认识千克和克优质课教案推荐｜教案在线预览

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一、温故而知新1复习上节课的内容。2谈话引出这节课的内容二、实践体验,建立概念(一)认识常用的秤看一看、说一说:多媒体课件展示各种不同的秤(杆秤、台秤、电子秤、天平、弹簧秤、体重秤等),学生交流秤的名称及台秤使用方法。(二)、1认识千克和克称一称、比一比、看一看(感知千克)学生分组活动(每组1包),

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所属课文：认识千克和克

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2023-03-31 18:56:47

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学校：石家庄市柏林南路小学

认识千克和克优质课教案推荐

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关键词：认识千克和克优质课教案推荐

正文

一、温故而知新

1复习上节课的内容。

2谈话引出这节课的内容

二、实践体验,建立概念

(一)认识常用的秤

看一看、说一说:

多媒体课件展示各种不同的秤(杆秤、台秤、电子秤、天平、弹簧秤、体重秤等),学生交流秤的名称及台秤使用方法。

(二)、1认识千克和克

称一称、比一比、看一看(感知千克)

学生分组活动(每组1包),分别秤出前面摆放的4包物品的质量都是1千克,然后再掂一掂、比一比、看一看,发现问题:同是1千克,一样轻重,为什么有多有少呢?掂一掂、估一估、称一称(建立1千克的质量观念)

称一称质量是1千克的物品,然后小组选一种老师提供的物品先估,再动手称一称。

(三)认识克、建立1克的质量观念

1.看一看、说一说

出示PPT 看看图中两个水果哪个重哪个轻,知道天平向下的物体重一些,天平向上的物体轻一些。

2生活中,我们常用台秤和电子秤来测量物体有多重,用千克和克作质量单位。

3.估一估、称一称、找一找(建立1克的质量观念)

(四)理解1千克=1000克

1、探索验证:

你们能想办法验证一下吗?(此处学生可能说:1袋盐500克,2袋盐正好1千克,也可能称出1千克的小食品,再加一加有多少克……得出1千克=1000克。此时,请学生到前面边演示,边说明。

2、总结归纳:

1千克=1000克(并进行简单的换算练习)

三、拓展练习、强化概念

1、练一练

出示PPT,让学生填空练习习题。

2、改一改

出示一篇日记请同学们认真阅读,问:你能发现什么?

早晨,我在2千米长的床上起来,用18分米的牙刷刷牙。洗脸后,坐在8米高的餐桌上吃了一个65千克的鸡蛋,喝了150千克的牛奶,然后背起3克的书包上学去了。

3、想一想

一千克的棉花和一千克的铁哪个重?

四、交流收获、总结课堂知识、学习延伸

关于本教案的常见问题

Q：认识千克和克优质课教案推荐是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《认识千克和克》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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