习作ppt课件配套教案内容

习作三:介绍一种物品

教学目标:

1.能选择一种自己喜欢的、熟悉的物品来写。

2.能通过观察、参观、访问、阅读说明书、查找资料等方法,尽可能多地掌握这种物品有关资料。

3.能科学、合理地按照一定顺序来写。重点突出,详略得当。

4.能恰当运用学过的一些说明方法,不断提高表达能力,收到热爱科学的教育,陶冶热爱生活的情趣。

5.***实、准确。写完之后反复修改,并能积极参与互评互改交流,提出修改建议。

教学重点:

1.指导学生按一定顺序写。

2.指导学生恰当运用说明方法。

教学难点:

1.指导学生正确搜集、整理、处理、加工和表达关于一种物品的信息资料,做到合理取舍,重点突出。

2.指导学生抓住一种物品特点来写,用准确、平实的语言进行有序表达。

教学过程:

一.谈话导入,板书课题。[整体把握说明文的特点]

1.同学们,今天我们学习习作三。板书:习作三

2.出示幻灯片:

习作:

读了本组课文,你一定体会到了说明性文章的一些特点,学到了一些说明方法。本次习作,我们就练习写说明文。

(1)指名读。思考:这一些习作介绍文给我们了哪些信息。

(2)本组课文有哪几篇说明文?(指名说)

(3)小结:共四篇。

(4)能具体说说它们的分类吗?(指名)

小结:9 《鲸》-----常识性说明文。

10《松鼠》-----文艺性说明文。其特点是运用文学手法具体生动地向读者介绍说明对象。它的主要表达方式是描写性说明,是描写与说明的巧妙结合。

11《新型玻璃》----科学小品。属于实物说明文。

12《假如没有灰尘》----事理说明文。用科学的视角,介绍了灰尘的特点和作用,揭示出事物往往都具有两面性的规律,只有正确地认识它们,才能趋利避害,造福人类的深刻哲理。(5)这些说明文的语言有些什么特点?(指名回答)

小结:平实、准确、生动,知识性、趣味性强。

(6)我们学到了哪些说明方法?

小结:举数字、举例子、作比较、分类别、打比方、下定义、列表格、插图等等。

3.板书:写说明文。

过渡:好!我们整体回顾了说明文的相关知识后,今天我们就练习写

一篇说明文。

二.选择物品,指导选材:

1.出示幻灯片二:

习作:

你可以选择一种物品介绍给大家,如蔬菜、水果、玩具、文具或电器。在习作之前,通过观察、参观、访问、阅读说明书等方式,尽可能多地了解这种物品,然后再想一想,可以从哪些方面、按照怎样地顺序来介绍,能用上哪些说明方法。

2.指名读第一句。指名读。

过渡:这次习作是介绍一种物品。(板书)

3.具体说一说有哪几种?(指名回答)

4.你准备选哪一种?为什么?

小结:选择自己喜欢的、熟悉的物品来写。

三.检查选材,交流思维导图:

1.昨天,我让大家回去准备你选定的一种物品的思维导图。

2.交流:你选的是哪一种物品?你准备从哪几个方面来介绍?你选一个方面具体讲一讲。

3.小结:

A.蔬菜、水果类:种类、形状、颜色、味道、产地、产量、营养价值、药用偏方、常用搭配、食用禁忌。

B.玩具、文具、电器类:介绍形状(型号)、特点、构造、用途、注意事项。

四.指导组材,选择说明顺序。

1.出示幻灯片三:

(1)大小(举数字)(较详)

(2)进化(作比较)

鲸(3)种类(分类别)(略写)

进食(举例子) (4)生活习性呼吸(打比方)

(详写)睡觉(举例子)

生长(列数字) 2.小结:

抓住了鲸的特点从四个方面来介绍,重点介绍了鲸的大小、进化和生活习性这三个方面的特点。

3.出示幻灯片四:

夹丝网防盗玻璃----防盗分述(1--5) 变色玻璃----调

色功能多

夹丝玻璃-----坚硬

新型玻璃吸热玻璃----吸

热用途广

吃音玻璃----消音

总结(6):重要作用-----美好展望

4.小结:

我们搜集整理好一种物品的信息资料后,就要合理取舍,选择合理的说明顺序来写。

5.标注、筛选自己选择的资料,编排好顺序,确定说明的重点。五.遵循说明文语言风格特点,选择运用合理的说明方法:

出示幻灯片五:

说明文习作应注意:

(1)抓住物品特点来写。

(2)选择合理的说明顺序。

(3)语言平实、准确,突出知识性和趣味性。

六.激发兴趣,强调写好说明文的重要性。

同学们,写好说明文至关重要。因为,说明文与我们的生活息息相关。例如:张夕彤同学可以介绍自己家乡的“白菜”,使之成为地理性标志蔬菜;秦老师发明了一种乐器,他要写说明文;孟佼老师的丈夫搞隐形材料,要写说明文;交大能动学院的郭烈锦教授研究“多相流”要写说明文描述研究成果;我们在座的同学今后如果成为一个种植、养殖企业家要在电视、网络上销售需要写说明文;“水稻之父”袁隆平需要写说明文介绍新品种。我坚信在座各位将来一定离不开说明文。

你们有信心写好这次介绍一种物品的说明文吗?请依据物品特点,选择合理的说明方法打草稿

七.强调要认真修改。

出示幻灯片:

写作还有一个过程,就是修改过程。

修改时,把作品当成不是自己的,从别人的角度上去吹毛求疵,看看介绍清楚了没有,不清楚的地方再改一改。题目自拟。

八.集体品评修改。

1.开头:

出示幻灯片:玩具赛车是许多小朋友喜欢的玩具,尤其是我们班的男孩子,这段时间特别流行玩遥控赛车。

——《遥控车》

出示幻灯片:说大汽车我不是,说小汽车我也不是,说价格我比它们便宜几万倍,说体形它们比我大几万倍。你知道我是谁了吧?玩具车。 -——《玩具车的自述》

2.内容:

出示幻灯片:书如果包上了我就像给书穿上了一件漂亮而牢固的外衣,保持书面整洁干净。

我是长方形的,有大小两种。颜色不同,图案各种各样,像白雪公主、咪咪熊、奥特曼、米老鼠、明星等,你可以根据自己的爱好选择购买。

出示幻灯片:文具盒的外形是一个长约18厘米,宽约8厘米,高约3厘米的长方体。它的正面画有一幅画,是五个小朋友一起手拉手,开开心心的做游戏,还有一轮太阳照着美丽、干净的草地。真是漂亮极了!

出示幻灯片:遥控车可以分成四大类:一类是速度快,转弯慢;二类是速度平常,转弯极快;三类是速度快,转弯也快;四类是转弯慢,速度平常……遥控器是用来控制车子的,遥控器上有四个按钮,分别是前、后、左、右。你想让车子转弯就转弯,想让它后退就后退。还可以让车子玩出各种花样,比如:闪电飘移、神龙摆尾等。

出示幻灯片:虽然我们有点像桃子,但比桃子酷多了,你看桃子穿一身土里土气的衣服,上面还有一些毛茸茸的毛。而我穿的是一身色彩艳丽、时尚流行的洋衣服。

3.结尾:

出示幻灯片:

文具盒就像我们的朋友,我们要好好爱惜它。

——《文具盒》我真是又帅又酷又厉害的遥控车。

——《遥控车的自述》心动不如行动,快来抢购吧,全国各地均有销售。

——《苹果的自述》这就是我的悠悠球,我希望大家都爱上它,但记住一定先把作业完成了再玩悠悠球。

——《我的悠悠球》

写完后至少看两遍,竭力将可有可无的字、句、段删去,毫不可惜。

——鲁迅

板书设计:

习作三(说明文) 介绍一种物品

[抓特点][说明顺序][说明方法]