习作5教学设计和教学实录｜教案在线预览

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苏教版四年级下习作5教学设计教学目标:1、读懂例文前的习作要求,通过讨论,了解写研究报告的一般步骤和方法。2、读懂例文《我们家门口的植物》,了解例文的材料选择与安排。3、能按习作要求写一篇关于植物的简单的研究报告。教学重点:了解写研究报告的一般步骤和方法,能在观察、研究的基础上,仿照例文,写一篇研究

资料类型：教学教案文档

所属课文：习作5

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2024-06-11 17:45:09

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学校：安徽省滁州市明光市紫阳中心小学

习作5教学设计和教学实录

未知

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关键词：习作5教学设计和教学实录

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苏教版四年级下习作5教学设计教学目标:

1、读懂例文前的习作要求,通过讨论,了解写研究报告的一般步骤和方法。

2、读懂例文《我们家门口的植物》,了解例文的材料选择与安排。

3、能按习作要求写一篇关于植物的简单的研究报告。

教学重点:

了解写研究报告的一般步骤和方法,能在观察、研究的基础上,仿照例文,写一篇研究报告,并通过加插图、小标题等方法使研究报告更精彩。

分享自己的发现,并通过集体交流、出版班级书的形式感受、体验发现、研究的乐趣。激发学生对探索自然奥秘、观察生活的兴趣。

教学难点:

1、在观察中,提出有意思的问题,并通过查阅、询问、实验、观察等方法,自己找到答案。

2、观察的所见、所想,将自己探索研究的过程写清楚。

一、课前谈话,初步交流观察所得。

1、同学们,在课前我们观看了一组图片和文字,有什么感想吗?

在我们赖以生存的世界里,除了人和动物外,还有一个庞大的生命群体,那就是植物。它们种类繁多,数量巨大,并蕴藏

着无穷的奥秘。今天我一起上一节有关植物的习作课。(投影出示课题)——探秘植物王国

2、课前我们在老师的指导下对身边的植物进行了一次观察、研究,并做了些记录。愿意向大家汇报一下你观察了什么植物,有了什么收获吗?

学生介绍自己的观察所得。

3、评价小结:我觉得你们很棒,自主观察、自主研究,人人有了属于自己的发现!精彩的东西应该与更多人的分享!不过,怎么才能让更多人知道、了解你们的研究成果呢?想想有什么办法?

关于本教案的常见问题

Q：习作5教学设计和教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《习作5》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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