习作优秀教案内容

《介绍一样物品》教学设计

番禺区南村镇坑头小学陈艳玲

一、教学目标

1.运用本单元学习的列数字、打比方、举例子、作比较、等说明方法学写一篇说明文。

2.能生动形象地把物品特点、用途、好处、使用方法等介绍清楚。

3.按说明文的一定顺序写作,将说明文的表达方法恰当运用到习作中去,使学生在习作实践中不断提高表达能力,受到热爱科学的教育,陶冶热爱生活的情趣。

二、教学习作重点

按说明文的一定顺序把特点、用途、好处、使用方法、生活习性等介绍清楚。

三、课前准备

每人准备一两件喜欢的物品,可以是蔬菜、水果、玩具、文具、电器„„如果有产品说明书也可以带来。

四、教学过程

(一)创设情景,激发兴趣

师:我们这单元学习的是什么体裁的课文啊?生:说明文!

师:说明文有哪些说明方法?那些地方值得你借鉴呢?师:说明文是一种说明性很强的文章,比如我们刚学习的《鲸》、《松鼠》等等,想我们说明、介绍某种物品。今天我们来学习一下怎么写说明文。

(二)复习各种说明方法

1.课件出示:举例子、列数字、打比方、作比较、作假设、下定义、分类别

2.逐一举例说明。

举例子:这种玻璃叫“夹丝网防盗玻璃”,博物馆可以采用,银行可以采用,珠宝店可以采用,存放重要图纸、文件的建筑物也可以采用。

列数字:临街的窗子如果装上这种玻璃,街上的声音为40分贝,传到房间里就只剩下12分贝了。

打比方、作比较:噪音像一个来无影去无踪的“隐身人”,不像烟尘和废水那样可以集中起来处理。

分类别:鲸的种类很多,总的来说可以分为两大类:一类是须鲸,没有牙齿;一类是齿鲸,有锋利的牙齿。

(三)赏开头

1.我有很多的玩具,比如小飞机、小机器人、陀螺、悠悠球……但我更喜欢放在书柜的那辆遥控赛车。——《我心爱的赛车》

2.说大汽车我不是,说小汽车我也不是,说价格我比它们便宜几万倍,说体形它们比我大几万倍。你知道我是谁了吧?玩具车。——《遥控车的自述》3.赏内容:虽然我们有点像桃子,但比桃子酷多了,你看桃子穿一身土里土气的衣服,上面还有一些毛茸茸的毛。而我穿的是一身色彩艳丽、时尚流行的洋衣服。——《苹果的自述》

(四)赏结尾

1.文具盒就像我们的朋友,我们要好好爱惜它。——文具盒》

2.我真是又帅又酷又厉害的遥控车。——《遥控车的自述》

3.心动不如行动,快来抢购吧,全国各地均有销售。——《苹果的自述》

4.这就是我的悠悠球,我希望大家都爱上它,但记住一定先把作业完成了再玩悠悠球。——《我的悠悠球》

(五)介绍水果

介绍一种蔬菜、水果,重点可以介绍:外形特点、滋味的特点、营养价值和生长过程的特点等。应该表达自己的喜爱之情,表达自己的热爱家乡的思想感情。

1)我要给大家介绍的水是。

。剥开脐橙的皮,里面

它是(形状),颜色

就是金黄的,每瓣都像像,许多脐橙瓣围在一起,就像像。

2)江西脐橙不仅好吃,而且营养也十分丰富(作用):

含有。营养丰富、价格便宜!

3)例文:《苹果的自述》

(六)介绍一种玩具写法:

1.写作步骤:

开头→具体特点(外形→结构→功能)→感情

①开头:指的是在文章的开头,先介绍一下玩具物品的名称,写什么玩具物品,在什么情况下见到这一玩具物品的,简要地交待一下写作的起因等等。

②具体特点:这里是文章的重点段落了,要具体地来描写了。描写玩具物品的具体特点,可从以下三个方面来写:

外形特点:可从大小、颜色、形状等方面来具体描述。描述玩具物品的特点,要注意写作的顺序,或由上到下,或由大到小,或由静到动……描写玩具外形特点,要注意积极地展开联想和想象,力求描写的生动有趣。如能拟人化地描述,那就更有情趣了。

:可按由大到小、或由外到内的顺序来描写。在描写的时候,应积极地展开联想和想象,尽可能地人格化地描写,力求把文章的语言描述得生动有趣。

:结合自己的生活实际和玩具的玩法来描述。

③感情:这里是文章的结尾了,可抒发思想感情,赞美一下玩具用品的作用。

2.例文《闹钟》

板书设计:

写一物品

1.物品名称,总印象。

2.事物的特点、按一定顺序、说明方法。

3.表达喜爱之情。