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名著《简·爱》导读课教学设计舒城县八里初中 陈源泉【导读目标】1、交流自己的读书体会,在交流中了解故事情节及主要人物。2、了解作品主题,受到启迪,做一个自尊、自重、自立、自强的人。3、让学生真切感受到读书的快乐,激发学生阅读名著的兴趣。【重点、难点】1、交流中体会到读书的快乐,激发学生阅读名

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《简•爱》:外国小说的阅读教学设计

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《简•爱》:外国小说的阅读教学设计

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正文

名

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读

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学

设

计

舒城县八里初中 陈源泉

【导读目标】

1、交流自己的读书体会,在交流中了解故事情节及主要人物。

2、了解作品主题,受到启迪,做一个自尊、自重、自立、自强的人。

3、让学生真切感受到读书的快乐,激发学生阅读名著的兴趣。

【重点、难点】

1、交流中体会到读书的快乐,激发学生阅读名著的兴趣。

2、悟得处世之道,做一个自尊、自重、自立、自强的人。

安排一课时导读。

【导读过程】

一、谈话导入,了解作者及故事梗概

有一个人,她曾对妹妹说:“我要塑造一个女主人公给你们看,她像我一样矮小难看,可是她会象你们的任何一个女主人公那样令人感兴趣。”

说这话的人就是夏洛蒂•勃朗特,她有一部名著叫《简·爱》。

在文学史上,有许多的经典名著将要千古流传,但能够1

像《简•爱》这样深深地进入人们的灵魂,影响着人们的精神世界,影响了人们一生的作品并不很多。小说很美,美在简洁,美在内涵,美在语言。今天我们就来说说《简•爱》。

结合自己搜集的资料,请学生介绍夏洛蒂•勃朗特和《简爱》。 (多媒体显示)

《简•爱》故事简介:简爱父母早亡寄居在舅舅家,舅舅病逝后,舅母把她送进孤儿院,来到桑菲尔德庄园,当男主人公罗切斯特先生家的家庭教师,罗切斯特先生脾气古怪,经过几次接触,简爱爱上了他。在他们举行婚礼时,梅森闯进来指出古堡顶楼小屋里的疯女人是罗切斯特先生的妻子,简爱不愿作为情妇,离开了桑菲尔德庄园。来到一个偏远的地方在牧师的帮助下找到了一个乡村教师的职业。在牧师向简爱提出结婚时,她想起了罗切斯特。当赶回桑菲尔德时古堡已成废墟。简爱赶往罗切斯特住的芬丁,扑到了罗切斯特先生的怀里……

二、读简介,聊人物,汲取营养

【故事情节】

1.盖茨黑德府(里德舅妈家) (1—4)苦难的童年

2.洛伍德慈善学校 (5—10)艰难的成长

3.桑菲尔德庄园 (11—27)体验爱情

4.沼泽山庄 (28—35)别后

5.芬丁庄园 (36—38)尾声

2

【说说人物】

在这部小说中,你知道哪些人物,对他们了解多少?

1、简·爱 是个孤女,出身低微,身材矮小,其貌不扬。但是她却有着睿智的头脑,深刻而独特的见解,善良的心灵.在她的心底深处燃烧着熊熊的生命之火. 拥有坚强不屈的反抗性格和超越自卑的个人奋斗历程以及在爱情上要求平等真诚,在经济上要求独立的新型女性形象. 她具有自尊自爱、自强不息、大胆追求独立人格与男女平等权利的精神特质。

2、罗切斯特 是一个家资巨富,但却受到了父亲、兄长的伤害,阴郁、冷酷的形象,但骨子里他们却是多情而又善良的人。正直、善恶分明、有幽默感、独断专行,有自尊心,是一个被家庭教条束缚而导致的悲剧角色,不过他以自己的行动打破了教条,并且和简爱一起赢得了幸福。

3、海伦·彭斯 一个体弱多病的孩子,她善良、宽容、能体贴关怀他人、善解人意、拥有博大的胸怀、但性格软弱、最后悲哀的死去。

4、圣约翰 一个狂热而虔诚的基督教徒,全部身心都献给了传教事业。

他乐于帮助贫穷的人,认真严肃,固执刻板,耐心,有崇高的理想,坚强而又固执,敏锐而又严肃,过分的理智,控制欲极强,甚至到了自私冷漠的地步。

5、约翰.里德 狡猾,凶暴专横,总爱惹是生非。

3

里德太太 冷漠,狠毒,刻薄,是非不分,过分的溺爱其子约翰。

【

明确主题】

人的价值=尊严+爱

简爱人生追求有两个基本旋律:富有激情、幻想和反抗、坚持不懈的精神;对人间自由幸福的渴念和对更高精神境界的追求。小说的主题是通过孤女坎坷不平的人生经历,成功地塑造了一个不安于现状、不甘受辱、敢于抗争的女性形象,反映一个平凡心灵的坦诚倾诉的呼号和责难,一个小写的人成为一个大写的人的渴望。

简言之,一部关于女性自尊、自重、自立、自强的作品。

【

小结】

《简爱》是一本具有一百多年历史的文学名著。它成功塑造了英国文学史上第一个对爱情、生活、社会都采取了独立自主的积极进取态度和敢于斗争、敢于争取自由平等地位的女性形象;《简爱》的问世曾经轰动了十九世纪的文坛,可称为一部经典传世之作,它以一种不可抗拒的美感吸引了成千上万的读者,有一种抑制不住的冲动,驱人拿起这本书,随之深深感动,心灵也为之震颤。

这是一部带有自传色彩的长篇小说。是一本用自己的心与强烈的精神追求铸炼成的一本书,融入作者无限的情感和个性魅力,为女性赢得了一片灿烂的天空。它犹如一杯冰水,净化每一个读者的心灵,同时引起读者,特别是女性读者的4

共鸣。《简爱》并不是一本自传

,作者只是把自己丰富的生活经历融进了一部充满想象力的作品。

三、延伸讨论,深化效果

《简•爱》是一本十分耐读的好书。它还有许多值得学习借鉴的地方。如:

1、小说形象地表现了人物的性格特征。

2、小说始终洋溢着浓郁真挚、丰富细腻的情感。小说中娓娓道来的内心独白和色彩斑斓的景物描写,以及悬念的巧妙设计和气氛的渲染。

所以,请大家阅读此书,联系自己的生活经验,思索书中的思想精髓,体会蕴涵的人生智慧,揣摩第一人称叙述的语言。读后,将你印象最深的情节讲给你的父母、朋友、同学听听。

四、

作业:阅读《简•爱》全书 书香润心田

阅读促成长

1、要养成“不动笔墨不读书”的好习惯。如果是自己的书,可在书上圈点批注,也可在书上记下自己的感想和体会。如果是借来的书,就要在自己的读书笔记本上做好记录,也可以自制读书卡片,抄写精彩的语句,采用多种方式留下读书的痕迹。

2、确定读书计划,坚持每天必读,根据自己的情况划定时间表,一个月左右的时间把本书读完。

3、结合自己的生活体验,写一篇600字以上的读后感。

5

板书提纲:

书香润心田 阅读促成长

《简爱》导读

1.

故事情节

2.

人物形象

3.

启示:人的价值=尊严+爱

6

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关于本教案的常见问题

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