中国共产党执政：历史和人民的选择评课稿

中国共产党执政

历史和人民的选择教案

一、教

学

目

标

（一）知识目标

1．识记党的性质、宗旨；科学执政、民主执政、依法执政的含义

2.理解中国特色社会主义事业必须坚持党的领导；科学执政、民主执政、依法执政的关系。

3.联系历史和现实分析说明中共领导和执政地位的确立是历史的选择。

（二）能力目标

1．让学生尝试用历史的、辨证的眼光观察、评价问题，提高学生的比较、鉴别能力。

2.领会创新精神对国家发展、民族振兴、个人成长的重要性，培养学生的创新能力。

3.引导学生利用已有历史知识，深入学习本课。培养学生善于将不同学科知识综合起来，不断提高自主学习的能力。

（三）情感、态度与价值观目标

通过展示中共领导社会主义事业取得的伟大成就，使学生对党的认识升华，进而更加信赖和热爱中国共产党，努力学习党的基本理论，坚定走中国特色社会主义道路的信念。

二、重难点

科学执政、民主执政、依法执政

三、教学方法

教师启发、引导，学生自主阅读、思考，讨论、交流学习成果。

四、教学过程

走进中国近代的历史：新中国诞生前三种政治力量的较量

为什么说没有共产党就没有新中国？

学生活动：积极思考并讨论问题

教师点评：中国民主革命的斗争实践证明，农民阶级的局限性，不能成为革命的领导阶级；资产阶级由于其本身的软弱性而导致革命的不彻底性，也不能担当起重任。只有中国共产党领导全国各族人民，经过28年的斗争，开创了中国历史的新纪元。

（一）中国共产党领导和执政地位的确立

1．历史的选择，人民的选择

2.由共产党的性质和宗旨决定

党的性质:中国工人阶级、中国人民、中华民族的先锋队

党的宗旨:全心全意为人民服务

议一议：

有人说：搞革命要由共产党领导，现在，搞现代化建设无需由其领导。这种说法对吗？为什么？

3.中国特色社会主义事业必须以中国共产党为领导核心

意义：才能始终保持现代化建设的社会主义方向

才能维护国家的统一……社会环境

才能调动一切积极因素搞好……现代化建设

中国共产党的执政地位是一劳永逸的吗？党如何执政？

（二）党的执政方式

科学执政：遵循共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律，以科学的思想、制度和方法领导中国特色社会主义事业。

民主执政：坚持为人民执政、靠人民执政，支持和保证人民当家作主，坚持人民民主专政，坚持民主集中制，以发展党内民主带动人民民主，壮大最广泛的爱国统一战线。

依法执政：坚持依法治国，领导立法，带头守法，保证执法，不断推进国家经济、政治、文

化、社会生活的法制化、规范化。

（三）中国共产党是如何执政的？——依法治国、依法执政

1.中国共产党的执政地位是历史形成的，是法律赋予的。

2.全面推进依法治国的总目标---建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家。

3.党的领导和依法治国的关系

党的领导和社会主义法治是一致的，社会主义法治必须坚持党的领导，党的领导必须依靠社会主义法治

4.依法治国是中国共产党治国的基本方略，依法执政是中国共产党执政的基本方式

（四）课堂巩固：

1．党的十七大提出推动社会主义文化大发展大繁荣的重大任务，是基于（

）

①中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心

②文化在综合国力竞争中的地位和作用越来越突出

③中国共产党承担着组织和管理文化建设的职能

④社会主义文化只能由党来推动

A．

①②

B．

②③

C．

①③

D．

②④

2．（2011年福建文综）2011年2月，中共中央举办领导干部社会管理研讨班。******在开班式上强调，加强和创新社会管理，是构建社会主义和谐社会的必然要求。材料表明了中国共产党（

）

A．依靠依法执政来取代科学执政

B．提高社会管理和依法行政水平

C．创新社会管理，提供社会公共服务职能

D．努力提高执政能力，不断完善执政方式

3．2010年初，中共中央办公厅印发了《关于推进学习型政党组织建设的意见》，要求各地区、各部门结合实际认真贯彻执行。建设学习型政党组织（

）

①是保持党的性质的决定因素

②有利于提高党科学执政的能力和水平

③可以更好地发挥党在中国特色社会主义事业中的领导核心作用

④可以从源头上防止腐败现象的发生

4．党十八大报告中指出，要在全党开展深入学习实践科学发展观的活动，进一步把握共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律。这体现了中国共产党坚持(

) A．科学执政

B．民主执政

C．依法执政

D．依法行政