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关键词：11 ie üe er教案1

正文

11、ie üe er

教学目标:

1、正确认读复韵母ie 、üe 、er和整体认读音节ye、yue,读准音,认清形。

2、正确拼读声母和ie 、üe组成的音节,知道j、q、x和üe相拼ü两点要省略的拼写规则。

教学过程:

一、复习导入

前面我们在拼音乐园,认识了六个复韵母,还记得他们吗?让我们一起大声喊出他们的名字ai、ei、ui、ao、ou、iu,今天又来三个复韵母好朋友,他们是ie 、üe 、er。

二、讲授新课

1、学习ie 、üe、er、ye、yue。

看到我们一一班的小朋友,ie忍不住已经开始做起了自我介绍, i—e--ie,ie、ie、ie,一颗椰树ie、ie、ie,(请跟我读)。üe也等不及了,谁来帮他做做自我介绍,ü—e—üe,üe、üe、üe,月亮,月亮,üe、üe、üe。还有我呢,谁来帮帮他。e—r—er, er、er、er,耳朵耳朵er、er、er。

一一班的小朋友可真聪明,天冷啦,谁来帮我们带带帽子,(ie 、üe 、er加声调),你们可太棒了。

小ie说我给你们变个魔术吧,睁大眼睛看清楚。ye,你们看到了什么?小衣服变成了一件大衣。y和e站一起,整体认读音节ye、

ye、ye。小üe不会表演节目,急得哭了起来,大y走过来帮她擦干眼泪,大y帮üe来擦泪,整体认读音节yue、yue、yue。天冷了,我们也送给ye、yue一顶帽子吧。

五个拼音宝宝特别高兴能来到我们一一班,他们想和我们一起进行一场比赛,大家愿意吗?那比赛就开始了。

(二)、比赛。

1、我来说,你来写ie 、üe、er、ye、yue的四声。

2、我会读。

(1)自由读音节。

(2)小老师领读。

(3)开火车读。

(三)火眼金睛。

(1)找出正确的音节,并领读。

(2)找出错误的音节,并说出错误的原因(强调j、q、x和ü相拼去两点。

(四)看图写音节词。

三、结束

一般的小朋友真是太了不起了,我们一起来唱首歌吧。

11 ie üe er教案1

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