5 认识植物教案公开课一等奖｜教案在线预览

资料摘要

课题教学目标重难点教法学法三个阶段《认识物体》课型新授学科科学1、在观察活动中，描述常见物体的特征，会依据不同标准对不同物体进行简单的分类和比较。2、知道物体的特征，包括颜色、外形、触感等内容。识别常见物体，描述常见物体的特征。观察法合作探究教学具准备课件、物体教学流程个性设计自主学习一、教学导

资料类型：教学教案文档

所属课文：5 认识植物

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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2018-05-21 20:58:00

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学校：滦州市茨榆坨镇谢各庄小学

5 认识植物教案公开课一等奖

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关键词：5 认识植物教案公开课一等奖

正文

课题

教学

目标

重难点

教法学法

三个

阶段

《认识物体》

课型

新授

学科

科学

1、在观察活动中，描述常见物体的特征，会依据不同标准对不同物体进行简单的分类和比较。

2、知道物体的特征，包括颜色、外形、触感等内容。

识别常见物体，描述常见物体的特征。

观察法合作探究

教学具准备

课件、物体

教学流程

个性设计

自主学习一、教学导入：

观察身边物体。

阶段

二、总结物体特征：

1、请同学们观察不同的物体，试着给下面这些物体分类做记号，它们有什么特征。

2、与同学们交流自己的观察结果（颜色、外形、触感）。

合作交流3、把自己上节课观察到的物体进行对比。

4、学生汇报，教师记录。

阶段

5、教师小结。

三、有趣的物体：

1、学生了解书中介绍的两种有趣的物体。

2、学生展示搜集的有趣物体的资料并相互交流。

3、教师补充、小结。

巩固达标四、拓展延伸：课后继续搜集了解物体的有关资料。

阶段

板书设计

课后反思

关于本教案的常见问题

Q：5 认识植物教案公开课一等奖是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《5 认识植物》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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