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课时设计(总第13 课时)单元课题第三单元7.奇异的琥珀课型日期新授3月13日知识与能力:理解课文内容。教学目标过程与方法,激发探索大自然奥秘的兴趣情感态度价值观:练习有感情地朗读课文。教学重点教学难点 :整体理解课文内容。教具录音机激发探索大自然奥秘的兴趣。学具教学过程教学过教师活动程一、出示
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- 所属课文:7 奇异的琥珀
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- 2018-04-10 09:36:00
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- 学校:义县前杨乡前泥小学
7 奇异的琥珀优秀教案范文
未知
摘要:暂无摘要
关键词:7 奇异的琥珀优秀教案范文
正文
课
时
设
计
(总第
13 课时)
单元
课题
第
三单元
7.奇异的琥珀
课型
日期
新授
3月13日
知识与能力:
理解课文内容。
教学目标
过程与方法,激发探索大自然奥秘的兴趣
情感态度价值观:练习有感情地朗读课文。
教学重点
教学难点
:整体理解课文内容。
教具
录音机
激发探索大自然奥秘的兴趣。
学具
教
学
过
程
教学过教
师
活
动
程
一、出示 今天我们学习一篇新课课题
文,题目叫《奇异的琥珀》。设计意时学
生
活
动
图
(板书课题)
琥珀是古代松树脂的化石,
你们知道什么是琥珀吗? 可以做装饰品。
1、提出自学要求:
认真阅读课文,想一想,理解课文内容,激发探索这块琥珀是什么样子的,它是
大自然奥秘的间
二、检查预习
三、指导学生自学,理解课文内容
四、练习
五、布置作业
怎么形成的它有什么价值。
2、学生按要求自学。
3、讨论交流。
讨论交流
(1)这块琥珀是什么样子
这块琥珀是透明的,一个苍的?这块琥珀有什么价值?
蝇一个蜘蛛好好地躺在里
面,可以看见它们身上的每根毫毛。
(2)课文中哪一部分讲了这块琥珀的形成经过?()
(3)请同学们把讲这块琥珀形成经过的部分读一读,再用自己的话把形成经过说一说。
(4)课文的其他部分是讲什么的?
(5)请四个学生分段朗读课文。
从这块琥珀,可以推测发生在一万年前的故事的详细情形;从这块琥珀还可以知道,在远古时代就已经有苍蝇和蜘蛛了。
从“一个夏天”到“那些松脂球成了化石”。
第一自然段讲故事发生的时间;从“海风猛烈地吹”到“这是很少见的”,讲这块琥珀怎么被发现的;最后一个自然段,讲这块琥珀的样子和它的价值。
兴趣。
练习有感情地朗读课文。整体感知
有感情地朗读课文
1、练习朗读课文。
2、抄写生字新词。
1、抄写生字新词。
习题设计
2、有感情地朗读课文
课堂小结
这节课你了解了有关湖泊的那些知识?
板书设计
7、奇异的琥珀
思考: 这块琥珀是什么样子的
它是怎么形成的
它有什么价值
自我反思
最成功的
我主要采用讨论、交流、适时朗读的方法来组织教学,取得了良好的教学。这也是今后提地方及原因。
高自身素质的一个努力方
不足或遗
但在组织课堂时,对课堂的节奏把握虽然表面上尚算自如,其实好多细节之处憾?
不够老练从容,不能游刃有余。
若再次上今后要意识地培养自己组织课堂语言的能力。
课,你将如何改进?
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关于本教案的常见问题
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A:对应课文《7 奇异的琥珀》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
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