资料摘要
Unit1 Hello B Let’s learn教学设计小沙河中心小学刘云霞教学目标1、知识目标:听说认读学习用品的词汇book, bag, pen, pencil box, 并能根据情境进行简单的英语交际Your….Oh, no! 2、能力目标:学生能听懂一些简单的指示语,并能做出相应的动作。3
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- 学校:安图县小沙河中心小学
B教学评价实录
未知
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关键词:B教学评价实录
正文
Unit1 Hello B Let’s learn教学设计
小沙河中心小学
刘云霞
教学目标
1、
知识目标
:听说认读学习用品的词汇book, bag, pen, pencil box, 并能根据情境进行简单的英语交际Your….Oh, no! 2、
能力目标:学生能听懂一些简单的指示语,并能做出相应的动作。
3、
情感目标:通过游戏等教学活动,培养学生有计划的学习行为习惯并加以爱惜文具、爱生活的情感意识。
【教学重点】
听说认读学习用品的词汇book, bag, pen, pencil box, 并能根据情境进行简单的英语交际Your….Oh, no! 学生能听懂一些简单的指示语,并能做出相应的动作。
【教学难点】认读本课单词及进行简单的英语交际
【课前准备】PPT、文具实物、课文动画
Step 1:Organization Greetings Step 2:Warm up Sing a song : ABC song Look and match Step 3:Presentation A.
Look at pictures to learn the new words a.
T:Look,this is a bag. Ss read the new word bag follow the teacher. b. Look and listen ,then understand the sentence “Carry your bag”
c. T:What’s in the bag? Then observe and listen to the words : book ,pencil box d. Look and listen ,then understand the sentences “Open\Close your pencil-box”
e. T:What’s in the pencil-box? Then show the words “pen and crayon ”
B. Look and listen ,then understand the sentence “Show me
your pen” ,then look
and
practice “Show me your____ ”
C. Point to things and read the words :bag pen pencil-box book
D. Listen and do
e.g. T: Show me your book. Ss do E. Listen to the tape
Let’s learn ,then imitate Step4:Consolidation A.
Let’s do
a.
Show and listen and do
b. Look and do to understand c. Observe , listen and do
d. Have a race in groups Step5:Homework
Say and do the part: Let’s do 【板书设计】 Unit1 Hello!
bag
pen
pencil-box
book
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