12 卧薪尝胆优秀公开课教案是什么类型的资料？

这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

这份教案对应哪篇课文？

对应课文《12 卧薪尝胆》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

如何找到配套课件？

页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

12 卧薪尝胆优秀公开课教案｜教案在线预览

摘要：暂无摘要

关键词：12 卧薪尝胆优秀公开课教案

正文

《卧薪尝胆》教学设计

教学内容分析

本课是一篇寓含深刻道理的中国历史故事。课文叙述了春秋时期吴王夫差和越王勾践之间征战胜败的故事。越王勾践败不馁,忍辱负重,卧薪尝胆,最后转败为胜;吴王夫差非常骄傲,不听忠言,放虎归山,最终被越国灭掉。课文着重表现越王励志图强的精神。课文故事脉络清晰,文字浅显易懂,学生易于理解。

教学目标

1.知识与技能:能正确、流利、有感情地朗读课文,能讲述这个故事。会用“建议”造句。

2.过程与方法:凭借具体的语言材料,让学生理解课文内容,体会人物心理、情感,进一步懂得课文中所蕴含的道理。

3.情感态度与价值观:通过对课文的读、悟,使学生懂得只有艰苦奋斗,发奋图强,胜不骄,败不馁,才能取得胜利的道理。

教学重点及难点

1.抓住重点词句的读、想象、交流,结合课文内容理解“卧薪尝胆”的意思。

2.培养想象能力和语言表达能力。

3.理解课文内容,懂得只有艰苦奋斗,发奋图强,才能取得胜利。通过让学生对比,让学生懂得“胜不骄,败不馁”的道理。

教学过程

一、揭示课题,说话导入

1.今天我们继续学习成语故事---《卧薪尝胆》,齐读课题。

2.出示课件,现在老师请大家用上这六个词“兵败会稽受尽屈辱卧薪尝胆报仇雪恨转弱为强灭掉吴国”,用几句话简要地把课文内容说说。自己先练练。

二、直奔重点,精读第4节

1.课件出示句子“回国以后越王勾践时刻不忘报仇雪恨。”“时刻”说明什么?

2.那么,贵为越国一国之君的勾践为什么放着华丽舒适的皇宫不睡,放着丰盛可口的美味不吃,而去睡柴草,尝苦胆,折磨自己呢?

抓住重点词句的读、想象、交流,结合课文内容理解“卧薪尝胆”的意思。

三、激发探究,感悟第2节。

1.让我们回到会稽一战后的越国,看看越王勾践念念不忘的仇恨和耻辱是什么呢?自由朗读第2自然段。边读边想,你仿佛看到了什么?

2.了解古代“奴、仆”。

感悟“万般无奈、去吴为奴”;

四、联系对比,深读第3节。

1.勾践夫妇来到吴国,究竟受到了哪些屈辱?默读第三小节,画出有关的语句。

2.这句话如果这样说:他们在吴国才干了三年,才回到自己的国家,这样说有什么不同?

3.整整三年,越王勾践都这样过下来了,他所受的侮辱,屈辱,耻辱,他都忍下来了,他了不起,就了不起在,他能做到一个字,忍,他忍的是什么?辱。因为他要回到自己的国家,要报仇,这叫忍辱负重、以屈求伸。

感悟“忍辱负重、以屈求伸”。

五、引读想象,理解第5节

1.如果勾践每天只是在柴草上睡觉,每顿饭前就常常苦胆,这样做叫不叫真正的卧薪尝胆?你认为真正的卧薪尝胆还要怎么做?

要使自己的国家富强起来,还要和老百姓一起发奋、努力。

2.老师老师还有问题,如果他回到越国以后,还要舂米推磨,还要下田耕种,他会认为这是屈辱吗?

感悟“转弱为强,灭掉吴国”。

六、总结全文,回归主题

1.探究:今天我们学了卧薪尝胆的故事,学到这里,我要问大家,课文中的勾践卧薪尝胆,因为他要报仇雪恨,我们现在需要不需要卧薪尝胆?

2.有人将这个故事写了一幅对联,我把他写出来,写完看看哪个同学能记住。

苦心人,天不负,卧薪尝胆三千越甲可吞吴。

有志者,事竟成,破釜沉舟百二秦关终属楚。

3.课文中还有一个人,吴王。我们给他提个建议好吗?

资料摘要

12 卧薪尝胆优秀公开课教案

12 卧薪尝胆优秀公开课教案

正文

文档信息

作者信息

5ygggwenku_14859

配套课件

12 卧薪尝胆优秀名师PPT课件

12 卧薪尝胆PPT课件和PPT课件和公开课教案

12 卧薪尝胆PPT课件和教学目标设计

12 卧薪尝胆PPT课件和教学实录及点评

12 卧薪尝胆PPT专用教学设计内容

12 卧薪尝胆PPT课件和教学设计第一课时

相关文档

7 拉萨的天空第二课时教案

1 让我们荡起双桨教案教学设计

1 让我们荡起双桨课堂实录【3】

6 西湖教案2

1 让我们荡起双桨ppt配套的板书设计及意图

下载提示

关于本教案的常见问题

Q：12 卧薪尝胆优秀公开课教案是什么类型的资料？

Q：这份教案对应哪篇课文？

Q：如何找到配套课件？