3　我们手拉手教案评析

我们手拉手

教育目的和要求：

1.使学生能知道生活在集体中身边到处是爱。

2.教育学生和同学在一起要想到别人，以不同的方式去爱别人。

3.感受别人的爱，学会心存感激。

教育重点：

使学生懂得在生活中，多为他人着想。团结友爱能给他人带来欢乐，自己也会感到幸福。

教学难点：

让学生明白只顾自己，不顾别人，是自私的表现。要做到主动关心他人，多为别人着想。

爱在我们身边

教学过程：

一．创设新课，导入教材

1.多媒体动画《爱在我们身边》，边听解说。

小朋友们你们感觉到了吗？我们的身边充满爱。课堂上，给你递来的一块橡皮；运动场上，为你的一生喝彩；犯错的时候，送你的一句提醒。。。。。。

2.小结：我们身边时时有爱，处处有爱。(板书课题）

二．学习课文内容，明白道理。

过渡：你平时得到过别人的帮助吗？说说你当时的心情。

1.摔倒以后，别人扶起你，并关心的问你：“摔疼了吗？”

2.评选班干部落选了，别人安慰你：“没事，下次再来。”

3.读一读：何小雅的日记，体会她的心情。

4.听故事《生病时》，体会我生病时的心情以及得到别人帮助时的心情。

5.小结：得到了别人的帮助，会心存感激，十分快乐。

（二）.将心比心

如果让你对关心你，帮助过你的人道一声“谢谢”，你会对谁说？为什么谢谢他？（小组交流）

三．辨别是非，深化认识。

1.集体活动时，有人光顾自己，你会怎么想？

（引导学生联系实际案例，说出自己想法。使学生在集体生活中，要多为学生着想，只顾自己，不顾别人是自私的表现。）

2.他们做得对不对？为什么？

（1）。写字的时候，一个男生只顾自己，把同桌的女生挤到一边，自己占了桌子的一大半。

（2）。教室里，一个同学端着水壶洒水，旁若无人，他把水都潵到旁边同学的身上了，有的同学吓得往后退，有的同学拎着湿衣服喊他。

四．联系实际，导之以行。

1.想一想。遇到下面的情况，该怎么办？

（1.）下雨了，刚走出校门，想起有个同学们带伞，你会————

（2.）公园里，你刚坐下，看着小姐姐扶着老奶奶走过来，你会————

2.你做到了为他人着想了吗？讲一讲，你的经历。

五．总结全文

请让我来帮助你

了解自己的妈妈

教学目标：

1、根据自己对妈妈的了解，写一写有关妈妈的事情。

2、和妈妈谈谈心，进一步了解妈妈的生活与工作，并把情况记录下来。

教学重点难点

写一写有关妈妈的基本信息，进一步了解妈妈的生活与工作。

3.课前准备

和妈妈谈谈心，并做好记录。

教学过程

一、谈话导入。

妈妈是我们最亲近的人，我们从小就享受着妈妈对我们的关心和照顾。同学们，你们了解自己的妈妈吗？

二、教学过程。

1、根据自己对妈妈的了解，写一写有关妈妈的基本信息：（将基本信息制作成卡片送给妈妈）

姓名

身高

爱好

年龄

体重

特长

出生年月 日

性格

职业

最喜欢做的事

最喜欢的颜色

最喜欢吃的水果

最喜欢吃的菜

最大的心愿

最高兴的事

作息时间（早，晚）

2、齐来写一写“我的妈妈”。（可以写一写自己妈妈的外貌、性格特点等）

3、根据自己的记忆，写一写妈妈让自己最难忘的一件事情。（写在卡片下面）

4、四人小组讨论：我对妈妈的感受。然后派代表面对全班讲一讲。最后师小结。

5、就课前预习，汇报对妈妈生活与工作的了解，以及妈妈一天的作息时间、工作和家务情况的调查：

A、

四人小组内汇报。

B、

由小组长汇总小组成员意见后向全班汇报。

C、

师小结。

三、师总结：本节课，同学们都能按要求了解了自己的母亲，很好！

四、布置作业：

1、回家后把最想跟妈妈说的话告诉妈妈。

2、把制作精美的卡片送给妈妈（三八妇女节时）

3、调查妈妈一天的作息时间、工作和家务情况（记录并下节课谈感受）

让我来帮助你

1.同学们，我们在接受别人的帮助会心存感激，心感快乐。但是但别人有困难的时候，我们应该怎么做？

我们要真诚的说一句：“请让我来帮助你。”

当我们遇到困难，有些不开心的时候，朋友就会对我说：“告诉我，你有什么困难？请让我来帮助你！”

2.说说你听到这句话的心理。(有勇气，不害怕，不灰心，有好的心情。。。。。。）

3.设身处地的想一想：当别人有困难的时候，你会怎么做？（当别人需要的时候呢，我们要说：请让我来帮助你”）

4.让我们看看，下面这些小朋友是怎么做的呢？

1.书上的图画

（1）女同学做值日时生病了，一同学送她去医院，一同学帮她清扫；

（2）拖车的叔叔拉扯拉不动了，同学帮助他推车：

（3）把课外书寄给山里的小伙伴......... 2.谈谈体会

接受别人帮助或心存感激：在别人有困难的时候，我们以不同的方式无私的去帮助别人。帮助别人，自己也会感到快乐。

3.阅读日记，加深体会。

思考：我是怎样帮助小新的？我的心情如何？小新呢？

4.你平时是怎么帮助你周围有困难的人的？（小组讨论）

5.欣赏故事《光头男孩》，看看大家是怎么帮助这个男孩的？男孩心情如何？你从中感受到了什么？

6.总结

爱的方式是多种多样的，只要你有心，哪怕是给别人一缕阳光，一丝快乐，对别人来说，也会感受到春天一般的温暖。让我们都来说一声：“请让我