合格率ppt课件课堂实录(共6页).pdf

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关键词：合格率ppt课件课堂实录(共6页)

正文

《合格率》教学设计

电厂小学南浩祯

教学目标

1、会解决有关百分数的简单实际问题,体会百分数与现实生活的密切联系。

2、结合具体情境,掌握常见的百分率的计算方法。

3、理解小数、分数化成百分数的必要性,能正确将小数、分数化成百分数。

教学重点、难点

重点:正确将小数、分数化成百分数。

难点:会解决有关百分数的简单实际问题,体会百分数与现实生活的密切联系。

教具学具:课件

教学设计课前准备教师准备PPT课件学生准备收集有关百分率的事物

教学过程

一、以趣引学,导入新课

同学们,昨天我们在数学王国中又认识了一个新的朋友——百分数,大家想不想进一步了解它呢?先来看这些生活中的数学信息。(课件出示)

(1)六(1)班有40人参加期中考试,数学成绩及格的有38人,及格率是95%;六(2)班有42人参加期中考试,数学成绩及格的有39

人,及格率约是92.9%。

(2)植树节,六年级栽杨树和松树各150棵,杨树的成活率是96%,松树的成活率是92%。

通过观察,你发现了哪些我们之前没有接触过的信息?(及格率有高低,成活率有大小)

大家的思维很灵活,观察得也很仔细,那么及格率、成活率这样的百分率是怎样计算得来的呢?这节课我们来学习百分数的应用(一)——合格率。(板书课题)

【设计意图:从学生已有的知识和生活经验入手,通过“及格率”“成活率”等学生经常接触到的百分率问题,引起学生的学习兴趣,使学生产生探究欲望。】

二、自主探究,学习新知

1.探究合格率的意义及计算方法。

在3.15期间,质检部门的叔叔阿姨们抽查了两种品牌的罐头的合格情况,他们抽查的情况是这样的(课件出示教材41页上面两个人对话的情境图及表格)

(1)、读题,理解题意

图中提到的合格率是什么意思?生讨论后明确:合格箱数占抽查箱数的百分之几。师:想一想,讨论一下两种罐头的合格率应该怎样计算,合格率各是多少呢?

(2)小组内讨论计算方法。

方法一:合格箱数÷抽查箱数,结果用分数表示。

方法二:合格箱数÷抽查箱数,结果用小数表示。

合格率应该是百分数,在这里表示合格箱数占抽查箱数的百分之几。能不能把上面两道题的结果用百分数表示出来呢?

(3)学生独立列算式,找一名或两名学生上前板演,并说一说计算方法。

(4)通过计算我们发现哪个品牌罐头的合格率高?如果你要买两个品牌罐头你会选择哪个?

【设计意图:对于百分率问题,学生已经有了一定的知识基础与生活经验,所以应该放手让学生自主探究,根据百分数的意义自己列式解决,体现学生的主体地位。学生在计算中存在一定的困难,可暂时不做辅导,为后面分数、小数化成百分数的教学埋下伏笔。】2.理解分数、小数化成百分数的方法。

(1)过渡:在刚才的计算过程中,你遇到了哪些困难?

(2)学生质疑。①当分母不能化成100时,如何把分数化成百分数?②如何把小数化成百分数?③在把分数化成百分数的过程中,分子除以分母除不尽时怎么办?

(3)针对上述难点问题,组织学生在小组内讨论,寻求解决的办法。

(4)小组汇报,教师适当补充。①小数化成百分数,把小数点向右移动两位,同时在后面添上百分号。②分数化成百分数,可以先把分数化成小数,再化成百分数(除不尽的结果一般保留三位小数);也可以把分数先化成分母是100的分数,再化成百分数。

(5)课件出示教材41页下面的例题。①学生在练习本上改写成百

分数。②集体订正。

3、拓展

同学们,除了合格率,你还知道生活中的哪些事物也可以用百分数来表示呢?(成活率\出勤率\发芽率\优秀率\及格率\正确率等)这些百分率是如何计算得来的呢?

希望小学六年级1班有50人,10月9日当天有1人缺勤,六年级1班当天的出勤率是多少?

绿色小队参加植树活动,共植树400棵,有10棵没有成活,这批树的成活率是多少?

某小学科技小组进行了种子发芽试验,其中试验小麦种子数为200粒,发芽了192粒,小麦种子发芽率是多少?

(1)、集体讨论:

什么是出勤率、成活率、发芽率?

(2)、独立完成,请一名学生上台板演,集体订正。

4.总结“求一个数是另一个数的百分之几”的问题的解题方法。

我们在解决求百分率这类问题时,最终的结果用百分数表示。

【设计意图:分数、小数化成百分数的方法有很多,这里只介绍最常用的几种方法,有待于在互化学习中提高熟练程度。日常生活中学生接触到百分率的问题比较多,要让学生建立问题模型,通过本节课的学习解决这类关于百分数的问题。】

三、巩固应用、拓展提升

(一)、我是小神算

把下面的小数、整数或分数化成百分数。

0.85 3.08 4 0.001

1273

43525

(二)、明辨是非我最棒

1、六年级四月份植树105棵全部成活了,这批树苗的成活率是105%。()

2、5克糖溶解在100克水中,糖占糖水的5%。()

3、四年级共有学生89人,今天全部到校,四年级今天的学生出勤率为89%。()

4、百分率不可能超过100% ()

(三)、助人为乐乐无边

园林工人种植一批树苗,结果死亡的树苗占成活的9,这批树苗的成活率是多少?

四、课堂总结,延伸提高

同学们,今天你都收获了哪些知识?你们对自己这节课的表现满意吗?请用百分数的形式说出对自己的满意度。

五、板书设计

合格率是指合格产品数占产品总数的百分之几。、

合格率=合格产品数÷产品总数

小数化成百分数的方法:

把小数点向右移动两位,同时在后面添上百分号。

分数化成百分数的方法:

可以先把分数化成小数,再化成百分数(除不尽的结果一般保留三位小数);也可以把分数先化成分母是100的分数,再化成百分数。(课件)

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