识字加油站优秀说课稿｜教案在线预览

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语文园地四第一课时教学目标1.认识、积累字词;掌握“主、书、门、我”四字“点”的正确书写。2.通过读、写背积累词语并掌握词语的轻声朗读。教具准备:多媒体课件。教学过程:一、游戏导入。同学们,下面我们来做我说你指的游戏。(学生食指指着鼻子,教师说哪个人体器官,学生快速指出)过渡语:刚才我们说的这些人体

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所属课文：识字加油站

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2018-04-04 13:49:00

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学校：遵化市侯家寨乡片石峪联办小学

识字加油站优秀说课稿

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关键词：识字加油站优秀说课稿

正文

语文园地四

第一课时

教学目标

1.认识、积累字词;掌握“主、书、门、我”四字“点”的正确书写。

2.通过读、写背积累词语并掌握词语的轻声朗读。

教具准备:多媒体课件。

教学过程:

一、游戏导入。

同学们,下面我们来做我说你指的游戏。(学生食指指着鼻子,教师说哪个人体器官,学生快速指出)

过渡语:刚才我们说的这些人体部位,它的字你们都认识吗?下面我们看书51页识字加油站,自己读一读。

二、趣味识字。

1、学生自由读字词。(教师正音)

2、你是怎么记住这些字的?

3、从这些字词里你们有什么发现?(都是人体器官)

4、你还知道哪些人体器官?(眼睛、耳朵、手掌……)

5、集体齐读字词。

过渡语:“鼻子”“脖子”“肚子”这三个词语里的“子”字都读的是轻声,下面我们再读读下面这几个词语。

三、字词句运用。

1、读一读。

(1)学生自由读词语。

(2)教师范读,学生跟读。

(3)你们发现了什么?

(第一行词语最后一个字都是“子”;第二行都是人物称呼的叠词;这些词语的最后一个字都是轻声。)

(4)小组再读词语。

(5)说一说其他带轻声的词语。(哥哥,奶奶,漂亮,衣服)

(6)集体读词语。

过渡语:同学们读得非常好,不仅字音准确,轻声读得也很到位。下面同学们伸出手来跟老师写两个带点的字,看看这两个字的点,在笔顺上一样不一样。

四、书写提示。

1、师范写“主”“书”。边写边说笔顺。

2、说一说笔顺规则。

(点在正上方或左上方或右下方,先写点。点在右上方,后写点。)

3、学生上台书写。教师检查,学生书空。

4、学生描红、临写。(教师指导)

五、课堂总结。

同学们,这节课你有什么收获?

关于本教案的常见问题

Q：识字加油站优秀说课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《识字加油站》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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