2 蚕姑娘教案1｜教案在线预览

资料摘要

教学内容总课时：2、蚕姑娘拟 2 课时第 1课时主备课人学校：新城实验姓名：张洪春1、学会本课的生字，会正确书写"蚕、床、脱、旧、胖、吐、茧、卵、教学桑、裳、嫩、渐、蛾" 2、读通课文，初步了解蚕的一生。目标重点难点教具准备一、揭题、教学生字。学习生字。朗读课文。生字卡片、录音机、多媒体电脑教学过程

资料类型：教学教案文档

所属课文：2 蚕姑娘

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2018-05-03 11:23:00

来源学校

学校：徐州市新城实验学校

2 蚕姑娘教案1

未知

2018-05-03 11:23:00

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未知字

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关键词：2 蚕姑娘教案1

正文

教学

内容

总课时：

2、蚕姑娘

拟 2 课时

第 1课时

主备课人

学校：新城实验

姓名：张洪春

1、学会本课的生字，会正确书写"蚕、床、脱、旧、胖、吐、茧、卵、教学

桑、裳、嫩、渐、蛾"

2、读通课文，初步了解蚕的一生。

目标

重点

难点

教具

准备

一、揭题、教学生字。

学习生字。朗读课文。

生字卡片、录音机、多媒体电脑

教

学

过

程

1、出示"蚕"的图画

今天，老师给小朋友带来一个新朋友，是什么呀？（蚕）

2、出示生字"蚕"

请小朋友把这个字的音读准。你用什么方法记住这个字？

古时候的人们把蚕称作"天虫"蚕能吐丝结茧织成美丽的丝巾。我们亲切地把它称作"蚕宝宝"而这里小作者亲切地把它称作"蚕姑娘"谁亲切叫它一声？（指名读）

让我们一起亲切地叫它一声"蚕姑娘"（齐读）

3、蚕姑娘非常可爱，我们先来听一听课文录音。

二、听课文录音，初步感知课文内容。

很多同学都了解蚕，有的同学可能还养过蚕，对蚕感到很亲切，相信读了课文，你会更喜欢蚕。

三、学生自学课文。

1、请同学们自由读课文，注意读准字音。

2、反馈：〈1〉出示词语（带拼音）

蚕卵桑叶蚕床脱下蛾姑娘又白又嫩

茧子渐渐长胖吐出旧衣裳又黄又瘦

老师把带有生字的词语找出来了，请同桌互读，注意读准字音。如果有读错的，请你帮他纠正一下。重点朗读词语蚕卵又白又嫩旧衣裳蚕床

〈2〉、请你再看看这些带有拼音的字，哪个难写而你又用好办法记住了，请你介绍一下。重点指导"卵"的笔顺（指名说教师板书书空学生在作业本上写一个）

四、读准了生字词语，现在我们来读读课文，注意读通课文。

1、学生自由读课文。

2、挑选自己认为读的最好的一小节读给大家听。

3、反馈、评议。要求把生字的音读准，把课文读通顺。评的重点就是上面两方面。

可作如下点评：

〈1〉你一个字都没读错，真行啊！

〈2〉这个词语你读的特别准，你再读一遍。

〈3〉你读得太心急了，把字给丢了，慢慢来再读一遍。

〈4〉你这一小节没读好，没关系，你可以请同学帮你读。

当学生读第六小节时，教师板书"茧"。读第七小节时板书"蛾"

五、刚才小朋友经过认真地读课文，了解了从蚕卵里钻出了蚕姑娘，蚕姑娘又变成了茧子，茧子变成了蛾姑娘，你对哪部分最感兴趣，四人小组交流讨论读。

（1）自由准备

（2）抽四人小组赛读。（2组）

（3）你们看，这就是蚕的一生。（课件出示图画）你记住了吗？

（4）拿出课堂作业本，填一填。反馈、校对

六、小结

蚕姑娘从卵转变为茧再转变为蛾，它们是怎样渐渐变化的呢？我们下节课再学习。

作业

1、熟读课文，了解蚕的生长过程。

实践

2、识记生字、正确书写。

3、查找蚕的相关资料。

活动

蚕姑娘

板

书

设

计

蚕

卵

茧

蛾

关于本教案的常见问题

Q：2 蚕姑娘教案1是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《2 蚕姑娘》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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2 蚕姑娘教案1