3.《西游记》第一课时评课稿

《西游记》课堂实录

1请坐。今天我们要研读一部经典作品。请看投影上的这段对话，知道它的出处吗

？

这段话是不是可以告诉我们这篇小说的名字为什么叫《西游记》？为什么叫西游记？三藏很清楚地知道自己要去西方对不对？

2师：这让我想起爱默生的一句话：“如果你知道自己要去哪，全世界都会为你让路。”我想问问同学们，这句话用在三藏身上合适吗？为什么不合适？

很清楚地知道自己要去哪里，但是并没有出现全世界都为他让路的情况，反而怎么样啊？生：好多妖魔鬼怪都来阻挠他。

3师：似乎全世界都来阻挠他了，对不对？但是，我们是否又可以反过来说：“如果你知道自己要去哪，全世界都会来阻挠你。”可不可以这样说？唐僧知道自己要去西天，然后所有的妖魔鬼怪都出来阻挠他了。生：不是。因为还有人在帮他。师：谁在帮他？

师：他的三个徒弟，包括三个徒弟背后的……生：强大的天兵天将。

4师：嗯，天界的力量，以及如来观音。所以，他因着他要去西方的这个信念，虽然受到了各种阻挠，但也获得了许多帮助。那么我们看到，唐僧是一个有信念的人，所有的阻挠的出现，其实是在对他的信念进行？生：考验。

师：很棒。（板书：阻挠考验信念）一次又一次的阻挠，其实是在一次又一次地叩问他自己的内心：你真的要去西天吗？你确定吗？你不后悔吗？当他的信念经过考验，当他确定“我要去西天”“我只欲往有经的地方去”的时候，他的信念为他赢得了什么呀？帮助补充板书：

刚才我们说了，有三个徒弟追随他，保护他，哪三个徒弟啊？师：孙悟空之前是干什么的？什么来头？生：花果山的美猴王。

师：嗯，一个自由的猴王。他是怎么出生的？师：嗯，是天地之灵气化育而成的。那么，官方来的是哪两个呢？

师：猪八戒原来是干什么的？生：天蓬元帅。师：沙和尚呢？生：卷帘大将。

5师：这三个人其实都是……我说“人”准确不准确？他们并不是凡人，但是我们习惯于把他们当作小说中的人物来看。这三个人不是“人”，那他们是什么呢？

师：嗯，他们是神，是仙，又有点儿妖的色彩，总之，他们都有非凡的——本领

比方说孙悟空要去西天的话，容易不容易啊？容易！筋斗云！

6师：分分钟的事是吧？但是，这三个有着超常本领的人，却不得不陪着这有着人类肉体的唐僧，必须经过九九八十一难，一步一步地走到西天。这些有着超常本领的人，他们为这个除了信念几乎一无所有的人服务，忠诚地追随着他，最后，包括白龙马一起——白龙马是怎么个来头啊？

师：对了，西海龙王的三太子。好，唐僧师徒四人加上那匹白龙马，最后到了西天，五圣成真了，然后，有个地方很有意思，当他们一起到了西天的时候，小说中有一段话，我们来看看（点击幻灯片）：98回）师：有什么“可贺”啊？生：唐僧也成仙了。

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7师：他的肉身已经被怎么样了啊？之前，他总是因为肉体的缘故拖累他的徒弟对不对？师：走路啊走不快，要骑马，饿得也快，动不动就被妖精抓走了。他有很强大的信念，但是他的肉身成了他的限制。但是现在呢，他的信念帮助他怎么样了啊？师：很好！突破了肉体的限制，超脱了肉身！补充板书：

8师：好，那么我们来看看，起初那个肉身的唐僧是一个什么样的人呢？（点击幻灯片）请大家填空。

师：嗯，这些都是印在学案上的内容，大家掌握的比较好。其实我知道你们读《西游记》的时候都把注意力放在谁的身上啊？我要考考你们，是否了解历史上真实的唐僧。

9他的法名叫什么呢？玄奘！师：这个人在历史上存在吗？唐僧是不是以他为原型的？后来，唐太宗赐给他的法号是什么啊？三藏。

师：三藏历经了多少难？生：九九八十一难。师：最后被封为什么？

师（亦笑）：好，又不知道了。那，孙悟空被封为什么？猪八戒呢？净坛使者。师：沙和尚呢？生：金身罗汉。

师：好，这个也知道，就是不知道唐僧啊。可是你要知道，他才是核心人物喔！只不过在《西游记》中，他已经被孙悟空的光芒被压下去了，是吧？

这个肉身的唐僧，刚才我们说了，其实是以玄奘为原型的，他是一个历史的真实，一个唐朝的高僧（读学案1）。师：“一个人的故事”，主角是玄奘；“三个人的故事”，主角是唐僧；“四个人的故事”，主角就变成谁了啊？

10师：对，就是你们所关注的孙悟空。真正的唐僧，那个唐代的高僧，那个法名玄奘的人，他的形象却渐渐模糊，渐渐地面目全非，那么我现在想要问同学们，你更喜欢哪一个故事呢？是玄奘一个人的故事呢？还是《西游记》师徒四人的故事呢？点击幻灯片

师：哦，你也是被这样的团队精神和盟友情感所感动，好。可是为什么就没有人喜欢玄奘的故事啊？

师：不精彩，大约主要是因为它太“真”了！对吧？（板书：真）

师：它不像《西游记》，它有一些什么成分啊？生：虚构。

11嗯，虚构、幻想的成分，是吧？（板书：幻）我们对那种太过真实的东西不是很感兴趣，我们希望它里面有些幻想、想象和加工的成分，因为我们本来就活在一个非常真实的世界里，我们不希望在小说中看到的还是这样一个真实而具体的世界，我们希望看到跟现实世界不一样的另一种世界。所以，《西游记》让我们看到了一些奇幻的人和事，充满了幻想的色彩，但是，这种幻想又不是纯粹的空想，在这些幻想的人和事中，又反映了什么啊？

生：真实。师：对，真实的什么？在这些幻想的人和事中，又有些什么样的真实？

生：真实的情。师：对，很好，真情。 补充板书：

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师：他们之间的感情很真实。我们接下来看看下面这段文字（点击幻灯片），我想请两位同学来分角色朗读师徒二人的对话。只读对话，不读叙述文字。师：看看这里的唐僧是个什么样的形象？

师：这样一个唐僧。所以，孙悟空都忍不住火了：“你忒不济！不济！又要马骑，又不放我去，似这般看着行李，坐到老罢！”“不济”是什么意思？

13师：对，“忒不济”就是“你太没用了！”动不动还“哭”，你看到没？有没有发现《西游记》里唐僧做得最多的两件事情是什么啊？生（齐大声）：哭！生：念紧箍咒！

师：对，哭，念紧箍咒。念紧箍咒干嘛啊？生：教训和控制孙悟空。

师：好坏不分，滥用权力，动动就念紧箍咒。（板书：滥用权力）可是一遇到危险吧，他又只会哭，动不动就“我佛慈悲”，“不可杀生”，可是一旦妖精杀来，他又还是要依靠孙悟空的武力来保命。（板书：依靠武力）每一次都还是需要孙悟空去打打杀杀才能救他出来。所以唐僧的问题还不只是他的软弱，还不只是他善恶不分，他最终还是不能用自己的信念和慈悲去战胜外界的危险，而只能依靠他所批评否定的武力，这就是最大的矛盾。这段引文出自第15回，讲的什么内容啊？生：收白龙马。

师：对，在鹰愁涧收白龙马。我们继续看下面的文字（点击幻灯片，不领读，只展示）

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14看第1段的对话，你有没有发现，孙悟空比唐僧更——？

师：对，更理智，更通透，更超脱。孙悟空才真像一个出家人，而唐僧反而像个俗人了。再往后面看，悟空向师父报告前面的河很宽，三藏马上就“大惊，口不能言，声音哽咽”了，沙僧也来劝他“师父莫哭”，等到看到石碑上的文字，三藏又开始“滴泪”叫苦。这个吴承因到底想干嘛呀，他把玄奘塑造成这样一个形象，说是要取经，信念坚定，可是一遇到困难就会哭。我们再来看一段文字——

15看到徒弟也被绑了，他又开哭了：“徒弟呵！常时逢难，你却在外运用神通，到那里取救降魔；今番你亦遭擒，我贫僧怎么得命！”你看，他想的是什么呀？自己

师：对，最担心的是自己的小命。徒弟被抓了，没人救我了！再看下面的内容。“三藏在里面嘤嘤的哭”，并且自怨自艾，抱怨自己命不好，这个时候，孙悟空又来了，而且又说了一番智慧的话语：“师父莫恨水灾。《经》云：土乃五行之母，水乃五行之源。无土不生，无水不长。’”又显得比唐僧怎么样啊？生：智慧。生：理性。

师：对，孙悟空反过来要教导唐僧，点拨他。其实呢，孙悟空自己也掉泪，我们来看看——

行者大叫如雷道：“怎的好！师父已被他擒去了！”八戒即便牵着马，眼中滴泪道：“天那！天那！却往那里找寻！”行者抬着跳道：“莫哭！莫哭！一哭就挫了锐气。横竖想只在此山，我们寻寻去来。”（20回）这是他安慰八戒的，结果后来有一回，八戒反过来安慰他了行者道：“这是‘分瓣梅花计’，把我弟兄们调开，他劈心里捞了师父去了。天！天！天！却怎么好！”止不住腮边泪滴。八戒道：“不要哭！一哭就脓包了！横竖不远，只在这座山上，我们寻去来。”（86回）

16师：八戒是不是说了同样的话啊？

师：所以也许这就是我们觉得四个人的故事更感人的原因。在大家朝夕相处的过程中，慢慢地彼此影响，互相关爱。你看八戒说的话，几乎就是大师兄的曾经说过的原话。我们再来看这段文字——

咬牙恨怪物，滴泪想唐僧，仰面朝天望，悲嗟忽失声。叫道：“师父呵！你是那世里造下这迍邅难，今生里步步遇妖精。似这般苦楚难逃，怎生是好！”（65回）

师：你看，他也会哭，但是他的哭，不是为谁而哭啊？

师：是为谁而哭呢？

师：对，为师父遭难而心痛。再看这段文字——

17师：“孤拐”是什么呢？就是脚踝。你看，他自己都要死了，还在想着谁啊？

师：对，他并不是像唐僧一样首先想“我贫僧怎么得命”，而是想着自己撇下了师父，师父该怎么办。再看，在关键时刻，他并不只是哭——

师：听八戒说师父被妖精吃了，他“忽失声泪似泉涌”，等八戒说“未曾眼见”，他马上“收泪”打算去寻找师父。待沙僧也说师父被吃了，他“心如刀搅，泪似水流，急纵身望空跳起，且不救八戒、沙僧，回至城东山上，按落云头，放声大哭”，然后就开始责怪如来，你要知道如来是他命中的克星啊，是不是？他谁都不怕，就怕如来，他翻不出如来的手掌心，所以被压在了什么山下啊？生：五行山下。

师：对。本来，他最怕的应当是如来，结果当他以为师父被妖精所害的时候，他居然大骂如来：“这都是我佛如来坐在那，没得事干，弄了那三藏之经！若果有心劝善，理当送上东土，却不是个万古流传？只是舍不得送去，却教我等来取。怎知道苦历千山，今朝到此丧命！”哭完了，骂完了，抱怨完了，他开始想着眼下应该处理的问题：师父死了，可是师父的遗志尚未完成，怎么办？生：找如来，替师父完成遗志。

师：对，他说，我去找如来。我把这经送上东土，一则传扬善果，二则了我等心愿。他也哭，但是哭完了，他会想到，师父想做而未能做到的事，我要代替他去完成。这是一个何等有情有义的孙大圣！小说细腻动人的描写还有很多，这些描写，都让人动容动情，我们会觉得唐僧真是太不近人情了。孙悟空是一只猴子，却是一只有情有义的猴子，在他的身上，我们看到了最宝贵的真情。这种真情跟人类是相通的，所以能够引起我们的共鸣。孙悟空不仅让我们看到了真情，而且他的话语当中，还常常传递出一些真实的什么啊生：道理。

师：对，所以《西游记》中的人和事是奇幻的，它所传递出来的情和理却是真实的。

补充板书：

虽然是极幻之人，极幻之事，却传递出了极真之情，极真之理。作业

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