1 请你相信我优秀教学设计是什么类型的资料？

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1　请你相信我优秀教学设计｜教案在线预览

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关键词：1　请你相信我优秀教学设计

正文

“我承诺，我诚信，我快乐”教案

一、教学背景：

诚信是做人之本,是立国之本,是我们中华民族的传统美德，是一个国家赖于生存和发展的基石。小学生是未来国家的栋梁.我们的国家能否自立于民族之林,关键在于我们这一代有没有崇高的理想、有没有诚信。因此,加强诚信教育是小学阶段德育教育的的重要内容之一。我们应该从少年儿童的实际情况出发，立足现实，面向未来，与时俱进，开拓创新，诚实守信，努力把少年儿童的思想道德建设提高到一个新台阶。

二、教学课题：我承诺，我诚信，我快乐

三、教学目标：

1、知识目标：引导学生进一步理解诚实守信的重要意义；知道诚信是中华民族的传统美德；懂得诚信是人立身之本，诚信无小事，诚信是金。

2、能力目标：学习收集整理有关诚信方面的故事、案例、名言谚语等，并简单应用相关信息，能够清楚地讲述生活中的诚信故事；正确认识不诚不信所带来的伤害；初步懂得并学会怎样在生活中做一个讲诚信的人。

3、情感、态度、价值观：懂得诚信的重要性，树立诚信意识，在生活中做到发现诚信、感悟诚信、体验诚信，逐步养成诚实守信的的良好品质。

四、教学重难点：

1、教学重点：了解诚信的内涵，懂得诚信是做人的基本标准，感受不诚信给人造成的伤害；

2、教学难点是：增强道德荣辱观，树立守信为荣、失信可耻的道德观念，唤起学生对诚信的需求和愿望。

四、学前准备：

1、阅读有关诚信的书籍。

2、搜集身边诚信小故事与诚信格言。

3、进行小节目的排练。

4、制定《中队诚信守则》。

五、活动内容：

1、听诚信故事《狼来了》；

2、欣赏小品表演《我真后悔》；

3、快板表演《诚信美德像金子》；

4、欣赏表演唱《诚信中国》；

5、“诚信从我做起”大家谈；

6、诚信知识大比拼

7、签名表决心。

六、教学过程：

（一）、各小队清点人数，报告人数；

（二）、教师讲话，宣布开始：少先队员们：诚实守信，是中华民族的优良传统。千百年来，人们讲求诚信。诚信之风朴实憨厚、历史悠

久。她早已融入了我们民族文化的血液，成为文化基因中不可缺少的重要一环。然而，近些年来，随着市场经济的冲击、涤荡，人们发现，诚信消退，“拜金”在滋长。“利益”取代了美德，诚信让位于欺诈。在好多人的人生天平上，诚信高高翘起。诚信变轻了！难道“诚信”真的可以抛弃吗？今天，我们在这里举行《诚信与我同行》主题活动，希望大家把诚信放在心中，落实到行动上，从小做起，从自身做起，从身边的一点一滴做起。预祝活动顺利进行，取得圆满成功！（三）、全体立正，出旗，唱队歌；

（四）、主持人登场，开场引入；

（五）、具体活动内容；

1、听诚信故事《狼来了》，学生谈“诚信”的感受；

2、欣赏小品表演《我真后悔》，学生说“诚信”的感想；

3、欣赏快板表演《诚信美德像金子》，学生谈“诚信”的感悟；

4、欣赏表演唱《诚信中国》，学生谈“诚信”的体会与认识；

5、学生举出“诚信就在我们身边”的例子，将“诚信”内化为“行动”；

6、“诚信知识大比拼”，让学生“懂得诚信的重要性，树立诚信意识”

7 我和“诚信”有个约定，学生宣读《诚信守则》；

8、学生在《诚信守则》上签名，表达“做诚信人”的决心。

（六）、教师讲话；

（七）、呼号；

（八）、退旗；

（九）、宣布活动结束。

资料摘要

1　请你相信我优秀教学设计