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九年级上册《沁园春·雪》教学设计 红石学校:王伟教学目标:1、通过研读赏析,品味揣摩句子,学习***语言丰富的表现力。2、通过自主学习、合作探究、课堂展示和评价,培养学生口语表达、分析问题和解决问题等综合能力。3、感受诗人的博大情怀和以天下为己任的历史责任感
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1 沁园春•雪教学设计实例
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关键词:1 沁园春•雪教学设计实例
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九年级上册《沁园春·雪》教学设计
红石学校:王伟
教学目标:
1、
通过研读赏析,品味揣摩句子,学习***语言丰富的表现力。
2、
通过自主学习、合作探究、课堂展示和评价,培养学生口语表达、分析问题和解决问题等综合能力。
3、
感受诗人的博大情怀和以天下为己任的历史责任感。
教学重难点:
1、
在研读赏析中学习语言、把握意向、体味情感。
2、
理解作者作者对历代英雄人物的评价和本文的主题。
教学过程:
1、
导入新课。
通过积累描写雪的诗句导入新课。
2、
写作背景、作者简介。
通过检查预习情况了解。
3、
朗读课文。
有感情朗读,读出词的意境。
4、
研读赏析。
上片:描写北国壮丽雪景。
下片:纵论历史英雄人物,点明主题。
写法:写景、议论、抒情相结合。
5、
问题探究。
如何理解作者对历代帝王的评价?
如何理解“数风流人物,还看今朝”的含义?
6、
拓展练习。
***另外一首词《减字木兰花·广昌路上》,比较阅读。
7、
作业。
背诵全词。
收集***其他诗词积累,并在课前展示。
板书设计:
沁园春·雪
***
上片:(学生设计) 下片:(学生设计)
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关于本教案的常见问题
Q:1 沁园春•雪教学设计实例是什么类型的资料?
A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。
Q:这份教案对应哪篇课文?
A:对应课文《1 沁园春•雪》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q:如何找到配套课件?
A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。