处理民族关系的原则：平等、团结、共同繁荣第一课时评课稿｜教案在线预览

资料摘要

《我国的民族区域自治制度》教学设计1、教材分析：本课内容关于民族问题的复习课，在高考中不属于高频考点。学生对这个内容达到了解掌握就可以。能够理解并支持国家的民族制度。2、教学目标：通过学习知道我国处理民族问题的基本原则，指导我国民族区域自治制度的基本内容。3、4、5、6、教学过程：1、2、旧课回顾，

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所属课文：处理民族关系的原则：平等、团结、共同繁荣

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2019-07-05 14:52:00

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学校：东莞市东莞中学松山湖学校

处理民族关系的原则：平等、团结、共同繁荣第一课时评课稿

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关键词：处理民族关系的原…第一课时评课稿

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《我国的民族区域自治制度》教学设计

1、

教材分析：本课内容关于民族问题的复习课，在高考中不属于高频考点。学生对这个内容达到了解掌握就可以。能够理解并支持国家的民族制度。

2、

教学目标：通过学习知道我国处理民族问题的基本原则，指导我国民族区域自治制度的基本内容。

3、

4、

5、

6、

教学过程：

1、

2、

旧课回顾，引导学生巩固上节课的内容。

新复习内容基础过关

教学重点：处理民族问题的基本原则、

教学重点：民族区域自治制度的核心

教学课时：1课时

教学手段与方法：多媒体辅助教学，讲练结合

学生：阅读教材并找出我国民族概况、处理民族问题的基本要求原则、民族区域自治制度的相关内容。

教师：引导学生理解相关内容，并举例说明。

3、

疑难问题过关

学生：就相关问题提出疑问，同学之间相互交流。

教师：讲解相关疑难点，引导学生正确理解。

4、

巩固练习

结合近几年的高考题目和模拟题目，进行课堂练习。

学生：做课堂练习，学生相互交流答案，讲评题目。

老师：选典型题目进行方法指导，详细讲解。

5、

课堂回归

学生阅读教材，落实相关知识点。

关于本教案的常见问题

Q：处理民族关系的原则：平等、团结、共同繁荣第一课时评课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《处理民族关系的原则：平等、团结、共同繁荣》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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