数、认、读、写11~20各数优秀教案案例｜教案在线预览

资料摘要

第七单元《认识11——20 各数》教学设计第一课时教学内容:一年级上册60页-62页。教学目标;知识与技能:在数实物的过程中,认识并能准确的读出11-20各数。进一步培养学生的观察能力。过程与方法:让学生在“动”的情景中,通过数一数,说一说,做一做等活动达到熟练的数11-20各数,然后进一步学习认数

资料类型：教学教案文档

所属课文：数、认、读、写11~20各数

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2018-05-26 08:09:00

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学校：长安区新视界小学

数、认、读、写11~20各数优秀教案案例

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关键词：数、认、读、写11~20各数优秀教案案例

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第七单元《认识11——20 各数》教学设计第一课时

教学内容:一年级上册60页-62页。

教学目标;

知识与技能:在数实物的过程中,认识并能准确的读出11-20各数。进一步培养学生的观察能力。

过程与方法:让学生在“动”的情景中,通过数一数,说一说,做一做等活动达到熟练的数11-20各数,然后进一步学习认数。

情感、态度与价值观:结合学习活动培养学生做事认真的习惯,培养估计的意识,感受数学与生活的密切联系。

教学重点:能准确的数出11-20各数。

教学难点:能准确的数出11-20各数。

教学具准备:画有各种水果的图片、同桌准备一小杯花生米。

教学时间:1课时

关于本教案的常见问题

Q：数、认、读、写11~20各数优秀教案案例是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《数、认、读、写11~20各数》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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