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《处理民族关系的原则: 平等、团结、共同繁荣》教学设计【教学目标】1、知识目标知道我国有56个民族，是统一的多民族国家；懂得我们伟大的祖国是全国各族人民共同缔造的；明确新中国成立后，我国形成了平等、团结、互助和谐的社会主义民族关系；明确我国处理民族关系坚持平等、团结、共同繁荣的基本原则，这三项原则相
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处理民族关系的原则：平等、团结、共同繁荣ppt配套的教案及板书设计
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关键词：处理民族关系的原…ppt配套的教案及板书设计
正文
《处理民族关系的原则: 平等、团结、共同繁荣》教学设计
【教学目标】
1、知识目标
知道我国有56个民族，是统一的多民族国家；懂得我们伟大的祖国是全国各族人民共同缔造的；明确新中国成立后，我国形成了平等、团结、互助和谐的社会主义民族关系；明确我国处理民族关系坚持平等、团结、共同繁荣的基本原则，这三项原则相互联系、不可分割。
2、能力目标
我国解决民族问题的原则，都坚持了从实际出发，适合我国国情，培养学生运用辩证唯物主义的观点观察问题，认识问题，评价问题，从而提高学生分析问题、解决问题的能力。
3、情感态度与价值观目标
处理民族关系问题，既是一个国家的重大问题，又是我们生活中的具体问题。使学生懂得巩固和发展民族关系要从现在做起，从身边做起，尊重不同民族风俗习惯，与不同民族团结友爱、和睦相处的观念，逐步自觉地承担起巩固和发展社会主义民族关系的历史使命。
【教学方式】
多媒体辅助教学，讨论法，探究法，讲授法
【教学构思】
【教学方式】
一、导入：
课前师生共同欣赏一曲深情并茂的《爱我中华》并欣赏各民族图片。
二、学生自主学习：
1、我国各民族之间的关系怎样？
2、我国处理民族关系的基本原则是什么？
3、巩固社会主义民族关系，我们该做什么？
三、讲授新课：
1、我国各民族之间的关系怎样？
1）我国是统一的多民族国家
2）新中国成立后，逐步形成了平等团结互助和谐的社会主义民族关系。
3）各民族间经济、文化等发展不平衡的状况依然存在。
[活动探究一]有人说：“我国民族问题产生的根源已经消除，我国就不存在民族问题了。”你认为呢？
教师提示：
①我国新型的民族关系以及原因。所以我国民族问题产生的根源已经消除。
②历史遗留下来的各民族间经济、文化等发展不平衡所造成的差别依然存在。另外，我国还存在影响和破坏民族团结的思想和行为。
③我国不存在民族问题的说法是错误的。
2、我国处理民族关系的基本原则是：
1）民族平等——各民族依法平等的享有权利，依法平等地履行应尽的义务。
2）民族团结——在民族平等基础上，各族人民和睦相处、友好往来、互相合作、共同奋斗。
3）各民族共同繁荣——在民族平等、民族团结的前提下，实现各民族共同发展、共同富裕，共同繁荣。
3、巩固社会主义民族关系，我们该做什么？
1）自觉履行义务——维护国家统一和民族团结
2）付诸于实际行动
①充分认识民族团结的重要性，不应该有大民族主义的思想。
②尊重少数民族的风俗习惯和宗教信仰，团结帮助少数民族同学。
[活动探究二] （1）假如你的同学中有回族同学,在日常生活中,你该注意什么？ （2）如果有人片面强调民族特点，忽视国家整体利益，甚至制造民族纠纷，作为少数民族学生，你会怎么做？
（3）
如果知道自己所在地区与某个民族自治地方有对口支援关系，你能够做些什么？
（学生自由讨论，并回答问题，教师指导）
【教学小结和反思】
教学目标基本达成，教学设计中的各个环节也能较好地开展。作为思想政治课，与其他学科相比，其鲜明的特点就是更重视学生思想觉悟的提高，更要求实现学生知识、觉悟和能力的共同进步，达到智育与德育的统一。
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关于本教案的常见问题
Q：处理民族关系的原则：平等、团结、共同繁荣ppt配套的教案及板书设计是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《处理民族关系的原则：平等、团结、共同繁荣》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。