4　概率波名师教学视频（文字实录）

东海二中高二生物复习教学案

选修三

细胞工程

主备人

李新民

编号：05 选修三 细胞工程

第一节 植物细胞工程

[考纲解读] 1、简述植物组织培养和植物体细胞杂交技术 2、列举植物细胞工程的实际应用

3、尝试进行植物组织培养

[教学过程] 考点一、细胞的全能性与细胞分化

（一）细胞分化

（1）概念：在个体发育中，相同细胞的后代在______、______、____________上发生稳定性差异的过程。

（2）结果：形成不同的细胞和组织。

（3）原因：______________________________________________________的结果。

（二）细胞全能性

1、概念：细胞的全能性是指

。

2、细胞全能性的原因（物质基础）

生物体的任何一个细胞都含有

。从理论上说，一个染色体组中含有发育为该物种的个体所必需的全部基因。

3、细胞全能性大小比较

（1）植物细胞

动物细胞（动物细胞只有细胞核具有全能性）

（2）受精卵

生殖细胞（配子、精子、卵细胞）

体细胞

（3）幼嫩的细胞

衰老的细胞

(4)体细胞：分化程度低的

分化程度高的

细胞分裂能力强的

细胞分裂能力弱的

4、实现细胞全能性的条件

（1）离体（必要条件）、（2）一定的营养物质（水、无机盐、维生素、氨基酸等）、

（3）激素（细胞分裂素、生长素）、（4）

（适宜的温度、pH）。

5、细胞全能性的应用

植物的组织培养，动物的核移植（即克隆）。

例题1.一般情况下，下列细胞中分化程度由高到低的顺序依次是：（ ）

①卵细胞 ②受精卵 ③胚胎干细胞 ④造血干细胞 ⑤神经细胞

A.⑤①②③④ B.⑤③①②④ C.⑤①④②③ D. ⑤①④③②

考点二、植物组织培养

1．原理：植物细胞具有

。

2．过程

离体植物的

体

幼根和芽或胚状脱分化

_

组织再分化发育

完整植株。

3.必要条件：①细处于 状态下；②一定的营养物质激素：主要是 、 。③适合的环境条件：严格 的环境，光照、适宜的温度和pH等。

4．细胞脱分化：已

的细胞经过诱导后，失去其特有的

而转变成未分

东海二中高二生物复习教学案

选修三

细胞工程

主备人

李新民

编号：05 化细胞的过程。

5愈伤组织: __________________,是高度液泡化的、成无定形状态的薄壁细胞。

考点

三．植物体细胞杂交：

1．概念： 2．过程：

植物体细胞杂交

聚乙二醇

A、B、

AA、BB AB(筛选）

生出壁

植物A 去壁

化学法

融合的原生质植物B 去壁

物理法

酶解法（纤维素酶、果胶酶）

离心、振荡、电刺激

植物组织培养

杂种植物

应用：

3.优点： ，扩大杂交亲本范围，培养新品种。

例题2.要将胡萝卜韧皮部细胞培养成完整植株，需要（ ）

A、具有完整细胞核的细胞 B、离体状态 C、导入外源基因 D、一定的营养物质和激素

考点四、植物细胞工程的实际应用

1、开辟植物繁殖的新途径：

（1）

植物微型繁殖；

植物的微型繁殖技术指 ，

举例 （2）

培养无毒植株；

获得脱病毒的植株的方法

。

（3）

制作人工种子。

神奇的人工种子指

。

2、改良作物：

（1）

单倍体育种：

（2）

突变体的利用。

3、细胞产物的工厂化生产：生产人参皂甙干粉、生产红杉醇等。

东海二中高二生物复习教学案

选修三

细胞工程

主备人

李新民

编号：05 巩固练习

一．单选题

1.以下不能说明细胞全能性的实验是（ ）

A．菊花花瓣细胞培育出菊花新植株

B．紫色糯性玉米种子培育出植株 C．转入抗虫基因的棉花细胞培育出植株

D．番茄与马铃薯体细胞杂交后培育出植株

2.细胞分化是生物界普遍存在的一种生命现象，下列不正确的是（ ）

A．分化发生在生物体的整个生命进程中

B．分化是基因在特定的时间和空间条件下选择性表达的结果

C．未离体的体细胞不会表现出全能性

D．分化过程中遗传物质发生了改变

3.下列人体细胞中分化程度最低的是（ ）

A．胚胎干细胞 B．造血干细胞 C．胰腺细胞 D．肌肉细胞

4.用高度分化的植物细胞、组织和器官进行组织培养可以形成愈伤组织，下列叙述错误的是（ ）

A．该愈伤组织是细胞经过脱分化和分裂形成的

B．该愈伤组织的细胞没有全能性

C．该愈伤组织是由排列疏松的薄壁细胞组成

D．该愈伤组织可以形成具有生根发芽能力的胚状结构

5.下列关于植物组织培养的叙述中，错误的是（ ）

A．培养基中添加蔗糖的目的是提供营养和调节渗透压

B．培养基中的生长素和细胞分裂素影响愈伤组织的生长和分化

C．离体器官或组织的细胞都必须通过脱分化才能形成愈伤组织

D．同一株绿色开花植物不同部位的细胞经培养获得的愈伤组织基因相同

6.

通过细胞杂交，获得一个杂种植株，需要的步骤是（

）

A.分离原生质体

诱导原生质体融合

组织培养

杂交组织

B.分离原生质体

细胞融合

组织培养

杂种植株

C.获取细胞

原生质体融合

组织培养

杂种植株

D.获取细胞

细胞融合

组织培养

杂种植株

二．多选题

7.下面关于植物细胞工程的叙述，正确的是（ ）

A．叶肉细胞脱分化后可形成无定形状态的薄壁细胞 B．叶肉细胞经再分化过程可形成愈伤组织

C．融合植物叶肉细胞时，应先去掉细胞膜 D．叶肉细胞离体培养时，可以表现出全能性

8．甘薯种植多年后易积累病毒而导致品种退化。目前生产上采用茎尖分生组织离体培养的方法快速繁殖脱毒的种苗，以保证该品种的品质和产量水平。这种通过分生组织离体培养获得种苗的过程涉及细胞的：（ ） A．有丝分裂 B．分化 C．减数分裂 D．全能性

9.与传统的杂交育种和诱变育种相比，通过基因工程和细胞工程等现代生物技术培育农作物新品种的优越性在于（ ）

A．克服远缘杂交的生殖隔离 B．对农作物进行定向改良

良

C．育种周期较短 D．不存在生态和进化安全性问题 10．下列有关植物体细胞杂交的叙述，正确的是（ ）

东海二中高二生物复习教学案

选修三

细胞工程

主备人

李新民

编号：05 A．用酶解法去掉细胞壁，分离出有活力的原生质体

B．诱导两种植物的原生质体融合，进而形成杂种细胞

C．植物体细胞杂交的最终目的是获得细胞代谢产物

D．植物体细胞杂交技术可以克服不同种间远缘杂交不亲和的障碍

三．简答题

11.

右图为植物体细胞杂交过程示意图。据图回答：（1）步骤①是

，最常用的方法是

。

（2）步骤③一般常用的化学试剂是

，目的是

。

(3)在利用杂种细胞培育成为杂种植株的过程中，运用的技术手段是

，其中步骤④相当于

，步骤⑤相当于

。

（4）植物体细胞杂交的目的是获得新的杂种植株。使

能够在新的植物体上有所表现，其根本原因

。

（5）若远源杂交亲本A和B都是二倍体，则杂种植株为

倍体。

（6）从理论上讲，杂种植株的育性为

。若运用传统有性杂交方法能否实现？

，原因是

。因此，这项研究对于培养作物新品种方面的重大意义在于

。

（7）利用植物体细胞杂交的方法培育作物新品种过程中，遗传物质的传递是否遵循孟德尔的遗传规律？为什么？

。

12、（8分）下图是植物细胞杂交过程示意图，请据图回答：

（1）植物体细胞杂交的第①步是去掉细胞壁,分离出有活力的原生质体。目前此步聚最常用的方法是酶解法，也就是在温和的条件下用

等分解植物的细胞壁。

（2）②过程的发生，必须进行人工诱导。人工诱导原生质体融合的物理方法是：利用

等（至少写出两种）促使原质体融合；化学方法是：用 等试剂作为诱导剂诱导融合。

（3）③表示融合后的原生质体再产生样的细胞壁，新细胞壁的产生与细胞内________(细胞器)有密切关系。

（4）在④⑤过程中,细胞分裂的主要方式是有丝分裂,此种分裂方式的重要意义(或称特征)是___________。

（5）植物体细胞杂交在育种工作中具有广泛的应用价值，其突出的优点是可以 。