℃的冰可能处于 ( ) A．固态 B．液态 C.固、液共存状态 D．以上三种情况均有可能

5．下述物态变化过程中，都需要吸热条件的是 ( ) A．液化，熔化 B．汽化，熔化 C液化，凝固 D.汽化，凝固

6．下列图象中，能反映非晶体熔化时温度变化规律的是 ( )

7.如图所示是某同学根据实验画出的某固体熔化

图象，由图可知：

(1)该固体是 (选填“晶体”或“非晶体”)；

(2)第2min时呈 态，对它加热，温度 ；

(3)该固体熔化过程经历了 min，温度 (选填“升高”、“降低”或“不变”)，该固体可能是 ；（一种物质）

(4)在第6min时，该物质呈 态；在第10min时，该物质呈 态。

4