Recycle 1教学设计及教案分析｜教案在线预览

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Unit3 At the zoo 一、教学目标1. 知识目标：①学生能听懂，会说本课对话。②学生能在设置的情景中灵活运用句型：“It has…… ”；“ Look at……”；“It’s so……”。2. 技能目标：①培养学生在一定的语境中运用所学语言进行交际的能力。②培养学生的观察力和想象力，激发

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所属课文：Recycle 1

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2018-04-13 08:41:00

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学校：双塔镇中心小学

Recycle 1教学设计及教案分析

未知

2018-04-13 08:41:00

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关键词：Recycle 1教学设计及教案分析

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Unit3 At the zoo 一、教学目标

1. 知识目标：

①

学生能听懂，会说本课对话。

②

学生能在设置的情景中灵活运用句型：“It has…… ”；“ Look at……”；“It’s so……”。

2. 技能目标：

①

培养学生在一定的语境中运用所学语言进行交际的能力。

②

培养学生的观察力和想象力，激发学生的思维，培养学生运用语言的创造能力。

3. 情感目标：培养学生爱护动物和欣赏大自然的情感。

二

、教学重点和难点

①重点：句型“Look at……”；“It has……and……”；“It’s so……”。

②难点：单词thin和fat的正确读音。

三、

教学过程

㈠热身

1 师生一起表演唱英语歌曲《five little ducks》。

教师采用歌曲对唱的方式活跃课堂气氛，并让学生初步动物。

㈡呈现新课

1 呈现新句型

①观看动画听描述猜动物，呈现句型“It has……”听示范，跟读两次。

T：Boys and girls, lets play a guessing game, listen It has a long nose and a short tail, It has big ears and small eyes. What′s the animal?

Ss: It’s a/an……

T: Very good.

T: It has……(教授句型It has……)

T: Please listen to the sally and repeat.

Ss: Ok ②

继续猜迷，比较图片，呈现句型“It’s so big.”

“It’s so funny.” 然后听示范并跟读。

③

T: Look at the elephant, It’s so big.

④

Look at the mouse ,It’s so small.

⑤

Look at the monkey, It’s so funny.

四、练习巩固

1.两人一组利用单词图片进行猜动物游戏

S1:It has a long tail and big eyes. What’s the animal ?

S2;Monkey.

S1:Yes, here you are.

S2:Thank you. ……

2 呈现会话

观看动画片，布置任务，让学生记住动画中动物的特征，然后让学生听示范并跟读，再朗读对话内容。

T:Do you love animals? Do you like the zoo?

Today, Mike and Sarah go to the zoo, Let’s listen to their dialogue and then answer the following question:“What can you see in the zoo?”

S: ……

3.．Let’s chant(把全班学生分成男，女两组)

Look at the mouse. It’s so small!

Look at the cat, It’s so short!

Look at the monkey, It’s so funny!

五、作业

1.画出你喜欢的动物并涂色

2.向你的朋友，家长介绍、描述你喜欢的动物。

关于本教案的常见问题

Q：Recycle 1教学设计及教案分析是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Recycle 1》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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