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Unit 4 where is my car? 教学内容：(C) Let's check Start to read 教学目标：1、通过歌曲检查学生对本课的熟悉和掌握程度。2、通过做题检查学生对本课的熟悉和掌握程度。教学重点：1、通过歌曲检查学生对本课的熟悉和掌握程度。2、通过做题检查学生对
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C优秀教学设计
未知
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关键词：C优秀教学设计
正文
Unit 4 where is my car?
教学内容：(C) Let's check Start to read 教学目标：
1、通过歌曲检查学生对本课的熟悉和掌握程度。
2、通过做题检查学生对本课的熟悉和掌握程度。
教学重点：
1、通过歌曲检查学生对本课的熟悉和掌握程度。
2、通过做题检查学生对本课的熟悉和掌握程度。
教学难点：能够听、说、读Where is my…Is it in your bag? Is it…?”Yes/No,…
教学过程：
1、放Start to read部分的录音，学生画出正确的句子。
2、做书上Let’s check。检查let’s check 部分的作业。
3、播放Let’s sing 学生听后反复跟唱
4、Story time （1）本故事表现的是Zip, Zoom的故事。
（2）要求学生理解故事大意，能听懂
板书：
Unit 4 where is my car? Where is my… Is it in your bag? Is it…?” Yes/No,…
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关于本教案的常见问题
Q：C优秀教学设计是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
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