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九年级篮球课时计划年 级班 级内 容 主 题九年级3.2 人 数组织形式28 男生日 期周 次重 点难 点3.15 3 执 教课 次于东旭4 1、篮球：运球、胸前传接球2、游戏（团结、进取）运球手型准确、传接球的准确能力上下肢协调配合和身体控球能力学 习目 标1.通过学习
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每天坚持一小时体育锻炼名师教学设计1
未知
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关键词：每天坚持一小时体育锻炼名师教学设计1
正文
九年级篮球课时计划
年 级
班 级
内 容 主 题
九年级
3.2 人 数
组织形式
28 男生
日 期
周 次
重 点
难 点
3.15 3 执 教
课 次
于东旭
4 1、
篮球：运球、胸前传接球
2、
游戏（团结、进取）
运球手型准确、传接球的准确能力
上下肢协调配合和身体控球能力
学 习
目 标
1.
通过学习98%的学生基本掌握动作方法，使2%的学生能够较规范的完成动作。
2.
学习过程中能够互相帮助，培养团结协作精神和集体荣誉感，培养学生不怕吃苦，不怕累顽强的意志品质。
3.
通过游戏培养学生团结互助，勇于进取的精神品质。
运
动
负
荷
教
学
内
容
教
与
学
的
活
动
组
织
与
队
形
课序
一
二
三
时
间课堂常规：
1、体育委员整队，报告人数
2、师生问好
3、课堂常规检查
4、宣布本次课的内容
5、安排见习生
热身运动：
1、热身跑
2、热身操
①头部运动
②肩部运动
③腰部运动
④膝关节运动
⑤弓步压腿
⑥踝腕关节运动
1、运球：
高低运球
前后左右运球
左右手交替运球
体前变向运球
次数
1
4 * 8拍
2
2
2
2
时间
强度
1’
5’
19’
注：◎教法 ◇学法 ☆要求
◎：
1、检查学生课堂常规并问好
2、提出学习目标和学练要求
3、安排见习生
◇：
1、向教师问好，明确学习目
标
2、注意力集中
☆：
1、快、静、齐
2、精神饱满
2’
小
◎：
组织示范，口令清晰
◇：
3’
小
集体练习，模拟练习
☆：
积极主动
协调整齐
热身充分
5’
中
◎：
1、教师示范
5’
中
2、组织学生多种运球练习
3、观察场上练习情况，及时5’
中
点评
☆：
4’
中
1、学生观察模仿练习
要求：
1、
积极参与
2、
吃苦耐劳
队形：
×××××××
×××××××
▲
注：▲为教师，×为学生
队形：
×××××××
×××××××
▲
四
五
10’
抢运球
5’
结束部分：
1、放松运动：
①调整呼吸
②腿部放松
2整队
3、评价小结
4、归还器材
5、师生再见
10大
’
1’
3、
思维活跃
◎：
教师讲解方法规则
1、无球同学不得用推、拉等犯规动作抢球2、违例情况按抢断论处）
◇：
分组分场地练习，练习中先进行一对一的“抢运球”运球，后共同“抢运球”
◎：
1、教师带领学生一起进行放松2、对本节课学生表现进行评价并总结
◇：
1、积极配合
2、放松身心
3、仔细听讲
☆：
1、快、静、齐
2、充分放松
按小组分成四组四个场地进行
队形：
×××××××
×××××××
▲
场地器材
篮球场
篮球
1、检查场地、器材，布置科学合理
安
全
保
障
2、了解学生身体状况，安排好见习生
3、热身充分，注意安全
练
习
密
度
预 计
全
课
40%左右
内
容
主
题
大
25%左右
学生大多数对篮球运动很感兴趣，所以上课热情很高，投入的精力很足，但是对篮球双手胸前传接球的重难点把握的还不够准确，通过以后的课程进一步加强。
强
度
课后小结
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关于本教案的常见问题
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