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Unit1 Hello B Let’s learn教学设计小沙河中心小学刘云霞教学目标1、知识目标:听说认读学习用品的词汇book, bag, pen, pencil box, 并能根据情境进行简单的英语交际Your….Oh, no! 2、能力目标:学生能听懂一些简单的指示语,并能做出相应的动作。3

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B教学评价实录

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B教学评价实录

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Unit1 Hello B Let’s learn教学设计

小沙河中心小学

刘云霞

教学目标

1、

知识目标

:听说认读学习用品的词汇book, bag, pen, pencil box, 并能根据情境进行简单的英语交际Your….Oh, no! 2、

能力目标:学生能听懂一些简单的指示语,并能做出相应的动作。

3、

情感目标:通过游戏等教学活动,培养学生有计划的学习行为习惯并加以爱惜文具、爱生活的情感意识。

【教学重点】

听说认读学习用品的词汇book, bag, pen, pencil box, 并能根据情境进行简单的英语交际Your….Oh, no! 学生能听懂一些简单的指示语,并能做出相应的动作。

【教学难点】认读本课单词及进行简单的英语交际

【课前准备】PPT、文具实物、课文动画

Step 1:Organization Greetings Step 2:Warm up Sing a song : ABC song Look and match Step 3:Presentation A.

Look at pictures to learn the new words a.

T:Look,this is a bag. Ss read the new word bag follow the teacher. b. Look and listen ,then understand the sentence “Carry your bag”

c. T:What’s in the bag? Then observe and listen to the words : book ,pencil box d. Look and listen ,then understand the sentences “Open\Close your pencil-box”

e. T:What’s in the pencil-box? Then show the words “pen and crayon ”

B. Look and listen ,then understand the sentence “Show me

your pen” ,then look

and

practice “Show me your____ ”

C. Point to things and read the words :bag pen pencil-box book

D. Listen and do

e.g. T: Show me your book. Ss do E. Listen to the tape

Let’s learn ,then imitate Step4:Consolidation A.

Let’s do

a.

Show and listen and do

b. Look and do to understand c. Observe , listen and do

d. Have a race in groups Step5:Homework

Say and do the part: Let’s do 【板书设计】 Unit1 Hello!

bag

pen

pencil-box

book

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