*10 葡萄的精灵教学设计与反思

葡萄的精灵

一

教学目标

1、整体阅读感知课文，把握小说的情节结构。

2、通过语言、动作和神态等细节分析人物形象。

3、分析理解文章主题。

二

教学重点、难点

1、分析人物形象

2、理解文章主题

三

教学过程

1、引入：1963 年一场政治风暴把王蒙划分为“右派”，他被流放我国西部边陲伊犁河谷的边缘，作为被改造对象，他落脚在伊宁县巴彦岱乡一户普通的维吾尔族农民家。在十年浩劫期间，他的名字和作品被遣责、被谩骂。但王蒙在经历了一系列遭遇之后，他并没有意志消沉，反而像生活在世外桃源一般。有些朋友不理解他怎么可能在那种生活条件下在新疆生活了16 年，没有发疯也没有自杀。他半开玩笑地回答说：“我是读维吾尔语的博士后啊，两年预科，五年本科，三年硕士研究生，三年博士研究生，再有三年博士后，不是整整16 年吗？”如此乐观和豁达。我想，他没有发疯也没有自杀一定和这里的人们有着密切的关系。今天就让我们随王蒙一起走进《葡萄的精灵》，认识认识这片葱郁的土地上的人们，感受浓郁的新疆地域风情。

2、知人论世

王蒙：男，1934年10月15日生于北京。中共第十二届、十三届中央委员，第八、九、十届全国政协常委。中国当代作家、学者，文化部原部长、中国作家协会名誉主席，任解放军艺术学院、南京大学、浙江大学等多所大学教授、名誉教授、顾问，中国海洋大学文新学院院长。著有长篇小说《青春万岁》、《活动变人形》等近百部小说，其作品反映了中国人民在前进道路上的坎坷历程。曾获意大利蒙德罗文学奖、日本创价学会和平与文化奖、俄罗斯科学院远东研究所与澳门大学荣誉博士学位、约旦作家协会名誉会员等荣衔。

3、感知文本

（1）这篇小说是如何刻画穆敏老爹这个人物形象的？

（通过动作、语言、神态等细节描写，刻画出善良、纯真、可爱、包容的穆敏老爹）

穆敏老爹：

吸烟 吹烟不吸烟

善良

纯真

可爱

包容

酿酒 酿酒不喝酒 执着

虔诚

热情

慷慨

和王蒙一起生活的除了穆敏老爹外，还有当地的维族人民，这些人有什么样的特点呢？

维族人民：

开会 苦中取乐

机智

幽默

和谐

融洽

品酒 热情 好客 豪爽

欢快

乐观

包容

（2）“我非常高兴能得到这种殊宠殊荣，而且动乱的岁月、少数民族的朋友、农村的劳动，使我愈来愈爱上了酒，而这酒，又不同寻常，是我亲眼看着老爹一手制造的，经历了伊犁河谷的秋冬春夏全部季节”。这酒到底有什么“不同寻常”之处？请简要说明。

“不要酒药，不要酒药。”——保留住了葡萄自我的本真。

“醋和盐酸里何曾有这样的夏的阳光、秋的沉郁、冬的山雪和春的苏醒历经四季风雨雪霜的洗礼”——凝聚了自然的力量，显示了生命坚忍的力量。

“醋和盐酸里何曾有这伊犁河谷的葱郁与辽阔？融入了伊犁河谷的葱郁与辽阔”——显示了生命的活力与包容，充满了维族兄弟的真挚的情谊。

“酸涩之中仍然包含着往日的充满柔情的灵魂？”——保留了生命的本真，温柔与美好。

酿造之初：反复洗刷清洁，煮纱布；“这是最好的葡萄酒”;“老爹信心百倍地……”“酿造之中”“满意地点头”“就是要这个样子的”“好，好！……就变成好酒了”“酒还没做成，谁都不许动”“不用管它，那酒自身是热的”酿造之成：喜滋滋.....“我的葡萄汁已经成为葡萄酒了。”——融入了穆敏老爹自信执着的精神。

（3）怎样理解“葡萄的精灵”这一标题的含义？

（尽管经过四季的洗礼，可是葡萄的灵魂并没有丢失，任何东西只要留住了自己的灵魂，就有了一种难改的本色。葡萄酒就是虔诚灵魂的产物。作者不仅是赞美“穆敏老爹”,也是对生活在伊犁这块土地上的各族人民的深情赞美。穆敏老爹的性格就是经历了时间的沉淀，成为人身上的“精灵”，还有像穆敏老爹一样的的千千万万的新疆人民。也正是如此，王蒙才有如此的乐观与豁达。）

穆敏老爹用心酿的饱含着“夏的阳光，秋的沉郁，冬的山雪和春的苏醒”，有“那伊犁河谷的葱郁与辽阔”，有“往日的充满柔情的灵魂”的葡萄酒就是葡萄的精灵；

穆敏老爹认真细致、一丝不苟、善良纯朴、虔诚慷慨、真诚宽容、

热情好客的性格的精灵；

维吾尔族人民情感世界的精灵，是维族人民自身纯朴热情、豪爽包容性格和虔诚的信仰的载体，代表着人民间的团结与友谊，能给人们心中带来温暖和希望，让人能在困境中有一颗乐观坚定的心。

（4）

如何把握这篇小说的主题？

主题：老爹将自己的自信执着智慧和精神寄托融入葡萄汁液，就像孕育自己的生命一样将其装入瓶中，经过多次沸腾和自然的磨练，混沌的汁液变得愈发清澈了。葡萄汁液正在进行着脱胎换骨的运动，它要脱去葡萄的面纱，它要经过风雨雪霜的洗礼和曝晒，经过一个轮回后，终于酿成了醇香的沁人心脾的，包含着伊犁河谷葱郁与辽阔，融入了穆敏老爹及少数民族同胞炽热情感的葡萄的精灵。

尽管经过四季的洗礼，可是葡萄的灵魂并没有丢失，任何东西只要留住了自己的灵魂，就有了一种难改的本色。葡萄酒就是虔诚灵魂的产物。作者不仅是赞美“穆敏老爹”, 也是对生活在伊犁这块土地上的各族人民的深情赞美。

穆敏老爹的性格就是经历了时间的沉淀，成为人身上的“精灵”，还有象穆敏老爹一样的的千千万万的新疆人民。也正是如此，王蒙才有如此的乐观与豁达。

《葡萄的精灵》细致地叙写了维吾尔族老汉穆敏老爹自己酿造葡萄酒的过程。就是在不正常的年月里，边疆少数民族群众之间依然保持着友谊、和谐的关系。作者竭尽全力赞颂穆敏老汉的酒，说它如同“夏的阳光，秋的沉郁，冬的山雪和春的苏醒”，其实就是在赞美这种“葡萄精灵”的精神，赞美了穆敏老爹的美好心灵，赞美了维吾尔族人民的美好情感。

（5）学过此文你有什么样的人生启示？（自由开放探究）

葡萄酒的酿制也好比人生。人的一生可能也要经过与四季风雨、人生苦难的纠缠、挣扎、呐喊，才能如葡萄汁一样，经历四季的洗礼，达到蜕变，变得超凡脱俗，心清目明。一瓶葡萄酒的酿制，都要经过漫长而复杂的过程，要经过四季的风吹雨打，经历风雪和严寒，冷霜和朔风。在与外界的风雨搏击的同时，还要不断进行着自我内心的翻腾和平静，才成一瓶好酒。其实，人也是一样的，搏击外界的困难与挫折，进行内心的反省斗争和磨练，一次次的下来，人才能被锻造得更加顽强。那时，已没有什么生活的磨难可以击败他，他早已变得超然旷达，已能坦然面对一切了。

四

教学反思

高二的学生已经能够运用技巧分析小说，对于其中的三要素：人物、环境、情节，都能够熟练地掌握，能有效的解析小说中的人物形象，分析环境的作用，梳理文章的环节。但在理解问题上还有所欠缺，不能准确有效的解读问题，造成答非所问的结果，仍需加强练习，总结经验规律。