2、认识平行四边形ppt配套的教案及板书设计是什么类型的资料？

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2、认识平行四边形ppt配套的教案及板书设计｜教案在线预览

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关键词：2、认识平行四边形ppt配套的教案及板书设计

正文

平行四边形的初步认识

教学目标:

1.使学生通过观察、比较、操作等实践活动,感知平行四边形的特点,初步认识平行四边形,能指出平行四边形和围出平行四边形。

2.使学生经历从直观、操作中抽象出平行四边形的过程,形成平行四边形的直观表象,并能操作再现平行四边形的形状,积累通过多种感官学***面图形的初步经验,发展初步的空间观念。

3.使学生逐步形成参与数学活动的意识,培养独立思考、主动交流的学习习惯。教学重点:平行四边形的直观认识。

教学难点:建立平行四边形的直观表象。

教学准备:

师生准备三角尺、钉子板、小棒、

教学过程:

谈话:小朋友们,今天老师带领大家一起去图形王国瞧一瞧!来到图形王国,这么多可爱的图形宝宝出来迎接我们呢?(课件出示长方形、正方形、平行四边形以及不规则的四边形)

追问:这一组图形有什么特征呢?都有几条边呢?(四条边)

小结:我们把这些图形都叫做四边形。

师:咱们来找一找老朋友,(学生说一说名称)其实啊,这里面躲藏着一位新朋友呢!老师把它请到了我们课堂上,瞧!(把平行四边形贴在黑板上)

师:,生活中也藏着这样的图形呢,一起来按顺序找一找!(课件出示)(请学生到前面沿着边描一描。

学生找到后,

追问:你能找到大一点的吗?(真棒)

谈话:你能用两块完全一样的三角尺,拼出这样的图形吗?

拼一拼:

请同桌小朋友拿出两块完全一样的三角尺。用两块完全一样的三角尺,拼出这样的图形吗?(学生活动)

谁愿意到前面介绍自己的拼法呢!沿着边描一描(相同的边要靠在一起)

(课件演示拼的过程)

说明:小朋友都拼出了刚才生活里见到的那种图形真了不起!像这样的图形我们给他起个名字叫做平行四边形。(板书:平行四边形)齐读。

小朋友们现在闭上眼睛在小脑袋里想一想平行四边形是什么样子的?将你想象的平行四边形在钉子板上围一围。

围一围:

请小朋友来介绍一下,追问:你是怎么围的?(这个平行四边形上下有几个格子?你有什么发现?)非平行四边形讨论:谁可以把它变成平行四边形?说一说理由。

谈话:刚才我们通过动手围一围,对平行四边形有了更多的了解,现在你会判断哪些图形是平行四边形了吗?(想想做做第一题)

追问:不是平行四边形的为什么不是呢?

过渡:看来小朋友们已经熟悉了平行四边形这位新朋友,那你有信心在复杂图形里找到平行四边形,并沿着边画一面吗?

画一画:

学生画图,教师巡视指导。交流所画的平行四边形,到课件上沿着边指一指。小结:这些图形虽然大小不同,位置、形状不一样,但都是平行四边形。

引导:老师课前为小朋友都准备了一个材料袋。咱们来打开材料袋看一看里面有什么。(小棒)

追问:你能利用小棒摆出一个平行四边形吗?

摆一摆:

结合用小棒摆的方法,要求说说可以用几根围一个平行四边形,呈现4根、6根、8根围的

平行四边形,(小结:平行四边形的总棒数用的双数)

三、课堂总结

今天,老师真高兴,和小朋友一起到图形王国里认识了1个新朋友,其实,在数学王国里,图形是一个奇妙的世界,一起走进他们的世界。

资料摘要

2、认识平行四边形ppt配套的教案及板书设计

2、认识平行四边形ppt配套的教案及板书设计

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作者信息

5ygggwenku_2094

配套课件

2、认识平行四边形PPT课件和教案和学案内容

2、认识平行四边形课件及其课件内图片

2、认识平行四边形PPT课件和教学设计及教案分析

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关于本教案的常见问题

Q：2、认识平行四边形ppt配套的教案及板书设计是什么类型的资料？

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