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(苏教版)五年级科学下册 第二单元形状与结构 4.造房子2课时 后牧小学杜娜本课是科学五年级下册第二单元第4课,让学生在前三课学习的基础上,利用自己所掌握的知识亲手用报纸设计并建造一所房子。本课以造房子这个活动为载体,给学生创造的时间和空间,让他们在制作的过程中,体会搞科学的艰辛和创造的乐

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4 造房子教案和学案内容

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4 造房子教案和学案内容

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(

苏教版

)五年级科学下册

第二单元

形状与结构

4.造房子2课时

后牧小学

杜娜

本课是科学五年级下册第二单元第4课,让学生在前三课学习的基础上,利用自己所掌握的知识亲手用报纸设计并建造一所房子。本课以造房子这个活动为载体,给学生创造的时间和空间,让他们在制作的过程中,体会搞科学的艰辛和创造的乐趣,提高动手能力、综合运用知识的能力和团结协作能力。造房子这一课分为两个个部分:第一部分是向学生介绍古代和现代如何建造房子的并且以小组为单位设计房子的图纸,计算建房所需要的材料,做好准备。这一部已经在教师的指导下完成;第二部分也就是本节课是以小组为单位建造房子之后能进行评论各组建造的房子。

本课的教学目标如下:

过程和方法

●能够与组内同学密切合作,利用老师提供的材料建造房子。

知识与技能 ●知道如何搭建房子,会利用设计图搭建一所房子。 情感、态度与价值观●体会造房子的艰辛和快乐; ●能通力合作共同完成造房子的任务。

教师在课前要准备每组设计用的纸筒,也可让学生一起帮着准备。另外学生应自己准备好胶带、剪刀、小刀、彩笔和小棒。

教学过程设计

一、导入 1.谈话:同学们,我们上一节课为我们的学校社区设计了房子,今天老师带你们一起建造我们的学校社区。

2.课件演示:学校社区。

3.初步汇报房子的设计意图,分析房子的用料。

二、学习新课

1.探究造房子会遇到的问题

(1)谈话:结核我们之前建桥梁遇到的问题,预测一下在建造的时候可能会遇到哪些问题呢?

(2)学生汇报。

2.小结

3.学生开始造房子,老师巡视。

4.共同组建“学校社区”。

三、评价

1.全班评比。

2.学生交流:造房子的感受体会。

四、总结

1.总结

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关于本教案的常见问题

Q:4 造房子教案和学案内容是什么类型的资料?

A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

Q:这份教案对应哪篇课文?

A:对应课文《4 造房子》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q:如何找到配套课件?

A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。