资料摘要
Recycle 1 Read aloud教学设计能力与知识目标：1.能够在图片和教师的帮助下理解对话大意。2.能够通过阅读文章复习前三单元所学习的词汇、句型。3.能够朗读对话，并能进行角色表演。4.能够在生活中简单地运用所学习的词汇、句子。重点难点分析：重点：熟练掌握1～3单元的三会句子，能够综合运
- 资料类型：教学教案文档
- 所属课文：Recycle 1
- 支持正文预览，并提供同课文课件入口
- 浏览次数
- 19
- 下载次数
- 0
- 更新时间
- 2018-05-02 15:07:00
- 来源学校
- 学校：汕头市龙湖区大衙德泽小学
Recycle 1教学设计模板
未知
摘要：暂无摘要
关键词：Recycle 1教学设计模板
正文
Recycle 1
Read aloud教学设计
能力与知识目标：
1.
能够在图片和教师的帮助下理解对话大意。
2.
能够通过阅读文章复习前三单元所学习的词汇、句型。
3.
能够朗读对话，并能进行角色表演。
4.
能够在生活中简单地运用所学习的词汇、句子。
重点难点分析：
重点：
熟练掌握1～3单元的三会句子，能够综合运用1～3单元的语言知识。
难点：
对重点句型的灵活运用，复习Unit
1-Unit
3所学的会话，学生能够在实际情景中复习、运用这些句子。
教学准备：
多媒体课件,图片。
教学步骤:
Step
1
Preparation
1．Let’s
sing
教师播放第一单元第10页的歌曲“Boy
and
girl”，让学生拍手跟唱歌曲。
2．Free
talk
(1)教师利用小对话的形式创设情景，复习旧知：
T：Hi，S1
，Nice
to
meet
you． S1：Nice
to
meet
you，too．
T：Where
are
you
from? S1：I'm
from
China．
T：Who’s
that
girl?(指班上远处的一个女生) S1：She
is
my
friend，…．
(2)让学生看图片，两人一组互相问答。
充分利用句型： Who’s
that
girl／woman／boy／man?She’s…／He’s…
Step
2
Presentation
1．Read
aloud．
(1)PPT出示对话图片：
让学生看图片。
T: Who’s
that
boy? He’s
John．
学习John。
T: Who’s
that
girl? She’s
Wang Tong．
学习
Wang Tong。
T:They’re Chen Jie’s friends. Look, What’s Wang Tong like? (Wang Tong长啥样？) S:Tall. T:Yes, she’s tall. Why is she so tall?(她为什么那么高?) Because she likes sports. 学习You’re tall. I like sports. (2)让学生听会话录音、模仿跟读。
(3)让学生小组内分角色朗读对话。
(4)找学生到前面来朗读汇报，大家给予评价。
(5)让学生小组内分角色表演并到前面作汇报，全班给予评价。
2．Play
a
game ．
找一个学生到前面来背对着同学，找另一个举手学生先抽取写着1～3单元重点句子的小纸条，然后到教室后面，认读句子并用假声说出所抽到的句子，这时全班同学一起问：“Who’s
that
girl／boy?”前面的学生用He's／She‘s
…来猜是谁，猜对下去，再找另一个学生继续游戏。
Step
3
Practice
1．小组合作学习
(1)出示图片，让学生根据所给图片内容用1～3单元所学重点句式对每一幅图片进行描述．小组成员互帮互助中形成一篇小文章(可以一人一句，为节省时间教师可指定各组的图片)。
四人小组每人一句，到台前来汇报。
Step
4．Production
1．教师和学生共同总结本课的重点知识。
2．Homework
(1)Make
a
new
dialogue
according
to
the
dialogue
on
page
32
and
act
it
out
with
your
partner next
period．
(2) Read
the
text.
文档信息
- 格式： PDF
- 页数： 未知页
- 字数： 未知
- 上传时间： 2018-05-02 15:07:00
- 下载次数： 0
- 浏览次数： 19
- 积分： 4
- 收藏： 0
作者信息
5ygggwenku_35154
来自：学校：汕头市龙湖区大衙德泽小学
配套课件
相关文档
下载提示
下载文档后，您可以获得：
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载
关于本教案的常见问题
Q：Recycle 1教学设计模板是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《Recycle 1》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。