资料摘要
丰都县2019体育赛课教案课题蹲踞式起跑年级8年级备课人杜鹏审核评审小组教1.学生了解蹲踞式起跑的基本知识,初步掌握蹲踞式起跑的基本动作要学领。目2.发展学生协调性,灵敏性,快速反应能力。标3.培养学生积极进取,吃苦耐劳,团结协作的优良品质。重学校操场重点:起跑的身体姿势难场地器材羽毛球20个难点:
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- 2019-05-08 09:50:00
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大腿、胸部接球优秀教案板书设计
未知
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关键词:大腿、胸部接球优秀教案板书设计
正文
丰都县2019体育赛课教案
课题
蹲踞式起跑
年级
8年级
备课人
杜鹏
审核
评审小组
教1.学生了解蹲踞式起跑的基本知识,初步掌握蹲踞式起跑的基本动作要学领。
目2.发展学生协调性,灵敏性,快速反应能力。
标
3.培养学生积极进取,吃苦耐劳,团结协作的优良品质。
重学校操场
重点:起跑的身体姿势
难场地器材
羽毛球20个
难点:蹬地有力,快速起跑
点
教学内容
教师活动、组织教法与要求
次数
时间
课堂常规
要求:快、齐、静
1.体委集合、整队、清点组织:如下:
开××××××××××
始
人数
1
2.师生问好
××××××××××
部
1分
3.讲解安全注意事项
○○○○○○○○○○
分
4.安排见习学生
○○○○○○○○○○
5.宣布上课内容
△
1.绕篮球场边线两路纵队1.教师讲解跑步要求,提醒慢跑两圈。
学生注意安全,组织形式如 注:学生沿篮球场边线成下:
两路纵队慢跑
教师
准备2.徒手操
部“齐分
当学生听到教师口令
3圈
2.徒手操要求:
见习生领操。要求动作步走”后,变跑为走,慢慢到位,整齐、连贯。
拉开前后距离(前后距离1组织如图:
米)沿篮球场边线,成两路××××××××××××
纵队做准备活动。
○○○○○○○○○○○○
教师口令
×○
○×
⑴头部运动 ⑵肩部运动
×○
○×
⑶扩胸运动 ⑷振臂运动
×○
○×
×○
△
○×
⑸腹背运动 ⑹正压腿 ⑺侧压腿 ⑻活动手腕踝关节
一、辅助练习
学生队形见前图
1.摆臂练习
1.由慢到快。
2.高抬腿
2.由慢到快,动作规范、标7分
4×8
4×8
50
基
本
部
分
3.反应训练:
两人一组,相隔2米,后同学手持羽毛球喊预备——跑,前同学迅速跑出,后同学随即将羽毛球掷出。
二、学习蹲踞式起跑的基本动作
1.教师首先完整讲解动作技术,再做完整动作技术示范。
蹲踞式起跑的要领分为三个阶段:各就位,预备和鸣枪(口令跑
或 鸣哨)三个阶段。
听到“各就位”的口令后
,稍微放松,
前脚置于离起跑线一脚半的距离,后脚置于离前脚尖一脚半的距离
,后腿膝关节跪地,两手放在紧靠起跑线后沿并撑于地面,两臂伸直,两手距离比肩稍宽,四指并拢或稍微分开与拇指成“八”字形支撑,头与躯干保持在一直线上。身体重量均衡地落在两手、前脚和后膝关节处。
听到“预备”口令后,从容而平稳地抬起臀部,比肩稍高约10—20厘米,身体重心同时前移,形成臀部高于肩、肩超过起跑线的身体姿势,此时,身体重心落在两臂之前。前腿大小腿夹角约为90°—100°,后腿大小腿夹角约为110°--130°,此时注意力要高度集中,静听枪声准备起跑。
听到枪声或“跑”的口令后,两腿迅速蹬离地面,同时两手迅速推离地面,身体向前上方运动,躯干前倾,与地面成15°—20°角,加速阶段要大臂摆,快节奏,高抬大腿,速度逐渐加快,准。
3.尝试球快还是人快?思考为什么?每组每人5次,交替进行。
要求:精力集中,起跑、掷球动作迅速。
二、
1.教法:
⑴采用完整示范法与分解示范法讲述动作技术
⑵采用分组讨论法探索动作要领
⑶组织学生集体练习
⑷运用赏识教育,充分肯定学生。找几个学生示范,对学生进行评价,并纠正学生动作
2.组织:
⑴全体同学向前5步走,站在篮球场中圈附近,听老师讲解动作技术。
⑵动作技术图。
5
27 分
结
束
部
分
上体逐渐抬起,两脚逐渐成
一条直线。
2.练习动作技术(必须全
部采用蹲踞式起跑)
练习一:
练习一练习图:
○○××××××××××○○
方法:同学们全体面向篮
○○
球场外圈,以篮球场边线、○
○
○底线为起跑线,练习起跑。
○8次
△
○
注:只练习起跑。起跑后○
○○
不加速。
○
○
四个角的同学加大间隔距
离
练习二:
练习二练习图:
○教师
方法:同学们分为四路纵
队,站于篮球场底,练习蹲
踞式起跑后加速跑。加速跑XXXXX 2-320M。
/组
注:只加速跑20M。注意安XXXXX 全,预留8M缓冲距离。
XXXXX
XXXXX
3.教师活动:
★重点:起跑的身体姿势
口令
★难点:蹬地有力,快速针对纠错(个别纠错与集体起跑
纠错相结合)
4.要求:
⑴学生认真思考,积极参与
⑵据教师讲解示范,模仿教师动作,体会动作要领
⑶集体练习时,听从口令
⑷注意安全,注意观察学生情况
一、放松游戏:报数组团
一、
○○××××××××××○○
全体同学围绕篮球场边线
○○
○单行齐步走,老师随意报数,
○
○○学生按照数字组团。未组到
△
○○团的同学按数字做俯卧撑。
○○3-5
5分
○
○
次
○○××××××××××○○
二、教师小结
二.教师小结
教师小结本课情况。
三、1.布置课后作业
三.师生再见
2.布置归还器材。
预预计练习密度:40 % –
50%
计预计平均心率:120次左右
负预计最大心率:150次左右
荷
课
后
反
思
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