山坡羊•潼关怀古ppt课件配套教案内容｜教案在线预览

资料摘要

《山坡羊潼关怀古》教学设计【教学目标】整体感知本怀古散曲，体会理解主旨所在。【教学重点】了解怀古散曲的一般结构特点。【教学难点】理解“兴，百姓苦”。【教学安排】10分钟以内【教学过程】一、开门见山，出示学习目标整体感知本怀古散曲，体会理解主旨所在。二、揭示课题，了解体裁特点：1，课题像《天净沙》《山

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所属课文：山坡羊•潼关怀古

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2019-06-30 20:31:00

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学校：霸州市第二十二中学

山坡羊•潼关怀古ppt课件配套教案内容

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关键词：山坡羊•潼关怀古ppt课件配套教案内容

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《山坡羊

潼关怀古》教学设计

【教学目标】

整体感知本怀古散曲，体会理解主旨所在。

【教学重点】

了解怀古散曲的一般结构特点。

【教学难点】理解“兴，百姓苦”。

【教学安排】10分钟以内

【教学过程】

一、开门见山，出示学习目标

整体感知本怀古散曲，体会理解主旨所在。

二、揭示课题，了解体裁特点：

1，课题像《天净沙》《山坡羊》都是标有题目的小令。理解文章的主旨，可以从题目开始。通过题目，可以得到很多信息。（潼关是地点，怀古则说明这是一首咏史诗。）

2，了解体裁特点：怀古诗词的一般结构特点。（凭吊写景，怀古抒情，议论感慨。怀古的目的是为了伤今。）可以复习以前的怀古诗。

三、整体感知，了解主旨所在

1，朗读本散曲。

2，根据怀古诗词的结构特点，了解主旨所在。

（头三句），写潼关雄伟险要的形势。

（四一七句），写作者途径潼关时的所见之感，主要写从关中长安万间宫阙化为废墟而产生的深沉的感慨。

（末四句），总写作者沉痛的感慨。

（点拨学生，根据怀古诗词的结构去感受主旨所在。）

四、结合背景，理解主旨

1、作者与背景简介（见课件）理解“百姓为何苦？”，

【作者简介】张养浩自幼才学过人，曾向平章不忽木献书，被提拔，后任堂邑县尹、监察御史等职，因评时政，得罪当权者被罢官，为避祸不得不隐姓埋名；后被召起，官至礼部尚书。50岁时辞官归隐于济南云庄，关中旱灾时被重新任命，赶赴陕西救赈灾民。多年的宦海沉浮，让他把功名富贵都参破，不再在意统治者对自己的评判；济南云庄的归隐生活，不仅让他欣赏礼赞自然的风光，更让他体察民生只艰辛；尊奉孟子民本之思想，让他深深懂得民生之重要；刚正不阿、仗义执言的性格，让他有勇气面对现实说出心中真实的想法。

【创作背景】张养浩为官清廉，爱民如子。天历二年（1329年），因关中旱灾，被任命为陕西行台中丞以赈灾民。他隐居后，决意不再涉仕途，但听说重召他是为了赈济陕西饥民，就不顾年事已高，毅然应命。他命驾西秦过程中，亲睹人民的深重灾难，感慨叹喟，愤愤不平、遂散尽家财，尽心尽力去救灾，终因过分操劳而殉职。

2、重点理解“兴，百姓苦”。

王朝之“兴”必大兴土木，搜刮民脂民膏，百姓不堪其苦。像秦王朝兴起时，筑长城，开驰道，造官室，劳役繁重，百姓受尽了苦。“兴，百姓苦”一句，发人所未发，深刻而警策。兴则大兴土木，亡则兵祸连结，不论“兴”、“亡”受苦的都是百姓。

3、与其他一些类似的诗对比不同，再次体会作者的人文思想，对百姓的同情和关怀。

4、总结主旨思想。

关于本教案的常见问题

Q：山坡羊•潼关怀古ppt课件配套教案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《山坡羊•潼关怀古》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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