每天坚持一小时体育锻炼课件配套优秀｜教案在线预览

资料摘要

人教版七年级体育与健康《每天坚持一小时体育锻炼》教案教学目标：1、在互相讨论中和教师引导下，理解体育锻炼的价值。2、在自学、讨论和教师互动交流过程中，提高对体育锻炼的认识。3、在教师引导下明确个人坚持体育锻炼的策略。教学重点难点：重点：使学生理解坚持体育锻炼对身心发展的价值。难点：引导学生主动进行体

资料类型：教学教案文档

所属课文：每天坚持一小时体育锻炼

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2019-05-20 09:00:00

来源学校

学校：徐州市大黄山中学

每天坚持一小时体育锻炼课件配套优秀

未知

2019-05-20 09:00:00

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：每天坚持一小时体育锻炼课件配套优秀

正文

人教版七年级体育与健康《每天坚持一小时体育锻炼》教案

教学目标：

1、在互相讨论中和教师引导下，理解体育锻炼的价值。

2、在自学、讨论和教师互动交流过程中，提高对体育锻炼的认识。

3、在教师引导下明确个人坚持体育锻炼的策略。

教学重点难点：

重点：使学生理解坚持体育锻炼对身心发展的价值。

难点：引导学生主动进行体育锻炼，明确个人坚持体育锻炼的策略。

教学过程：

(一)课的开始

1、教师宣布学习内容。

2、学生敢看运动员图片

3、教师提问，（1）、你平时喜欢看体育比赛吗？

（2）、你喜欢哪些运动项目？

（3）、你最喜欢哪位体育明星？

为什么喜欢呢？。

(二)活动一、坚持体育锻炼对身心发展有什么价值

1、活动目的。通过活动，使学生在原有理解体育锻炼价值的基础上，能够更全面地理解坚持体育锻炼对身心发展

的价值，进而提高主动参加体育锻炼的积极性。

2、活动形式。小组讨论，推小组代表全班交流，教师小结。

3、具体操作。

(1)教师提出分组讨论要求。

(2)小组讨论。

(3)教师巡视指导，搜集信息。

(4)小组推代表与教师和同学交流。

(5)教师结合学生交流情况，利用课间或挂图，形象直观地补充讲解。

(三)活动二、说一说“你参加过的或观看过的最难忘的体育活动和比赛”，谈谈自己的感受、体验或收获。

1、活动目的。分享参加体育锻炼的感受、体验和收获激发学生主动进行体育锻炼。

2、活动形式。同桌讨论、班上交流，教师小结。

3、具体操作。

(1)教师语言组织。

(2)同桌同学之间交流。

(3)推代表与教师和同学交流。

(4)教师归纳与学生互动。

(三)提问讲解

1、教师说出“生命在于运动”的体育格言，提问学生，

你们能说一说你知道的体育格言。

2、学生交流体育格言。

3、教师小结。

(四)体育锻炼究竟有什么好处呢? 1、促进正常生长发育

2、提高人体机能

3、预防各种疾病

4、控制体重健美体形

5、愉悦身心调节疲劳

6、展示能力增强自信

7、促进人与人的交流

8、接触大自然

(五)了解自己参与体育活动的状况

。 1、互动游戏：

①、双手背后交叉互勾。 ②、反口令动作“指鼻子，摸耳朵”(五)教师总结

知识点1：生命在与运动

知识点2：体育锻炼的多种价值

知识点3：体育锻炼重在参与

知识点4：创设锻炼方法

关于本教案的常见问题

Q：每天坚持一小时体育锻炼课件配套优秀是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《每天坚持一小时体育锻炼》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

每天坚持一小时体育锻炼课件配套优秀