审题立意教学设计和教学实录

2013中考模拟测试语文试卷

（试卷满分150分 考试时间150分钟）

友情提醒：请将试题答案写在答卷纸上，否则答题无效。

第一部分(25分) 一、语言积累与运用(25分) 1．读语段，根据拼音写汉字或给加点的字注音。（4分）

宿迁是一个美丽的地方，这里水天寥廓，风光旖旎，她似淡墨浸染的写意，氤氲雅致；她如悠扬婉转的天là（i

▲ ），隽（

▲

）永秀美。她让你qiè（

▲

）意，她更让你憧（

▲ ）．．憬。

2. 下列各句中加点的成语，使用正确的一项是：【 ▲ 】（4分）

．．A.公交司机吴斌同志舍己救人的壮举，让获救的市民们耿耿于怀，一生难忘。 ．．．．B. 濛濛细雨中的骆马湖度假区，美如仙境，引人入胜。 ．．．．C.易中天老师在演讲中时时旁征博引，妙语连珠，简直令同学们目不暇接。 ．．．．D.网球选手李娜从小就自命不凡，不断超越自己，最终成为亚洲网坛的骄傲。

．．．．3．默写古诗文。(8分) ①业精于勤荒于嬉， ▲ 。 (韩愈《进学解》) ②_______▲_______，春江水暖鸭先知。 （苏轼《惠崇<春江晚景>二首》）

③长风破浪会有时，________▲______。 (李白《行路难》) ④_______▲_______，志在千里。 （曹操《龟虽寿》）

⑤_______▲_______，西北望，射天狼。 （苏轼《江城子·密州出猎》）

⑥剪不断，理还乱，是离愁。 ▲ 。（李煜《相见欢

无言独上西楼》）

⑦勿以恶小而为之， ▲ 。 （《三国志·蜀书·先主传》）

⑧然后知生于忧患， ▲ 。 （《孟子》）

4．下面这段文字中画线的两个句子各有一处语病，请提出修改意见。（4分）

今年年初，宿迁市政府首次将发展公共交通事业列为民生工程，全市上下为这一民生工程献计献策。几个月过去了，公共交通悄无声息地发性着变化：街上拖着“黑尾巴”的公交车少了，公交车正点率明显提高，每日客流量高达50万人次，①乘客的投诉量却急剧锐减，②公交车驾驶员的服务态度有了明显提高。公共交通为城市的健康运转发挥着越来越重要的作用。

第①处修改意见是： ▲ ▲ 。

第②处修改意见是： ▲ ▲ 。

5．综合性学习（5分）

史上最刻苦的“吊瓶班”

2012年5月4日晚10点39分，有网友发微博称，高考临近，湖北省孝感一中惊现最刻苦“吊瓶班”，并配发图片引起网友热议。孝感一中声称，学生打的是补充能量的氨基酸。有网友就此创作了一副漫画。（见右图）

⑴“吊瓶班”一出，网友们纷纷转发微博对此进行评论。请你也试着跟贴就此事发表你的看法。要求：语言文明，观点鲜明，言简意赅。

【1楼】王兴国（营养师）：从根本上讲，学生输注氨基酸（吊瓶）的作用不会比吃鸡蛋、牛奶等高蛋白食物更好。但注射氨基酸后身体会发热，这可能给人带来体力脑力增强的假象。

【2楼】中国商报：成功、成才的路仅是参加高考吗？事实上，如今的高考已不再是一座独木桥，考上了大学也不再像以前一样，就有铁饭碗。

【3楼】吴江（媒体人）：古有“头悬梁，锥刺股”，今有“挂吊瓶，打点滴”。一言以蔽之，教育有病，学生吃药！

【4楼】殷建光（高级教师）：“吊瓶班”吊起的不是刻苦而是残酷。我们的教育不能变成摧残学生身体、使学生情感痛苦的残酷教育。

跟帖评论： ▲ ▲ （3分）

⑵中考，也是人生的一个拐点，同学们都在积极备战。为了能够让大家更投入、更有信心地复习，各校各班都张贴了励志标语，请你来秀一下自己的聪明才智，为班级拟写一条励志标语。（要求原创，语言要简洁，至少使用一种修辞手法，只引用名言得1分）

励志标语： ▲ ▲ （2分) 第二部分(40分) 二、古诗词赏析(5分) 6.阅读下面一首诗，回答问题。

田园乐（王维）

桃红复含宿雨，柳绿更带朝烟。

花落家童未扫，莺啼山客犹眠。

⑴请用自己的语言，描绘诗的前两句所写之景？（2分）

⑵这首诗表达了诗中“山客”怎样的心境？请结合诗句简要分析。（3分）

三、阅读下面的两个文言文语段，完成7-10题。（12分）

【甲】出师表（节选）

臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。

【乙】隆中对（节选）

亮躬耕陇亩，好为《梁父吟》。身长八尺，每自比于管仲、乐毅，时人莫之许也。惟博陵崔州平、颍川徐庶元直与亮友善，谓为信然。

时先主屯新野。徐庶见先主，先主器之，谓先主曰：“诸葛孔明者，卧龙也，将军岂愿见之乎?”先主曰：“君与俱来。”庶曰：“此人可就见，不可屈致也，将军宜枉驾顾之。”

由是先主遂诣亮，凡三往，乃见。因屏人曰：“汉室倾颓，奸臣窃命，主上蒙尘。孤不①②度德量力，欲信大义于天下，而智术浅短，遂用猖蹶，至于今日。然志犹未已，君谓计将安出?”

注：①信：同“伸”，伸张。②猖蹶：失败。

7.解释下列加点字的含义（4分）

①先帝不以臣卑鄙 ②后值倾覆 ③先主遂诣亮 ④谓为信然

．．．．

8.翻译下列句子：（4分）

①此人可就见，不可屈致也，将军宜枉驾顾之。

②苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。

9. 诸葛亮在【甲】文中表明对先主怎样的感情？（2分）

10.结合【甲】【乙】两文来看，你认为先主是一个怎样的人？（2分）

四、阅读《瑕之美》，完成11—14题。（11分）

瑕之美(郭启宏) ①徜徉于芳林之中，采红撷绿，每见枯枝败叶，却无触目萧索之感，反觉新陈代谢，生机盎然。文艺创作中也有类似情形。作品中的人物形象往往因作家恰到好处地写出其外形和内心的某种“缺陷”，而别具魅力。

②《水浒传》里，黑旋风李逵憨直忠勇，却又鲁莽得可爱；拼命三郎石秀是一个精细人，狠劲上来，其尖利歹毒，叫人刻骨铭心。《红楼梦》中，聪明、活泼的史湘云偏是个“咬舌子”，把“二”说成“爱”；还有林黛玉的“小心眼”，晴雯的“使性子”……一个个人物无不跃然纸上，呼之欲出。古往今来，大凡成功的艺术形象，恰恰由于若隐若现的微瑕，而显出璞玉浑金的天然光彩。这就是美学家所称的“缺陷美”。 ③我想，“缺陷”之所以为美，在于它的真实。谚云：“金无足赤，人无完人。”《水浒传》《红楼梦》的例子，正是作家基于真实的艺术的生命这一着眼点，才在“完美”的面庞上点出“缺陷”的痦子。即使作家主观上有某种“神化”的理念，只要他尚能依据生活进行创作，最终仍不得不归于“人化”的描写。《三国演义》中作为智慧化身的诸葛亮，作家在绝对化的描写中，也还有着被姜维识破计谋的千虑一失以及在先帝托孤时刻的惶恐心理等笔墨。“缺陷”愈真实可信，就愈有生命力，于是就愈美，“美是生活!”

④“缺陷”之成为美，还在于它的独特和恰如其分。外形的“缺陷”是千人千般，万人万种的。美人长有痦子，或者浮现在嘴角，或者隐匿于颈后，绝不相同；内心的“缺陷”更有千差万别，任何分类精密的批评家也无法归纳出几条几款，让人对号入座。这是“缺陷”的独特。所谓“恰如其分”，指的是“缺陷”不过是缺陷而已，既非外形的丑态，也非内心的恶德。这样，“缺陷”便在真实的基础上产生了特殊的韵致，使人物又各具风采，艺术魅力由此而生。正如捧心西施独特的却又风情十足的“缺陷”竟使东施起而“效颦”一样，憨湘云醉眠芍药茵，呆香菱情解石榴裙，都是她们各自独特的“不检点”的行为，相信《红楼梦》的读者不会据此认为这样的艺术形象是丑陋的。 ⑤或问，难道只要“缺陷”都是美，无缺陷的“完好”不是美吗？无缺陷的“美好”当然是美，我们能说镜中花、水中月不美吗？然而这种美却难以捉摸得到。从文艺创作来说，塑造美的人物形象，并不排斥对其“缺陷”的描写。这里，还须再次说明，笔者所称的“缺陷”是有条件的，即：“缺陷”只是局部，而非整体。整体的美不但可以容纳而且必须包容局部的“缺陷”，“爱屋及乌”的成语和“情人眼里出西施”的俗语说的就是这个道理。 ⑥一言以蔽之，瑕不掩瑜，瑕之美，在于真实与韵致。 11．本文作者想要告诉我们一个怎样的道理？（3分）

12．本文从哪些角度论述了“瑕之美”：（2分）

13．说说第③段画线句子的所使用的论证方法及作用。（3分）

14．本文写到“《水浒传》里，黑旋风李逵憨直忠勇，却又鲁莽得可爱；拼命三郎石秀是一个精细人，狠劲上来，其尖利歹毒，叫人刻骨铭心。”请再以《水浒传》中的一个人物为例，说说其整体之美及局部的缺陷。（3分）

五、阅读《希望是一辆转动的风车》，完成15—18题。（12分）

希望是一辆转动的风车

①我的老家坐落在滇西高原一条幽深而偏僻的峡谷深处，那是个贫瘠到几近荒凉的地方。因此，我在老家所度过的童年岁月，虽然谈不上悲惨，但也没有多少甜蜜和欢乐可言。在我的印象中，我就从没有“过”过一个像样的生日。“过生日”对于像我一样命运的山里孩子来说，永远只是一个甜美而奢华的梦想。不过，我六岁那年过的生日，却至今记忆犹新。30多年的时光过去了，但那天的情形恍如昨日。

②我清楚地记得，六岁生日的那天，一向沉默寡言、不苟言笑的父亲，竟然放下了手中那总也忙乎不完的活计，破例为我做了一辆小巧而精致的红色风车。

③可以这么说，那是我30多年的人生历程中，最值得铭记的一个生日，也是记忆中我所度过的最有意义的一个生日。多年后，每每回想起那天的情形，我依旧会产生一种莫名的感动。

④毕业于省地质学校的父亲，在“文革”运动刚一开始，就被当作“臭老九”遣送回乡“劳动改造”。被造反派打入“另册”，多年的忍辱负重的父亲，最终盼来了“解放”并“结合”进了生产大队的领导班子。父亲“解放”的那天，又刚好是我的生日，父亲认为这是一个极好的兆头，心里自然非常高兴。于是便找来竹篾、面糊以及为大队书写标语墙报时用剩的边角废纸，专门为我做了一辆六角形的红色风车。

⑤那是一个晴朗的秋日，天空明净得没有一丝流云。也没有风，哪怕是一丝微风也没有。父亲帮我把风车做好以后，却怎么也转动不起来。父亲见我一副非常失望的样子，便微笑着对我说：“傻孩子，要让风车转动起来，你就必须学会奔跑。你跑得越快，风车也就转动得越快。”听父亲一说，我恍然大悟，便手举风车，在门前那片宽阔的田野上，兴奋而快乐地奔跑起来。

⑥果然，由于我的奔跑，手里的风车不停地转动了起来。我跑得多快，风车也就转动得多快。因为奔跑，因为不停地转动着的风车，我体验到了一种从未有过的快乐——一种奔跑的快乐，转动的快乐。

⑦我不停地跑啊，跑啊。手里的风车，也在我不知疲倦的奔跑中，飞快地转动，转动……

⑧上高中的时候，在语文课任老师的影响下，我喜欢上了文学，梦想着能够考上云南大学的中文系，并希望自己将来能够成为一个真正的作家。但命运却与我开了一个天大的玩笑，高中毕业那年我以两分差名落孙山，只好别无选择地回到了家乡，回到了云封雾锁的大山深处。此后，我便接过了父亲手里的农具，开始了日出而作，日落而息的农耕生涯。那段时间，我感到了一种从未有过的失落，整个人都好像变了模样，整天像丢了魂儿似的沉默着、颓废着。面对着生产队分给的一亩三分薄田，我对自己的前途和未来已经完全失去了信心，失去了希望。总是抱着过一天算一天的消极态度，用繁重的劳作来麻木自己的心灵。所有的文学书籍和稿纸笔墨，都被我锁进了木箱。

⑨父亲见我完全一副“老水牛下泥潭，以烂为烂”的生活态度，便对我说：“孩子，一个人什么都可以舍弃，譬如荣誉、地位、金钱等等，但惟独不能舍弃希望。不知道在什么时候，只要希望还在，你就会有明天、有未来。如果你舍弃了希望，那么你就什么也没有了。”父亲接着意味深长地说：“你还记得小时候有一年过生日，我曾给你做过一辆风车吗？……”

⑩听了父亲的一番教诲，我深受启发。从那一天开始，我便把自己的希望和梦想，全部投入到了人生不懈的“奔跑”之中。我奔跑着，希望的风车也在转动着。十年过后，我终于获得了成功——不但先后在海内外近千家报刊发表了数以万计的文学作品，而且出版了个人的作品专集。

11通过希望的道路并不平坦，随时都有可能遭遇坎坷，但人始终高举着属于自己的那一辆风车，勇敢地向前奔跑着。

15．在第⑩段中有“我奔跑着，希望的风车也在转动着”这句话中“奔跑着”和“希望的风车也在转动着”分别指什么？（2分）

16．如果将第⑦段中“我不停地跑啊，跑啊。手里的风车，也在我不知疲倦的奔跑中，飞快地转动，转动……”改成“我不停地跑着，手里的风车也飞快地转动着。”你认为好不好？为什么？（4分）

17．文章第⑤段开头的景物描写有什么作用？（3分）

18．第③段中说“是我30多年的人生历程中，最值得铭记的一个生日，也是记忆中我所度过的最有意义的一个生日。”你认为作者这么说的理由有哪些？（3分）

第三部分(25分) 六、名著阅读（25分）

19．选出对名著《格列佛游记》相关内容的表述不正确的一项是：【 ▲ 】（4分） ．．．A.飞岛国王宫的宝座前的桌子上摆满了地球仪，球体以及各种数学东西，飞岛上的人对数学和音乐有精深的造诣。 B.为了给格列佛提供食品“小人国”皇帝下令每天早上必须送上六头牛、四十只鸡及其他食品。

C.在“飞岛国”中两种侦察案件的方法是粪便侦察法、黄瓜提取阳光法

。

D.在“慧骃国”中供马驱使的畜生是耶胡。

20.选出对名著相关内容的表述正确的一项是：【 ▲ 】（4分）

．．A.作者在《琐记》中提到喜欢看的一本书是《进化论》。

B.鲁迅在《范爱农》中追述了在法国留学时和回国后与范爱农接触的几个生活片段。

C. 《狗•猫•鼠》是针对“正人君子”的攻击引发的，嘲讽了他们散布的“流言”，表述了对狗“尽情玩弄”弱者、对人又是一副媚态的憎恶。

D. 在《无常》一文中，鲁迅借众鬼嘲弄人生，用阴间讽刺阳世，对“正人君子们”进行了淋漓尽致的嘲弄和鞭挞。

21.阅读名著，完成填空。（6分）

⑴《格列佛游记》中，飞岛国拉格多科学院的教授们为了取消语言中所有词汇，想出了

▲ 的“补救办法”来改进语言，但是遭到妇女、俗人和文盲们等反对，因为他们要求有 ▲ 的权利。（1+2=3分）

⑵《父亲的病》一文中阿莲河给鲁迅的父亲看病时所开的药引是 ▲ ，借以揭示所谓“名医”的 ▲ 实质。（1+2=3分）

22. 《二十四孝图》一文中“我”得到《二十四孝图》为什么既高兴又扫兴？（4分）

23.阅读下面的名著选段，回答问题。（7分）

一个人可以通过三种办法爬上首相大臣的位置。第一，要知道怎么样以比较慎重的方式出卖自己的妻女和姐妹；第二，背叛或者暗杀前任首相大臣；第三，在公开集会上慷慨激昂地抨击朝廷的各种腐败。但是英明的君王一定愿意挑选惯于采用第三种办法的人，因为事实证明，那些慷慨激昂得人总是最能顺从其主子的旨意和爱好。这些大臣一旦控制了所有的要职，就会贿赂元老院或者大枢密院中的大多数人，以此来保全自己的势力。最后，他们还借一种“免罚法”（我向它说明了这条法令的性质）以保证自己事后免遭不测，满载着从国民身上贪污来的赃物从工职上悄然引退下来。

⑴用简洁的语言概括这一情节的内容。(3分）

⑵作者在这里所要讽刺的是什么？（4分）

第四部分(60分) 七、作文(60分) 每个人在成长的道路上，或多或少地都曾被自己的一份成熟、一个进步、一次超越……所感动。被自己感动，是美丽的起点；被自己感动，是精神的升华。

24.请以“被自己感动”为题目，写一篇不少于600字的文章，立意自定，文体自选（诗歌除外），文中不得出现真实的人名、地名、校名。

语文参考答案

1. 籁 juàn 惬 chōng 2.B 3.①行成于思毁于随 ②蒌蒿满地芦芽短 ③直挂云帆济沧海 ④烈士暮年 ⑤会挽雕弓如满月 ⑥别是一般滋味在心头 ⑦勿以善小而不为 ⑧而死于安乐也

4.

①删掉“急剧”，或把“锐减”改为“减少”。②将“态度”改为“水平”，或将“提高”改为“好转”或“改善”。

5. 语言要文明，观点要鲜明，言简意赅，言之成理即可。⑴示列：这只是一次考试，它不能完全决定你的命运，也不能完全决定你的人生轨迹，即使在高三，我相信，也有很多东西比高考或者分数更重要的。⑵要求原创，语言要简洁，至少使用一种修辞手法，只摘录名言的只得1分。示例：信心来自实力，实力来自勤奋。 把汗水变成珍珠，把梦想变成现实。

6.⑴示例：深红浅红的花瓣上略带隔夜的雨滴，色泽更柔和可爱，雨后空气澄鲜，弥散着冉冉花香，使人心醉；碧绿的柳丝笼在一片若有若无的水烟中，更袅娜迷人。

⑵闲适恬静。 花落家童未扫，未扫非不扫，乃是因为清晨人尚未起的缘故。这无人过问满地落花的情景，不是别有一番清幽的意趣么。此诗最后写到春眠，人睡得酣恬安稳，于身外之境一无所知。花落莺啼虽有动静有声响，但更能衬托出“山客”的居处与心境的宁静，所以其意境主在“静”字上。

7.①因为 ②遇到，适逢 ③拜访 ④言语真实

8.⑴这个人只能到他那里去拜访，不能委屈他，召他上门来，您应当屈身去拜访他。

⑵（我）只想在乱世当中苟且的保全性命，不求诸侯知道我而获得显贵。

9. 忠心耿耿、誓死效忠、知恩图报。

10. 雄心勃勃、志向远大；礼贤下士、求贤若渴。

11. 文艺作品中的人物形象往往因作家恰到好处地写出其外形和内心的某种“缺陷”，而别具魅力。

12. “缺陷”之所以为美，在于它的真实（或答真实）。“缺陷”之成为美，还在于它的独特和恰如其分。（或答独特和恰如其分）。

13.举例论证，举诸葛亮的事例，有力地论述了“‘缺陷’之所以为美，在于它的真实”

（或“缺陷”愈真实可信，就愈有生命力，于是就愈美）的观点。

14.示例：武松整体之美：崇尚忠义，勇而有谋，有恩必报；缺陷：滥杀无辜。杨志整体之美：精明能干；缺陷：粗暴蛮横。人物、整体之美、缺陷各1分。

15.努力实现希望和梦想 文学创作

16.不好。原句用反复和拟人的修辞手法，表达了我极度快乐的心情，而改句没有这么强烈的表达效果。

17.烘托我得到风车的欢快心情，也为下文作铺垫。

18.①多年的忍辱负重的父亲，最终盼来了“解放”并“结合”进了生产大队的领导班子。父亲“解放”的那天，刚好是我的生日。②父亲为我做了一辆我从未得到过的风车当我的生日礼物。③要奔跑才能转动的风车给了我人生启迪，使我战胜绝望并在文学方面获得成就。 19.C 20.D. 21. ⑴以物示意 像他们的祖先一样用嘴说话

⑵一对蟋蟀 巫医不分、故弄玄虚、勒索钱财、草菅人命

22. 高兴的是：①鬼少人多，②归我一人独有，③那里面的故事似乎准确无误，④便是不识字的人，例如阿长，也只要一看图画便能够滔滔的讲出一段的事迹； (答出两点即可得2分) 扫兴的是：知道孝有如此之难，对于先前痴心妄想，想做孝子的计划完全绝望了(答出两点即可得2分) 23.⑴叙述爬上首相大臣的办法。

⑵讽刺了政府官员的腐败，政府职能发挥不了应有的作用，反而成了腐败人员敛财的工具。