1、统计表和简单的条形统计图公开课教学设计模版｜教案在线预览

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苏教版数学五年级上册第六单元复式统计表导入新课，自学指导出示例1、周六，我们很多同学参加了各种兴趣小组。请看青云小学五年级正在活动着的4个兴趣小组情况。出示例题图。指名说一说各小组人数。2、把这4个兴趣小组的人数填在下面的统计表里。（学生独立填写）3、4个小组的情况，每小组一张，这样的统计表我们

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所属课文：1、统计表和简单的条形统计图

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2018-04-28 17:13:00

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学校：伊川县葛寨乡前村小学

1、统计表和简单的条形统计图公开课教学设计模版

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苏教版数学五年级上册第六单元

复式统计表导入新课，自学指导

出示例1、周六，我们很多同学参加了各种兴趣小组。请看青云小学五年级正在活动着的4个兴趣小组情况。

出示例题图。指名说一说各小组人数。

2、把这4个兴趣小组的人数填在下面的统计表里。

（学生独立填写）

3、4个小组的情况，每小组一张，这样的统计表我们把它称之为单式统计表。如果要把四个组的情况放在一张表里，就需要用复式统计表。这节课我们就来研究复式统计表。

板书课题。解读复式统计表表头

指出：复式统计表的表头一般都需要分成3块，横着的分别表示男生和女生，即“性别”；

竖着的表示各个兴趣小组的名称，即“组别”；中间这块即我们统计的各类数据，即“人

数”，也可以写成“数量/人”。

自主学习，合作探究

根据四张表中的数据完成复式统计表。学生独立填写。

小组交流：你是怎样计算合计数以及总计数的？

指出：总计、合计都是合起来的意思。

1、评价：观察这张复式统计表，你可以知道哪些信息？

2、这四个兴趣小组的男生一共有多少人？女生呢？

3、这四个兴趣小组一共有多少人？你是怎样算出来的？

4、与刚才的单式统计表相比，你觉得它有哪些特点？

反馈展示，质疑释疑

自己先独立完成自学内容，如有疑问的可在小组之间交流讨论，然后每组派代表上台展示自学成果，其他同学可质疑纠错，老师对重点内容做讲解

精讲提升，拓展延伸

练一练：

交流：从上面的统计表中，你能了解些什么？

注意引导学生分别横看、竖看，读懂各个数据。

达标测评，反馈巩固

填练习册第六单元第一课时习题。

关于本教案的常见问题

Q：1、统计表和简单的条形统计图公开课教学设计模版是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1、统计表和简单的条形统计图》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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