4、简单的加减法实际问题（1）名师课堂实录

课题：第三课时

练习一

授课班级：_______ 授课时间：________ 授课教师：_______ 一、学习目标

1、使学生掌握100以内连加、连减、加减混合运算的方法。

2、能运用所学知识解决简单的实际问题，发展提出问题和解决问题的能力。

二、学习重点：

1、巩固估算方法，解决问题的能力。

三、学习难点：

1、巩固估算方法，解决问题的能力。

四、教学过程：

（一）巩固基础知识和基本技能

1.口算（小练习展示）

75－9＝ 92－3＝ 42－7＝ 71－6＝ 5847－8＝ 26－7＝ 52－3＝ 69－10＝ 6380－2＝ 36－9＝ 78－4＝ 65－8＝ 9972－2＝ 45－9＝ 86－8＝ 96－2＝ 2440－2＝ 46－9＝ 43－4＝ 18－2＝ 3835＋5＝ 85＋2＝ 59－4＝ 78＋10＝ 82 2.基础知识和基本技能训练。（以说代练展示）

1.十位是2，个位是4的数是（ ）。

2.个位和十位都是1的数是（ ）。

3. 个位是9，十位是1的数是（ ）。

4. 数位表从右边起第一位是（ ）位，第二位是（ ）位。5.（ ）个十是20，（ ）个一是10。

6.15读作（ ）十一写作（ ）。

7.十六写作（ ），19读作（ ）。

8.9前面的一个数是（ ），后面的一个数是（ ）。

9.与15相邻的数是（ ）和（ ）。

（二）学习新课，合作探究，培养能力。

1．依据数学信息探究发现，解决问题。（小组合作展示）一、口算下面各题。

4+26 35-7 35+6

－10＝

－5＝

－9＝

－9＝

－8＝

－5＝

45-20 68+9 70-8

二、算出每条线上3个数的和，填在（）里。

1、指名说出题意。

2、学生独立完成。

3、指名回答并集体评议。

三、解决问题

1、学生认真读题。

2、指名回答，从题中你知道了什么信息？

3、集体回答，问题是什么？

4、学生独立完成，并指名板演。

5、集体评议（注意答题格式）

2

发现规律，展示总结。（学生个人展示）

四、思考题

思考：交换哪两筐，可以使两车运的苹果个数同样多？

（三）

巩固提高，拓展延伸

1、自主设计练习，指导学生训练（以说代练展示）

26个

30个

28个

24个

22个

26个

1、计算、

22+28+34 84-8-28 75-27+30 62-39+25 2、算出每条线上3个数的和填在（ ）里

35 22 24 （ ） 43 35 17（ ）

33 13 44 （ ） 17 34 43（ ）

2. 小组长对本节课进行小结

通过这节课的学习你有哪些收获？小组长总结，老师进行补充。

五

课后反思：

少个足球？

2.一年级有篮球 17 个，二年级有篮球 18 个，两个年级一共有多少

个篮球？

3.学校操场上种了 24 棵柳树，17 棵槐树，学校操场上一共种了多

少棵树？

4. 果园里有 16 棵苹果树，14棵梨树，果园里一共有多少棵果树？

5、动物园里有 43 只大猴，

只小猴， 27 动物园里一共有多少只猴子？

2. 小组长对本节课进行小结

通过这节课的学习，同学们有什么收获？还有什么问题吗？小组长总结，老师进行补充。

五

课后反思：