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四年级语文下册第三单元《日积月累》教学设计河南省南乐县张果屯镇王刘行小学刘自桥（一）教材分析：谚语，在民间流传的固定语句，用简单通俗的话反映出深刻的道理。农业气象谚语是劳动人民在长期的生产和生活实践中，总结归纳出来的能够预示未来天气变化的经验性短语，多以简练通俗的歌谣或韵文形式流传于民间，往往具有地
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我的发现•日积月累优质课一等奖
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关键词：我的发现•日积月累优质课一等奖
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四年级语文下册第三单元《日积月累》教学设计
河南省南乐县张果屯镇王刘行小学
刘自桥
（一）教材分析：
谚语，在民间流传的固定语句，用简单通俗的话反映出深刻的道理。
农业气象谚语是劳动人民在长期的生产和生活实践中，总结归纳出来的能够预示未来天气变化的经验性短语，多以简练通俗的歌谣或韵文形式流传于民间，往往具有地区和季节的局限性。
（二）学情分析：
教学时要注意朗诵节奏、韵律；激发学生背诵的兴趣，联系生活实际，让学生了解这些谚语揭示的气象规律。
同学们可先逐一细读每一句话，能懂得大概的意思。再让学生反复诵读、记忆，鼓励学生今后加以运用。
（三）教学目标：
积累有关农业气象谚语，了解农业气象现象。
（四）教学重、难点：
积累有关农业气象谚语，了解农业气象现象。
（五）教学方法：
合作探究
阅读感悟
六）教学过程：
一、导入新课。
农业是我国的一大产业，在我国农村流传着很多有关农业知识的谚语，有种植方面的，养殖方面的。那么今天老师就跟大家一起学习一下有关气象方面的谚语。
出示课件（原文内容）
二、学习新知
1、请同学们认真读课文，注意生字读音，读完后想一想，你有哪些收获，前
后桌同学互相交流一下。
2、同桌互读，试着解释每一句话。
3、出示课件，每一句话的意思。
三、拓展延伸
天上钩钩云，地上雨淋淋。
棉花云，雨快临；瓦片云，晒死人。
柳毛开花，种豆点瓜。
四、巩固练习
清明前后，（
）。
朝霞不出门，（
）。
天上鱼鳞斑，（
）。
鸡迟宿，（
），风雨不久到。
（
），明日必有大雨到。
春雾（
）,夏雾（
），秋雾（
），冬雾（
）。
四、教学反思：
让学生积累谚语有助于丰富孩子的词汇量，对写作素材也是大有帮助的。在教学过程中一定要让孩子在略懂其含义的基础上熟读成诵。
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