3　我们手拉手优秀教学设计说课稿

《用双手擦亮蓝天》

光华小学

叶玮琳

【活动主题】保护环境——用双手擦亮蓝天

【活动背景】

1、21世纪，绿色环境这一论题，引人警觉，意义重大。地球，是我们共同生活的家园。而当人类文明飞速发展之时，地球环境却惨遭可悲局面。十九大***说到：“青山绿水就是金山银山。”国家高度重视，保护我们的家园，已刻不容缓。

2、队员的环保意识非常淡薄，且有个别破坏生态环境的举动。结合成都近两年来雾霾天气严重，并给人们生活造成诸多不便与困扰并严重影响人们的健康。但有些队员对雾霾天气还不重视，不知其危害，了解不全面、不深入，不知怎么防御与治理。

【活动目的】

1、通过小队的自主探究、合作汇报、表演等形式，使队员们了解雾霾污染的现状、成因、危害，增强环保意识，激发队员们爱祖国、爱地球的情感。

2、学习正确的雾霾预防措施，养成良好的行为习惯，激发他们以实际行动参与抗霾，宣传环保，争做环保小卫士。

３．在活动中，培养队员们表达、动手、交流、演唱、舞蹈等多方面的能力。

【准备工作】

辅导员：组织队员布置教室；制作、整理课件；收集影音视频；

队员：1、分小队，人人动手收集和雾霾有关的各种资料并进行整理、分析，制作课件、准备汇报。

2、准备节目：情景剧、舞蹈、快板、歌曲。

3、准备知识竞答的题目及讲解，并准备相关道具。

3、各小队准备宣传报。

【活动过程】

一、队会程序

1．

小组汇报人数

从第一小队开始依次（行礼）报告：报告中队长，第一小队原有XX人，实到XX人，报告完毕。（四组依次）

中队长还礼：接受你们的报告。

四小组小队长跑步返回队伍前喊“稍息”。

2．

中队长向中队辅导员汇报人数

中队长：立正！（跑至中队辅导员处，敬队礼）中队原有队员XX人，实到XX人，一切准备活动就绪，请批准我们开展活动。

中队辅导员：接受你们的汇报，预祝你们的活动圆满成功。(敬队礼) 3．

出旗

中队长：出旗，敬礼！（由左至右绕一圈回到讲台旁）一人执旗，两人护旗。

4．

唱队歌

5．

中队长讲话，宣布活动开始

中队长：亲爱的队员们，地球是我们赖以生活的美丽家园，创建一个

文明、洁净的环境，保护地球，爱护地球是我们的责任。而如今环境污染越发严重，雾霾已扩散到许多城市，严重影响人们出行和生活。针对这一问题我们队员做了深入的调查、分析。要用我们的双手去擦亮蓝天。现在，我宣布六（2）中队“用双手擦亮蓝天”主题少先队活动课现在开始。有请主持人聂子涵、邓萧寒，大家掌声欢迎。

（主持人上场，与中队长互敬队礼，中队长回到自己的位置上）

二、队会过程

（一）创设情境，引发共鸣

不知从何时起，我们已经忘记了蓝天白云的本来面貌；不知从何时起，我们的城市已经笼罩在灰蒙蒙的大雾之中；不知从何时起，口罩已渐渐成为我们生活中的必需品。众观近年来的天气状况，作为一种气象灾害的雾霾已经不是一个新鲜的话题，它带给我们每个人的是会呼吸的痛。雾霾何时可以散尽呢？如果我们每个人都能从自身做起，保护环境，相信一定能用我们的双手擦亮蓝天，还天空一片蔚蓝。

1、

首先请欣赏情景剧《校园雾霾》

2、

这一幕，我想所有的同学都很熟悉，对于雾霾队员们也有很多疑问。在去年冬天我们不知道在教室过了多少个大课间，在教室里上了多少节体育课，少了多少活动的时间。雾霾真的有这么可怕吗？

这次活动就让我们做一个探秘者对雾霾来一次深入的造访。

（二）探秘雾霾，感悟生活

1、

请问队员们，在雾霾天里你是什么感受？（抽问）

寻秘篇：

2、

没错，雾霾天里，我们会感到难受、心情也不好。首先，让我们一起走进寻秘篇。

1）

问题一：什么是雾霾呢？（视频播放）

通过视频资料，队员们知道什么是雾霾了吗？谁来给我们说一说。

2）

知道了什么是雾霾，（问题二）那雾霾从哪里来呢？掌声有请有请探秘小队来为我们解密。

（探秘小队汇报：ppt、音乐、统计图、实例照片）

3）

刚刚探秘小队的汇报很精彩，让我们知道了雾霾是如何形成的。下面就让追秘小队带领大家继续探秘：

问题三：雾霾的危害

队员的走访视频。

（举例：国内外事件

；医院病例；引发的交通事故）

真是太棒了！我们探寻到了这么多关于雾霾的秘密，那请问同学们雾霾可怕吗？——可怕。此时大家心灵的感触一定很多，你有什么想说的？（抽问）

没错，队员们，雾霾遮盖了我们的蓝天。大家想用自己的双手擦亮蓝天吗？

——好，就请全体起立。和我一起：“伸出你的手，伸出我的手，我们一起用双手擦亮蓝天。”（口手结合宣誓）

防御篇：

3、

保护环境我们到底应该做些什么呢？让我们一起走进防御篇——抵制雾霾，我能行。

提问：同学们，面对雾霾天气，我们到底应该怎么办呢？

有请防霾小队来给我们分享他们的调查结果。（队长主持）

（1）防雾霾神器（图片、多、普遍的、新奇的）

（2）同学们，雾霾天气你们带口罩吗？

（3）在平时的生活中防御雾霾常见措施：戴口罩。于是，我们对口罩进行了深入调查，发现“小口罩里，有着大学问”就让我们来为大家解读、传秘吧。

接下来，进入我们的【小口罩，大学问】课堂：

如何正确带口罩？

实物演示不同口罩的不同戴法。

总结——戴口罩小贴士：与脸型相配、保证密封性。（合适大小，捏紧别漏气）

（4）快板——《防霾大招》。

出门别忘戴帽子，头发最易染灰尘；

口罩随时做屏障，戴着总比不带强；

外出最易长装扮，裸露层叠多不便；

出门办事短平快，小步快走最安全；

进门就洗脸和手，莫让病菌做停留；

鼻子吸气莫用口，自此练就吐纳功

雾霾天里巧开窗，天气曲线不能忘；

雾霾天气早睡觉，调理五脏身体好；

打铁还需自身硬，加强营养护长城。

（5）请问同学们，从我们总结的《雾霾十招》里，你学到了哪些招数呢？（抽问）

4、刚刚队员们了解了这么多关于雾霾的知识，接下来就进行我们的有奖问答环节。（答对者将获得一元光华币的奖励）

1、

雾霾是什么？

A.水蒸气

B.雾和霾的组合物

C.灰尘颗粒

B 2、

雾霾天应选择哪种口罩呢？

A.棉布口罩

B.医用口罩

C.有N95标识的

C 3、

Pm.2.5的大小相当于？

A.头发丝直径的五分之一

B.头发丝直径的十分之一

C.头发丝直径的三十分之一

C 4、

关于雾霾天气锻炼哪种说法正确？

A、

在家锻炼

B、

上健身房锻炼

C、

室外戴口罩锻炼

A 5、

哪种行为可以有效减低雾霾损害？

A、

室内多养绿色植物

B、

勤洗手洗脸

C、

尽量不开窗

B 4、

看来队员们对雾霾已有了初步了解。用双手擦亮蓝天，你们有信心吗？

那就我们带着这

份信心与决心从自己做起，从我们做起，一起用双手擦亮蓝天！

请欣赏歌舞——《从我们做起》。

5、

抵制雾霾从我做起，每个小队在课前都完成了关于抵制雾霾的宣传作品。

现在就请四个小队为你们的宣传作想一句宣传语吧。

接下来，就请小队代表来展示你们的作品并大声说出你们的宣传口号。（小组汇报）

6、

看来同学们都对抵制雾霾、保护环境信心十足。课后我们将会把这些宣传画放进学校、街道、社区，呼吁更多的人加入我们的行列，一起去抵制雾霾，保护我们的家园。

我也代表我们中队写了一封抵制雾霾、保护环境的宣誓词。

（读宣誓词）

如果队员们都做好了准备，有这份决心就请全体起立、举起右拳和跟我宣誓：

“同在蓝天下，保护大自然。

同在下，共享大自然。”

没错，抵制雾霾需要我们所有人的共同努力。另外，环境的污染不仅仅是空气污染，还有水污染、光污染、土壤沙漠化等等，希望大家能携起手来，从我做起，从身边的小事做起，为保护环境、爱护地球贡献自己的一份力量！

有请辅导员叶老师讲话。

三、结束程序

1、辅导员总结讲话

（队员们，你们今天的活动开展的非常成功，老师看到了你们想要抵御雾霾的决心，听到了你们想要保护环境的誓言。******告诉我们：“青山绿水就是金山银山”，环境问题确实和我们息息相关，保护环境人人有责，就让我们带着这份信心与决心从自身做起，从小事做起，还地球一片净土，还天空一片蔚蓝！）

2、呼号

中队长：全体起立，请辅导员老师带领我们呼号！

辅导员：准备着为共产主义事业而奋斗。

队员：时刻准备着！（举起右拳，面向队旗）

3、退旗

中队长：退旗。（播放退旗曲。全体队员静立、敬队礼，目送中队旗退出会场。）

4、中队长宣布少先队活动课结束

我宣布，六（2）中队“用双手擦亮蓝天”主题少先队活动课到此结束，散会。