一 快快乐乐玩一玩ppt配套的教学设计及说课稿

附件一：

渠县优质公开课展示交流活动程设计方案（参考样本）

学科： 体 育 版本：华东师大2011课标版

课题： 足球控球技术 课型：新授课

课

程

设

计

方

案

送课单位： 渠县第二中学

执

教

者： 刘

樟 指导教师： 贾小波

2019 年 6 月 4 日

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渠县优质公开课展示交流活动

程设计方案（样本）

课 题：

足球控球技术 版 本：华东师大2011课标版 贾小波 学 科： 体 育 年 级： 八年级 课 型：

新授课 单位（教学点）： 渠县第二中学 设计（执教）者：

刘樟 指导者： 资源来源：

大师足球 电

话： 13419055711 邮箱 277747607@qq.com 通讯地址: 授课时间：2019年 6月 4日

一、教材内容简析

足球控球技术动作

二、学习者特征分析

足球是学生特喜欢的一项体育运动，有很强的集体性和趣味性，通过足球活动能发展学生的多项身体素质。提高少年儿童的综合素质，培养竞争意识和团结合作的精神。足球控球技术又称足球运球技术。足球控球能力是足球运动中最基本的技术。控球的目的让学生熟悉球性，提高左右脚控球的能力。本节课以游戏贯穿全课，游戏是学生最容易接受、喜欢的活动方式。学生们在充满乐趣的环境中练习，练习中从易到难让学生们时刻保持学习的动力，游戏中安排学生之间的竞争就可以激发学生学习的热情。

三、学习目标与重难点

1、知识与技能：

让学生认识到控球技术是比赛中重要的环节，懂得如何将球牢牢的控制到自己的脚下。

2、技能目标：

学

通过学习使80%的学生基本掌握本节课控球的基本技术。

习

目

3、情感态度与价值观：

标

通过教学发掘学生的创造能力，培养学生竞争和团队合作的精神。

教学重2、教学难点

难点

支撑脚的位置及触球瞬间脚的触球点。

1、教学重点：

控球过程中注意抬头，观察场上的变化。

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四、教学设想和媒体环境构思

教与学策略

一、教学引导： 本课是21世纪体育发展项目引导学生对足球的重视，足球运动在很多国家都是最火热的一项体育运

动，通过我给学生的讲解让学生更多的了解足球，喜欢足球。

教与学方法

充分学习和结合核心素养框架,在教学实践活动中设计理念.实施方法进行探索,聚焦主题学习,开展基于课程标准要求.

（ 利用网络平台指导与纠正动作技能,加强学生课后练习巩固技能,通过这种形式,可以实现课前学生媒体自学,网络教师教学,媒体资源教学等方式给自己不断充电. 资源

作用

填写：本课教与学所需的教具、学具、图片、模具、信息化学习工具等。同时还要写明教学资源、专题学习网站、学习空间、学习网站链接等教学思路的建构情况，以利后面的教学过程设计。

课前准备

本堂体育课教学通过网络学习，在“大师足球公众号”上根据专家的讲解，自己整理出八年级足球基本控球的教法。希望这堂课能给同学们带来快乐，从而掌握足球的基本技术动作。

二、学习探索：

在足球教学中，合理地安排足球游戏，可以提学生学习足球的积极性，同时也避免了因练习的强度、单调枯燥的重复练习而产生的消极怠慢心理。这是因为足球游戏本身具有很强娱乐性、趣味性，符合当前大学生的身心发展的要求。将运用足球游戏作为足球教学的辅佐手段，可以使足球课堂气氛活跃。

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五、教学程序设计（环节与标题可自行科学设定）

教学

环节

100教师活动

1,整队集合

学生活动

静,快,齐

媒体（资源）支撑

604080课程理念

培养良好的纪律第三季度第四季度作风，明确的本科的东部西部北部

200第一季度第二季度引

导

开

课

2,师生问好

3,宣布本科内容,任务, 及要求.

学习内容，集中注意力。

一,热身跑

绕田径场慢跑2圈

基

础

知

识

二,徒手操

一,整齐,注意慢跑节奏.

二,教师示范动作学生跟 使身体器官机能充分兴奋，为进入知识技术学习作好准备，激发学生学习热情。

1,头部运动 2,体侧运动

着口令指挥练习. 3,体转运动4,腹背运动

5,弓步压腿6,侧步压腿

7,踝,腕关节

1,搬运球

将学生分成人数相等1，起点必须在线外，不得抢跑。

2，途中跑掉落的球必须捡回原地再跑，不得将球向前抛出去。

提高兴奋性,全面发展学生的协调性和身体素质. 探

索

、

发

现

、

交

流

的两队各成一路纵队站在端线线后，端线上的同学拿球，放在教内侧。在运球时，球不能掉落。传给对面的同学击掌，如此往返搬运接力至全队结束，先完成者为胜。

1，原地揉球

双腿分开站立，用一只脚 要求学生掌握控球的动作技巧，懂得如何将球控制在自己的脚下,

(1)熟练掌握各种控球技术和技能。 (2)发展学生的全面身体素质。 (3)培养学生勇敢、顽强、机智、果断及自信心等心理品质。 拓

展

、

延

伸

、

训

练

底踩住球，做绕圈动作同时换脚练习，另外一只脚是支撑脚。(每组60次)

2，双脚点球

双脚交替抬起轻踩球的中心，一脚放下，另一只4

脚抬起，交替点球。(每组50次) 3，钟摆控球

将球在双脚之间来回打击，脚后跟稍稍抬起，双手自然摆动。(每组50次) 六、课堂评测练习

(4)掌握控球技术的基本理论知识和教学程序与教学方法。

六、学习评价反馈设计

1、评价形式与工具（√）

2、评价内容：

①课堂提问（ ）

②学生表现力（ ）

③学生建议（ ）

④学生自主测试（ ）

⑤合作完成（ ）

⑥其他（ ）

①学生的观察能力：

②学生的分析能力：

③学生的合作水平：

④学生的动手操作能力：

⑤其他：

八、教学流程图（可省略）：

七、板书设计(根据课堂自定)

九、教学反思：

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八年级的学生我们已基本足球技术为主,让学生去感触足球,体会足球,以提高学生对足球的热情.从整体表现,学生上课还是很积极的,每一个练习的内容,学生都按老师的要求去做,并完成.本课对教学的重点,层层深入的分析教学,动作技术由易到难,使学生能较好的掌握控球的技术动作要领.本课还有一特点就是能很好的地调动学生的能动性,使课堂有一个良好的练习环境和气氛.

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