2 临别感言优质教案设计

《临别感言》教学设计

齐齐哈尔市富拉尔区长青乡海格小学 汤民德

教学内容：

人教版下册品德与社会六年级下册第四单元第二主题中的内容。

教学目标：

1、知识目标：通过教学，让学生知道即将告别母校，告别老师。知道自己的成长离不开朋友，老师和同学，感受同学之间的友爱之情和老师的教育之恩。

2、能力目标：以适当的方式表达自己对朋友，同学和老师的感激之情，提高学生的语言表达能力。

3、情感、态度与价值观：通过生生交流，师生互动等形式，增强学生之间、师生之间、生校之间的亲近感，加深彼此间的情意。

教学重难点：

1、重点：用自己喜欢的方式表达自己对朋友，同学和老师的感激之情。

2、难点：激发学生内心情感，向老师、同学说出自己的心里话。

教具和学具准备：

1、摄制区天齐小学学校视频 搜集有关临别感言的歌曲 班级活动的照片

老师录音等

教学时间：1课时

教学过程：

一、

创设激情导入。

同学们，我们先来欣赏一组照片，在欣赏的过程中注意看一看照片拍的是什么地方，照片中的人你认识吗？是的，这组照片拍的就是我们海格小学的校园、老师和同学们，再过两周左右的时间我们就要和我们敬爱的老师、亲爱的同学、美丽的母校告别了。在这即将离别的时刻，你们想不想对他们说些什么？今天就让我们敞开心扉，说说自己的心里话，说说临别时的感言吧。（板书课题）

二、说说心里话。

活动一：讲述难忘的故事

师：在不知不觉中我们一起走过了六个春秋，在大家相识、相知、相聚的一千多个日子里，在这个校园中留下了我们太多太多美好

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的回忆，六年的时光如云般飘过，如今即将离别，在这离别之际，让我们一起重温一下我们六年的小学生活吧！

下面我们就召开一个“难忘小学时光”故事会，讲述六年中给你印象最深的一件事，可以是快乐的、难忘的、有意义的、有趣的…请与你的同桌交流交流。然后再来讲述我们六年一班的故事。

小结。听了大家的故事，老师我也仿佛回到了自己的小学生活，每一个故事都是一份美好的回忆，让人永远无法忘记，因为故事中凝聚着我们美好的情感。珍惜你们的友谊吧，这将是你一生中一笔，巨大的财富。（板书：珍惜友谊）

活动二：说说心理话。

既然有这么多让人难忘的故事，如今毕业在即，我想你们也一定会有许多心里话想说，下面我们就来聊一聊我们的心理话吧！（或表达歉意；或表示感谢；或表达留恋之情……）

活动三：老师我要对你说。

人与人之间就应该真诚相待，互相尊重，刚才你们所说的话，老师能感受到这些话都是发自你们的内心深处，这才是世界上最美的声音！在这个班集体中，除了有同学，我们还有一个共同的朋友，这朋友是谁呢？对，就是你们的老师，寒来暑往，他们一路相随，陪伴你们左右，在这即将分别之际，你们的老师有话要对你们说，想听么？想，那就让我们一起来听一听吧！

（当离别拉开窗帘，当回忆睡在胸前，要说再见真的有点儿伤感，只有梦依旧香甜，在老师与你们相处的六年里发生了许多动人的故事，你们从一个懵懂的孩童，学会了体谅，学会了尊重，学会了友爱，学会了感激，你们在班集体这个大家庭中互相鼓励着、互相帮助着慢慢长大了，准备去迎接新的人生挑战。我最亲爱的孩子们，你们即将踏入中学的大门，无论在哪所中学，老师希望你们努力拼搏、用辛勤的汗水早日浇出自己的理想之花吧。）

师：同学们，听着老师的真情话语，你们感受到了什么？你们此时想不想对老师说些什么？

活动三：谢师礼

老师教给了我们知识，引领着我们慢慢成长。对老师的教育我们是难以忘怀。现在请全体起立，向辛勤培育我们的老师们恭恭敬敬地鞠一躬，感谢恩师六年教诲！

让我们永远铭记师恩！

四、祝福献给你（意犹未尽课外作业）。

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师：由于时间关系，还有许多同学没有机会表达。那就让我们在课下共同用笔写下你想对同学、对老师的祝福和心里话，并送给他们，让其成为永久的纪念！这也是我们今天这节课的作业。

四：活动总结。

老师知道你们此时此刻的心情是用语言无法表达的，下面就让我们一起唱一首歌《友谊地久天长》，用我们的歌声来表达我们此时此刻心情！老师也衷心的祝愿你们之间的友谊地久天长！

五、板书设计

临别感言

珍惜友谊 铭记师恩

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