这月我当家优秀教学设计｜教案在线预览

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(3)指导学生读题,理解题意。师:你从例题中了解到了哪些信息?我们要解决的问题是什么?2.用百分数知识解决问题。(1)学生尝试独立解答。 3.指名分析题目中的信息和问题,为解决问题打下基础。师:该怎样求出乐乐家这个月总支出是多少元呢?请同学们先想一想,再动笔算一算。(2)探究用方程解决此类问题的方法

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所属课文：这月我当家

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2018-04-27 13:58:00

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学校：宝鸡市陈仓区虢镇小学

这月我当家优秀教学设计

未知

2018-04-27 13:58:00

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关键词：这月我当家优秀教学设计

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(3)指导学生读题,理解题意。

师:你从例题中了解到了哪些信息?我们要解决的问题是什么?

2.用百分数知识解决问题。

(1)学生尝试独立解答。 3.指名分析题目中的信息和问题,为解决问题打下基础。

师:该怎样求出乐乐家这个月总支出是多少元呢?请同学们先想一想,再动笔算一算。

(2)探究用方程解决此类问题的方法。

①找出等量关系,画线段图分析题意。

得出等量关系式:总支出×40%=买食品的钱数。

②根据等量关系式列出方程,解决问题。

③展示自己列出的方程,集体订正。

3、小结:用方程解决求总数的问题要先找出题中的等量关系,顺着题意列出方程,也可以进行逆向思考,用除法解决。

【合作交流】 4.画出线段图,可以很直观地看出数量关系。5.写出数量关系式,为列方程打下基础。

4.把统计表补充完整。

师:刚才我们用不同的方法算出了乐乐家这个月的总

支出是1250元。利用这个数据,我们再来帮乐乐解决

一下其他的问题。

(1)出示乐乐家这个月的支出统计表。

6.集体分析题意

(2)引导学生了解统计表中提供的信息。

(3)让学生独立计算,把统计表填写完整。

(4)全班交流反馈。

【达标检测】

1.教材47页“练一练”1题。

(1)引导学生读题,用画图的方法找出题中的等量关系,并说一说。

(2)列出方程并解答。

2.教材47页“练一练”2题。

学生独立分析,用自己喜欢的方法解答。

3.教材47页“练一练”3题。 7.做题之前,要求学生画出示意图,写出数量关系,可以帮助学生理解题意。

后,学生独立完成,全班订正。

(1)明确题意,懂得“八折”的意思是原价的80%。

(2)列方程求出每件服装的原价。

【全课总结】

1.通过这节课的学习,你有什么收获?

2.在解决这样的百分数问题时,你认为要注意什么?

3.当了一次家以后,你有什么感受?

【布置作业】

教材48页“练一练”4、5题。 8.谈收获,培养学生的节约意识。

【自主学习】【合作探究】【达标检测】

关于本教案的常见问题

Q：这月我当家优秀教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《这月我当家》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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