4 造房子教学活动设计方案｜教案在线预览

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小学五年级科学（下册）《造房子》教学设计鞍山市立山区中华小学杨光教学目的： 过程与方法1、能够与小组同学一起，参与设计房子，会计算房子的用料。能够与组内同学密切合作，建设房子。能够搜集有关著名建筑的图片和文字资料。 科学知识1、了解古代房子和现代房子的特点。知道设

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所属课文：4 造房子

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2018-04-10 13:45:00

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学校：鞍山市立山区中华小学

4 造房子教学活动设计方案

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关键词：4 造房子教学活动设计方案

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小学五年级科学（下册）《造房子》教学设计

鞍山市立山区中华小学杨光

教学目的：

 过程与方法

1、能够与小组同学一起，参与设计房子，会计算房子的用料。能够与组内同学密切合作，建设房子。能够搜集有关著名建筑的图片和文字资料。

 科学知识

1、了解古代房子和现代房子的特点。知道设计在建筑中的重要作用。知道一些古今中外著名的建筑。

 情感态度与价值观

1、喜欢参加创造发明活动。体会造房子的艰辛和快乐。体会科学技术的发展满足了人们的物质生活和精神享受。

：能够与小组同学一起，参与设计房子，会计算房子的用料。能够与组内同学密切合作，建设房子。能够搜集有关著名建筑的图片和文字资料。了解古代房子和现代房子的特点。

教学重点

了解古代房子和现代房子的特点。知道设计在建筑中的重要作用。知道一些古今中外著名的建筑

教学材料：

旧报纸、胶带、剪刀、彩笔

教学步骤：

教学步互动性质

互动目二次备课

骤

的

集中话1、谈话：同学们，今天老师带你们坐火箭了解古代

题

穿越时光隧道去古代玩一趟好吗？

房子和现2、课件演示：古代人类居住的房子。

代房子的3、提问：你知道这些房子是用什么材料建特点。对造的吗？这些房子有什么特点？

建造房子4、课件演示：现代的各种房屋。

充满兴5、提问：你知道这些房子是怎么建造的趣。

吗？

（让学生回忆见过的建造房子的所见所闻，了解建房子的大致程序。）

6、揭示课题：今天我们也要来当个小小设计师，动手建造一座房子。你们有信心吗？

探索和1、提问：建造一所房子之前首先要干什调查

么？

2、各组讨论，画出本组要建造的房子的简图。

3、各组推选一名代表到前面介绍本组的设计思路和制作方法。

4、各组取长补短，修改自己的设计图。

5、教师启发学生计算盖房子需要多少用料。

6、各组计算，教师巡视指导。

7、教师演示制作纸棒的方法。

8、各组分散开来，按照自己设计的图纸建造房子。

教师巡视指导，学生遇到困难时应及时给予帮助。

9、房子建好后还可以用彩笔或彩纸装饰，每组给自己的房子起一个好听的名字。

10、把各组的房子放在一起，评出最结实的、最漂亮的等等。

11、让学生谈谈建房子的体会。

回顾和1、组织学生搜集古今中外房子的图片。

解释

2、提问：建筑师用哪些方法来解决房子的承受力和稳固性的问题呢？

3、通过本课的学习，你有什么收获吗？在我们的日常生活中有用吗？

2、作业：写一篇建房子的小作文。

能够与小

组同学一起，参与设计房子，会计算房子的用料。

能够与组内同学密切合作，建设房子。

体会造房子的艰辛和快乐。

能够搜集有关著名建筑的图片和文字资料。

关于本教案的常见问题

Q：4 造房子教学活动设计方案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《4 造房子》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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