一、物质的三态  温度的测量优秀教学设计内容

2.1《物质的三态

温度的测量》导学案

【学习目标】

1.通过观察，感受水在固、液、气三种状态下的不同特征，能用自己的语言进行描述.学会使用酒精灯. 2.了解温度计的工作原理，学会使用温度计测量温度，能说出生活环境中常见的温度值，尝试对温室效应、热岛效应等发表自己的见解，增强环境保护意识. 【学习重、难点】

重点: 液体温度计的原理．温度计的使用方法

难点: 会使用温度计测量温度．

【课前准备】

阅读课本p.28~29，完成下列填空:1.使用酒精灯时要注意：要用火焰的______对物体加热；绝对

禁止用一个酒精灯去_______另一盏酒精灯；熄灭时必须用灯帽______不可用嘴_____；万一洒在

桌上的酒精燃烧起来，应立即用_________扑盖．

2.自然界物质一般有三种状态，分别是________、________、_________．物质的状态在一定的条件下可以_______．物质从一种状态转变成另一种状态叫作___________．

3.摄氏温标：1742年瑞典天文学家摄尔修斯在总结前人经验的基础上创立了摄氏温标．该温标规定：标准大气压下_____________的温度为0℃，水____时的温度为100℃，将0℃至100℃之间等分为100份，每一等份是一个单位，叫作1____．

【课堂教与学】

活动一、学习“物质的三态及其特征”

1.演示实验——观察水的三态及其特征

状态

固态（冰）

液态（水）

气态（水蒸气）

形状（固定/不固定）

体积（固定/不固定）

2.你还能列举自然界和日常生活中处于不同状态的物质吗？_____________________ 3.结论：___________________________叫做物态变化。物质的状态与 有关。

活动二、学生实验：温度计和温度的测量

1实验准备阶段：学生阅读课本p.29~31，完成以下填空．

（1）看一看．实验用温度计的构造：玻璃外壳、__________、________、毛细管、刻度及符号．

（2）读一读．①常用液体温度计是利用测温_____体________的性质制成的．温度计上的标度一般采用_____温标，单位是____，用符号_____表示．

②使用液体温度计时要注意：a.测量前，应了解温度计的______和_______；b.测量时，应使温度计的______和被测物体_______接触（注意不能碰到容器底和容器壁）；c.待温度计的示数_______后再______，读数时，温度计不能______被测物体，视线应与温度计液柱的___________相平．

（3）议一议．课本p30图2-7中（a）图中第___个图显示的操作是正确的，其他的图错在哪里？_________________

（b）图中第____个图显示的操作是正确的，另一个错在哪里？_________________

（c）图中第____个眼睛显示的读数方法是正确的，其他的错在哪里？_______________________

2实验测量

（1）做一做．你估计冰、冷水、温水的温度分别是多少？___________．

（2）实验测量阶段：学生分别测量冰块、冷水、温水的温度，并将数据填入课本p.31表格中．

3结论：（1）温度是表示物体

程度的物理量.热的物体温度

，冷的物体温度

.0℃的冰与0℃的水比较，冷热程度_____(相同/不同)。。

（2）常见的温度值：正常人口腔温度平均为37.2℃，读作__________，我国北方地区冬季最低温度约为-52.3℃，读作_____________，或_____________．让人感觉舒适的房间温度约为22℃，淋浴时热水的温度约为42℃，人类味觉最适宜的温度约为70℃，酒精灯的外焰温度约为400-500℃．

（3）温度计的使用方法．“一看”、

“二放”、“三等”、“四读”、“五记”．(提问回答) 活动三、例题讲解

例1．小强在用温度计测量烧杯中液体温度时读取了四次数据，每次读数时温度计的位置如图13所示，其中正确的是_________．图14中所示的是用温度计分别测得的冰和水的温度，那么冰的温度是_____℃，水的温度是_____ ℃．

例2．以下说法中，你认为最符合实际的是

(

) A．体的正常体温为35℃．

B．冰箱冷冻室的温度约为5℃．

C．江苏盛夏中午室外温度可达38℃．

D．宿迁的最低气温可达零下30℃．

活动四、自主学习活动

1．读一读，p31体温计的相关内容，完成下列问题：

（1）温度计的测量范围_________,分度值为______. （2）温度计的构造与常用温度计有什么不同？在使用上有什么不同？____________________

2.阅读“生活.物理.社会”，了解：（1）温室气体常指_______，它会让太阳的辐射热透过______到达地球表面，同时阻碍____向大气层外散发. （2）热岛效应的形成原因是什么？

【当堂检测】

1．通常情况下，物质一般以_______ 、_______ 、

________三种状态存在，______既有一定的体积，又有一定的形状．物质处于哪种状态与_______有关. 2．物体的冷热程度用_______表示，实验室常用________来测量，它是根据_____ _________________________原理制成的．

3．摄氏温标规定：_____________________为0℃，_______________为100℃，将0℃至100℃之间等分为________份，每一等份是一个单位.

4．使用温度计时，首先要观察它的量程和认清它的__________．小英同学按图15（甲）所示的方法测量液体温度，其错误之处是________________________．纠正错误后，温度计示数如图15（乙）所示，则液体温度为______℃．

【课后作业】

完成“补充习题”第一节内容．