宽带网教案推荐

人教版四年级下册第四单元《宽带网》

教学设计

一、教学目标

知识目标

1、了解人类战争史及战争给人类带来的危害。

2、了解为和平而战的英雄人物或人物故事。

3、了解近现代与我国有关的战争，让学生树立忧患意识。

能力目标

1、培养学生搜集、整理素材的能力。

2、培养学生口头叙述表达能力。

情感与价值观目标

学生通过与战争有关的素材的搜集整理和战争人物故事的叙述，树立珍惜和平，反对战争意识及努力学习，实现伟大复兴的“中国梦”，建立强大国家的远大理想。

二、教学重、难点

培养学生搜集、整理素材的能力及叙述故事的能力。

三、课时安排：一课时

四、教学过程

1、视频导入，激发兴趣。

播放一段视屏。

教师解读：这部电影讲述的是抗日战争时期，国民党部队和侵华日军在徐州台儿庄地区展开的一场血战。在这场战争中，我国军民团

结一心，众志成城，经过1个月左右的激战，毙伤日军2万余人，取得了台儿庄大捷。今天我们一起学习第四单元《宽带网》

，了解关于战争的故事。

板书课题：珍爱和平，反对战争（播放幻灯片）

2、人类战争史及战争带来的危害。

师：战争，伴随着人类文明而发展，可以说，人类发展史也是人类战争史。从远古时代，原始人手拿棍棒、石头等作为武器进行战斗，到用刀、剑等冷兵器时代战争，到近现代时期枪、炮、导弹、飞机等，人类基本上在战争中生存。近代短短40年时间里，人类经历了两次大规模的世界大战，给人类带来了无穷的伤害，人类也在反思，但是战争并没有停止，只是由大规模的战争变成了小规模的局部冲突。随着武器技术的发展，战争的破坏力更厉害，悬在人类头上的达摩克里斯之剑随时会落下。

了解了人类战争史，你能说说你知道的几场战争名字吗？

生：举手发言。

师：刚才几位同学和我们分享了他们知道的几场战争的名字（教师幻灯片展示几场战争的名字），那战争给我们带来了哪些危害？请同学们小组讨论，分小组汇报。

生：（小组讨论战争危害，小组长汇总）。

师：刚才几位同学精彩发言，代表了集体的智慧，请各位同学为自己鼓掌。（学生鼓掌）我们通过记者拍摄的图片，了解战争的危害。（教师切换幻灯片，展示战争画面）

3、讲一讲

师：战争给人类和整个地球带来了无穷的灾难，但是，战争中也涌现出许多为国家、为和平而战的英雄，你知道哪些英雄呢？

生：（举手发言）

师：哇！你们知道这么多的英雄人物啊，真不简单，那你们知道他们的故事吗？现在请同学们拿出自己搜集的英雄故事，到台上讲一讲，和大家分享。

生：（分享英雄人物故事）

师：刚才许多同学和大家分享了英雄的故事，老师也想和大家分享几个爱好和平的人物故事，请大家看大屏幕。

4、珍爱和平，反对战争。

师：在中国历史上，曾经有一段至今都使国人忘不掉的历史，那就是长达十四年的抗日战争。在抗日战争时期，日本侵略军制造了震惊世界的南京大屠杀，共屠杀中国人三十万之多，因为那时候中国很落后，没有强大的国防力量来保卫人民。新中国成立后，在人民子弟兵的保卫下，我们国家经过几十年的艰苦奋斗，人民生活达到了小康。当今，******提出了实现中华民族伟大复兴的“中国梦”。

虽然我们制止不了战争，但是我们能努力学习，把我们的国家建设成社会主义强国，实现伟大复兴的“中国梦”，这样别人就不敢随意侵略我们。

5、课后作业

请同学们在网上搜索“中国梦”的具体内容。