识字6 狮子大象老虎教学目标｜教案在线预览

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对应课文《识字6 狮子 大象 老虎》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

资料摘要

苏教版二年级语文下册《识字6》教学设计教者:宁振宁第一课时课时目标1.学会本课的6个生字。2.能正确、流利地朗读词串。3.对照词语,认识12种动物。重点难点重点:学会本课的生字,能正确地朗读词串。难点:对照词语,认识12种动物。教学准备做好教学课件、动物名称卡片。教学过程一、激趣导入。同学们,今天老

资料类型：教学教案文档

所属课文：识字6 狮子大象老虎

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2025-01-15 17:06:17

来源学校

学校：灵山县旧州镇围屋小学

识字6 狮子大象老虎教学目标

未知

2025-01-15 17:06:17

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关键词：识字6 狮子大象老虎教学目标

正文

苏教版二年级语文下册《识字6》教学设计

教者:宁振宁

第一课时

课时目标

1.学会本课的6个生字。

2.能正确、流利地朗读词串。

3.对照词语,认识12种动物。

重点难点

重点:学会本课的生字,能正确地朗读词串。

难点:对照词语,认识12种动物。

教学准备

做好教学课件、动物名称卡片。

教学过程

一、激趣导入。

同学们,今天老师想要带你们去一趟森林动物园,你们愿意去吗?那好,让我们一起出发吧。

二、看图初步理解

1.出示课件,学生观察。你都认识这些动物吗?跟他们大声招呼。

2.补充介绍学生不熟悉的动物名称:麋鹿(麋鹿又名“四不像”,是世界珍稀动物,属于鹿科。因为它头脸像马、角像鹿、颈像骆驼、尾像驴,因此得名四不像)、棕熊(又叫灰熊,是陆地上食肉目体形最大的哺乳动物之一)。三、朗读词语,随机正音。

1.出示词语,学生齐读。

shīzi dàxiànɡlǎo hǔ狮子大象老虎xiān hèkǒnɡquèyīnɡwǔ仙鹤孔雀鹦鹉hóu zi xīnɡxinɡmílù猴子猩猩麋鹿bān mǎzōnɡxiónɡdài shǔ

斑马棕

3.指名读词串。

4.开火车朗读词串。熊袋鼠

2. 教师正音,“狮子、猴子、猩猩”中的第二个字都要读轻声。

5.去掉拼音后检查:同学们,如果把这十二个词语的帽子都摘掉了,你还认识它们吗?

6.全班朗读去掉拼音后的词语。

7.让学生把词语卡片放在相对应的动物图片上面。

四、学习生字。

为了把这些动物的名字记得牢固,同学们要认真学习生字哦!

1.出示生字,学生自学。

(1)读准字音。

(2)扩词、说话。

(3)用自己的方法识记生字。

2.检查自学结果。

(1)检查生字的读音:教师随意抽取卡片,学生认读。教师强化易读错的读音:“狮”是翘舌音;“斑”是前鼻音;“猩”是后鼻音。

(2)理解生字,给生字扩词,并选择自己喜欢的词语练习说话。

(3)识记生字:交流识字生字的方法。

3.教师重点指导写生字。

(1)猴、鹿、斑。

“猴”的右半部是“侯”不是“候”,注意不要添加一竖;“鹿”字下面的“比”,第一笔是短横,第三笔是短撇;“斑”中间是“文”,最后一笔变成点。

(2)学生练习写生字。

五、布置作业。

1.写本课的生字。

2.收集动物的其他资料。

六、板书设计。

识字6

猴鹿斑

关于本教案的常见问题

Q：识字6 狮子大象老虎教学目标是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《识字6 狮子大象老虎》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

识字6 狮子大象老虎教学目标