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第五章相交线与平行线教案5.3.2 命题、定理、证明(1)教学目标1、了解命题的概念,并能区分命题的题设和结论;2、通过对若干个命题的分析,了解什么叫命题以及命题的组成,知道什么叫做真命题,什么做假命题,什么叫做定理. 教学重点1、掌握命题、定理的概念,并能分清命题的题设和结论,2、判定真命题和假命

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命题、定理、证明1公开课教案

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命题、定理、证明1公开课教案

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关键词:命题、定理、证明1公开课教案

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第五章相交线与平行线教案5.3.2 命题、定理、证明(1)

教学目标

1、了解命题的概念,并能区分命题的题设和结论;

2、通过对若干个命题的分析,了解什么叫命题以及命题的组成,知道什么叫做真命题,什么做假命题,什么叫做定理. 教学重点

1、

掌握命题、定理的概念,并能分清命题的题设和结论,

2、

判定真命题和假命题;能根据已知条件对简单问题进行证明.

教学难点

区分命题的题设和结论、理解证明过程。

教法:引导启发、讲练结合

课时:1 教学过程:

一、

创设情境,引入新课

问题1 分析下列判断事情的语句,指出它们的题设和结论. (1)如果两条直线都与第三条直线平行,那么这两条直线也互相平行. (2)两条平行线被第三条直线所截,同旁内角互补. (3)对顶角相等. (4)等式两边加同一个数,结果仍是等式. 问题2 判断下列语句,是不是命题,如果是命题,是真命题,还是假命题. (1)画线段AB=5cm. (2)两条直线相交,有几个交点?

(3)如果直线a∥b,b∥c,那么a∥c. (4)直角都相等. (5)相等的角是对顶角. 【教学说明】全班同学合作交流,即先分组完成上面的两个问题,然后交流成果,最后得出正确的答案.

请同学们读下列语句,并思考它们的特点,有什么区别与联系。

1

①

如果两条直线都与第三条直线平行,则这两条直线互相平行;

②两条平行线被第三条直线所截,同旁内角互补;

②

对顶角相等;

③

等式两边都加同一个数,结果仍是等式;

⑤如果两条直线不平行,那么同位角不相等。

思考:你能说一说这5个语句有什么共同点吗?并能总结出这些语句都是对某一件事情作出“是”或“不是”的判断。初步感受到有些数学语言是对某件事作出的判断。

二、新知探究

1、命题的定义:判断一件事情的语句,叫做命题。

2、命题的组成:

①命题由题设和结论两部分组成。

题设是已知事项,结论是由已知事项推出的事项。

②命题的形式,可以写成“如果……,那么……”的形式。

“如果”后面接的是题设,“那么”后面接的是结论。

上面命题①中,两条直线都与第三条直线平行是题设,

这两条直线也互相平行是结论。

有些命题的题设和结论不明显,要经过分析才能找出题设和结论,从而将它们写成“如果……,那么……”的形式。

上面命题③的题设和结论不明显,经过分析可以把它改写成:

如果两个角是对顶角,那么这两个角相等。

请同学们把其他命题改写成“如果……,那么……”的形式。

3、真命题与假命题:

问题:如果两个角相等,那么它们是对顶角。

如果a>b,b>c,那么a=b。

如果两个角互补,那么它们是邻补角。

请同学们思考一下上面的几个命题中的说法对不对?为什么?能不能举出相应的反例。

明显地,这里三个命题中的说法都不正确,我们很容易就可以举出一些反例,而前面举出的5个命题中的说法都是正确的。

如果题设成立,那么结论一定成立,这样的命题叫做真命题。

题设成立时,不能保证结论一定成立,这样的命题叫做假命题。

三、范例学习

判断下列语句是不是命题,是命题的指出命题的题设和结论,并判断此命题是否是真命题.

(1)画射线AC;

(2)同位角相等吗?

2

(3)两条直线被第三条直线所截,如果同旁内角互补,那么这两条直线平行;

(4)任意两个直角都相等;

(5)如果两条直线相交,那么它们只有一个交点;

(6)若|x|=|y|,则x=y. 解:(1)(2)不是命题;

(3)题设是两条直线被第三条直线所截,同旁内角互补,结论是这两条直线平行,是真命题;

(4)题设是两个角是直角,结论是这两个角相等,是真命题;

(5)题设是两条直线相交,结论是它们只有一个交点,是真命题;

(6)题设是|x|=|y|,结论是x=y,是假命题;

有些数学命题,如“对顶角相等”,没有写成标准形式,条件和结论不明显,要认真分析是由什么来推断什么,把它恢复成标准形式,这样就容易找到它的条件和结论.如“对顶角相等”恢复成标准形式是“如果两个角是对顶角,那么这两个角相等”.有些命题的条件之前还有条件,那么这两个条件合起来作为命题的条件,如“两条直线被第三条直线所截,如果同位角相等,那么这两条直线平行”,条件是两条直线被第三条直线所截,同位角相等;结论是这两条直线平行.

四、巩固练习

判断下列命题是真命题还是假命题,如果是假命题.举出一个反例. (1)若a>b,则a2>b2. (2)两个锐角的和是钝角. (3)同位角相等. (4)两点之间,线段最短. 五、小结

【归纳结论】

1.命题:判断一件事情的语句,叫做命题. 2.命题由题设和结论两部分组成

3.真命题与假命题:正确的命题叫真命题,错误的命题叫假命题. 4.定理是经过推理证实的真命题,是在今后推理中经常作为依据的一种真命题.但不是所有经过推理证实的真命题都把它当作定理.

3

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关于本教案的常见问题

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