第三课?把握联系促进发展优质课教案内容｜教案在线预览

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资料摘要

用联系的观点看问题班级姓名【学习目标】-----明确目标有的放矢1．知识目标：理解整体与部分的辩证关系及其方法论；系统的特征及系统优化的方法；2．能力目标：能运用整体与部分辩证关系原理分析身边典型事例；学会运用系统优化的方法和综合性的思维方式认识事物和处理生活、学习和工作中的问题；3．情感、态

资料类型：教学教案文档

所属课文：第三课?把握联系促进发展

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2019-06-14 08:54:00

来源学校

学校：江苏省江阴长泾中学

第三课?把握联系促进发展优质课教案内容

未知

2019-06-14 08:54:00

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关键词：第三课?把握联系 �…优质课教案内容

正文

用联系的观点看问题

班级

姓名

【学习目标】-----明确目标有的放矢

1．

知识目标：理解整体与部分的辩证关系及其方法论；系统的特征及系统优化的方法；

2．能力目标：能运用整体与部分辩证关系原理分析身边典型事例；学会运用系统优化的方法和综合性的思维方式认识事物和处理生活、学习和工作中的问题；

3．情感、态度、价值观目标：树立整体意识、培养全局观念，正确处理个人与集体、他人与社会的关系。

积极思考合作探究

（一）坚持整体和部分的统一

【探究1】

根据视频我国探月工程的发展过程，以及嫦娥四号探月图片，谈谈你对整体和部分含义的理解。

【探究2】：从以上材料中，你能感悟到部分和整体之间存在怎样的关系？

【畅所欲言】

你能想到哪些体现整体与部分辩证关系的名言警句？这些名言警句给我们什么启示？

（二）掌握系统优化的方法

【思考】结合生物学的有关知识，说说您对系统和要素的理解？

【构建体系】-----构建体系宏观把握

【学以致用】-----回归生活延伸课堂

班级是个大家庭，个人这个家庭中的一员。形成良好的班集体，是我们的每一个家庭成员的期待，我们会以在这样的集体中得到发展、成长，集体会以我们而自豪。

请同学们请尝试用本课所学的知识和方法，就发展良好班集体做好规划。

关于本教案的常见问题

Q：第三课?把握联系促进发展优质课教案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《第三课?把握联系促进发展》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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