B优秀教学设计｜教案在线预览

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三上U1B1（对话课）教学内容：B Let’s talk Let’s play 学习目标:1. 能听懂、会说、认读句子：What’s your name? My name’s… 并能在生活中询问他人名字或应答。2. 能用：Goodbye！Bye! 进行简单的告别。重难点:重点:能用英语询问别人的名字

资料类型：教学教案文档

所属课文：B

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2018-06-09 19:28:00

来源学校

学校：莲都区人民路小学

B优秀教学设计

未知

2018-06-09 19:28:00

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关键词：B优秀教学设计

正文

三上U1B1（对话课）

教学内容：B Let’s talk Let’s play

学习目标:

1. 能听懂、会说、认读句子：What’s your name? My name’s… 并能在生活中询问他人名字或应答。

2. 能用：Goodbye！Bye! 进行简单的告别。

重难点:

重点:能用英语询问别人的名字并且会回答自己的名字。

难点:灵活运用所学的内容。

教学准备:

课件、句子卡片、人物图片等

教学设计:

Step 1 Preparation

1. Sing ＡＢＣsong

2. Free talk:

(教师示范好即可,注意引导学生能灵活地自由交际。)

T: Hello!

S1: Hi!

T: Hi! I’m Miss

Zhong.

S2: Hello! I’m…

T: Goodbye!

S2: Bye! （如果学生说不出，老师可以适当教读）

在此环节中，在交际结束时，师生自然地告别，此时教师自然呈现：

Goodbye bye 在进行最后一组Free talk 的时候S3: Hello! I’m … 的时候，教师用另一种介绍语言说：Hi! My name is …

Step 2 Presentation

1. 创设情境：Kiki’s adventure (奇奇寻宝记）

1）在寻宝的过程就是学习重点句型的过程。

2）retell the story 3)let’s act 2. Let’s talk Step3.Let’s practice. 1. Make new dialogues. （根据实际情况）

a.教师先示范

T: Hello! I’m... What’s your name? S1: My name’… T: Goodbye！b.学生小组练习

c.反馈表演展示

2.have a try 3.choose Step 4 Homework

1. 听读P7，并背诵。

2. 小组合作把奇奇的故事演一演。

S1: Bye!

关于本教案的常见问题

Q：B优秀教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《B》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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