Section Appt课件教学实录

Unit1 Section A教学设计

【内容来源】鲁湘版（2012年版）三下Unit5 Section A教学设计

【主

题】Pass me the milk, please!

【课

时】Section A

一、教学目标(Teaching aims) （一）知识目标(Knowledge aims) 1. 能听懂、会说、认读和书写短语：milk, pass me……, water, box等. 2. 能理解并在情景中运用句子:①Pass me the milk, please! ②Here you are. ③You’re welcome. （二）能力目标(Ability aims) （1）会说简单的英语短语表达。

（2）能够对所学短语进行单词互换。

（三）情感目标(Affective aims) 通过本节课英文短语学习互动，增进学生之间的情感交流。

二、教学重难点(Teaching points and difficulties) （一）重点(Points) 1. 重点短语：pass me……

2. 重点句型：Pass me the milk, please! /Here you are. （二）难点(Difficulties) 能在具体语境中学会合理运用句型Pass me the ……, please! (此难点为预设难点，教师可根据班里实际情况调整) 三、教学准备(Teaching preparation) 教师准备：教学课件，教学录音，教学动画，短语卡片。

四、教学过程

Step 1: Warm-up 教师播放歌曲Head shoulders knee and toes, 活跃课堂气氛，增加学生上课积极性。

Step 2：Presentation 1.

教师教学课件出示Look and say，让学生看图片说出正确的英语单词或短语。

2.

教师先和学生玩一个游戏，我说你做。教师说英语，让学生只需要听英语并做

出相应动作就可。做错的学生可以上前给全班学生表演一个节目。强化学生听力，活跃课堂气氛，为Listen and number 做准备。

3.

教师播放Listen and number 录音，让学生根据录音把对应序号填上去。

4.

看图写出相应短语，教师展示教学课件图片Pass me the milk, please! 教学课件相对应的英语句子给学生巩固加深。

5.

教师播放教学动画Look and match部分，并让学生根据图片选出相应短语序号。

Step 3: Practice

1.

教师播放Look and listen教学课件，让全班学生一起看着课件跟老师读句子。

2.

最后教师请班级学生进行对话练习。

3. 教师鼓励学生用已经学过的句型进行对话: ①Pass me the milk, please! ②Here you are. ③You’re welcome. Step 4: Consolidation

教师出示教学课件，让学生根据课件内容的变化利用学过的句子对话。

Step 5: Summary 师生一起总结本课所学的短语和句型，鼓励学生提出问题。教师点评学生的表现。

Step 6: Homework 1. 找出课文中所出现的短语句子，并把相应汉语意思写上去。并用这些句子让你的同学去做动作。

2. 同桌之间进行对话。

【板书设计】

Unit1 Pass me the milk, please! Section A

Pass me the milk, please!

Here you are.

You’re welcome.

【教学反思】

农村学校学生的英语基础不是很好，本节课的内容对他们来说有点偏难，句子掌握的不是很好，在今后的教学中要掌握好课堂内容。