4 我学写字设计意图

4

我学写字

主备：张小平

教学目标：

1、

运用已有的识字策略学会本课生字，理解由生字组成的词语。掌握新偏旁“页”（页字旁）。

2、

能正确、流利、有感情地朗读课文，选择自己喜欢的句子抄一抄。

3、

理解课文内容，懂得学写字要与生活紧密相连，体会想象的乐趣。

4、

展开想象，仿写诗句。（★）

教学重点：正确、流利地朗读课文，读出诗歌蕴含的情趣。

教学难点：仿写诗句。

教学准备：课件，习字册

教学时间：两课时。

教学过程：

第一课时

前置性学习：圈出生字词，读准字音，读通课文，阅读《拓展阅读》，懂得学写字与生活是紧密相连的。

一、谈话导入

1、同学们，你们已经会写许多汉字了。回顾一下，你们平时是怎么学写字的？

有一个比利时的小朋友，他在学写字的时候，有一种特别好的方法。你们想知道他用的是什么好方法吗？今天，就让我们一起学习第4课《我学写字》。

2、板书课题，齐读。

二、初读指导

1、教师范读课文。

2、初读课文，出示要求：自由朗读课文，标出小节号，在课文中找出生字多读几遍。

3、检查自读情况。

（1）出示生字词，指名领读，集体正音。

凡是 一切 拿笔 水底 网中 爸爸 顶呱呱 练习本

栅栏 溅起 宫殿 忙碌 挥手 蹦几下

羊毛 水花 蜜蜂 蝴蝶 弯卷 旋舞

提示：“本”是前鼻音，“顶”是后鼻音。

（2）去掉拼音开火车读。

（3）联系上下文，理解“旋舞、顶呱呱”等词语的意思。

（4）齐读词语。

三、指名分小节朗读课文，理清脉络

边读边想：这首诗中的小朋友学写了哪些词语？

四、指导书写

1、出示生字卡片，指名读，齐读，练习扩词。

2、观察字形，想办法记忆。

3、师范写生字，提示注意点。

凡、本：独体字，用“加一加”方法记忆，分别与“几”“木”作比较。

切：左右结构，左窄右宽，左高右低；左边不能写成提土旁，右边是个“刀”字。左右两部分写紧凑，注意笔画避让，“刀”字的撇画伸至左边的竖提下方。

顶：学习新偏旁“页”（页字旁）。形声字，左右结构，左窄右宽。

4、生描红、临写。

五、布置作业

1、朗读课文。

2、在《习字册》上临写刚刚指导的四个生字。

第二课时

前置性学习：仿写诗句“当我学着写……”、“当我拿笔把……写上我的小练习本”、“当我的笔写好了……”、“要是我写上……”。

一、复习检查

1、齐读课题。

2、出示生字词，指名读，齐读。（见文后练习）

二、精读训练

1、学习第一小节。

（1）指名读。

（2）讨论：这位小朋友学着写“小绵羊”的时候，想到了什么？为什么会想到这些？

（3）出示图片，理解“栅栏、弯卷”等词语的意思。

（4）指名读，齐读。

（5）小结：这位小朋友是用什么方法来学写字的？（联想、想象）

（6）拓展：如果你写“小绵羊”这个词语，会想到些什么呢？

2、小组合作学习第二、三、四小节，出示要求：

（1）小组成员一起读第二、三、四小节，看看小朋友又学写了哪几个词语。

（2）各人选一小节自由读，跟小组成员交流一下：小作者又想到了哪些事？假如是你，会想到什么？

（3）同伴合作，练习有感情地朗读第二、三、四小节。

3、小组在全班汇报，教师相机指导。

（1）第二小节。

①理解“溅起、升起”等词语的意思。

②引导想象：会从水底升起一座怎样的宫殿？宫殿里住着谁呢？

③说说“河流”这个词语会让你们想到什么。

（2）第三小节

①理解“忙碌、旋舞”等词语的意思。

②引导想象：蜜蜂会怎样忙碌？彩蝶会怎样旋舞？

③说说“草地”这个词语会让你们想到什么。

（3）第四小节。

①理解“顶呱呱”等词语的意思。

②讨论：这是一位怎样的爸爸？

③说说“爸爸”这个词语会让你们想到什么。

4、举行小组朗读比赛，每组用自己的方式读一小节，看哪一小组配合最为默

契。

三、总结全文，拓展练习

1、齐读全文。

2、说一说：你喜欢这位小朋友学写字的方法吗？为什么？

3、介绍作者：莫利斯.卡列姆，出示照片。

4、任选一个小节进行仿写练习。

要是我学着写“花园”，

要是我写上“我的妈妈”，

一、指导书写

1、出示生字卡片，指导读，齐读，练习扩词。

2、观察字形，想办法记忆。

3、师范写生字，提示注意点。

拿：会意字，上下结构，上面是“合”，下面是“手”，表示双手牢牢对握，代表掌控、掌握之义。书写时上面的撇捺要舒展，整个字横画较多，注意间隔均匀，长短变化。

爸：形声字。上下结构，上面是父字头，撇捺舒展；下面是“巴”字。

底：半包围结构。广字头的撇画是竖撇，下面“氏”字要加上一点，半藏半露。

网：象形字。指捕鸟兽的工具。半包围结构，外面是“

冂

”，里面的笔顺是撇、点、撇、点。

4、生描红、临写。

五、布置作业

1、完成《习字册》。

2、朗读课文，抄写自己喜欢的句子。

3、搜集莫利斯.卡列姆写的其他诗歌，和大人一起读一读。

板书： 4 我学写字

小绵羊 弯卷

（想象） 河流 水花 宫殿

草地 蜜蜂 蝴蝶

爸爸 快乐 强壮 能干